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文档简介
光的色散和看不见的光二、使用说明与学法指导:1、课前自学第五节和第六节内容,时间大约20分钟,并完成预习导学。2、能联系生活实际解释有关现象三、学习目标:1、了解什么是光的色散2、知道物体的颜色3、知道红外线、紫外线在生活中应用四、重点:物体的颜色 色光三原色难点:解释生活中的现象五、自主学习:(一)预习导学1、太阳光通过一个三棱镜后,分解成各种颜色的光,在白光屏上形成一条彩色的光带,光带上色光的排列依次为_、_、_、_、_、_、_七种颜色的光。2、颜料的“三原色”是指_、_、_。3、“三基色”是指_、_、_。4、透明物体的颜色: 5、不透明物体的颜色: 6、太阳光经过三棱镜后分解为_种不同颜色的光,形成光谱,光谱上的各种色光是可见光,在可见光的两侧,还有不可见光,其中在红光之外且靠近红光的是_线,在紫光之外且靠近紫光的是_线,它们都是不可见光。7、一切物体都在不停地辐射红外线,物体的温度越高,辐射的红外线就越_。8、紫外线的主要特征有:_、_、_。9、_是天然紫外线的最重要来源。10、大气对光的散射有一个特点:波长_的光容易被散射,波长_的光不容易被散射。天空是蓝色的,这是因为大气对阳光中波长_的蓝光散射得较多。(二)预习检测1、雨后的天空,有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹”下列说法错误的是( )a、是光的折射现象 b、是光的色散现象c、是光的反射现象 d、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的2、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成,各种颜色均是由三种原颜料调和而成,这三种原颜料的颜色是( )a、红 橙 黄 b、红 绿 蓝 c、黄 红 蓝 d、红 白 蓝3、下面是色光的混合,混合后的颜色正确的是( )a、红色和绿色混合,得到靛色 b、蓝色和红色混合,得到黄色c、绿色和黄色混合,得到橙色 d、黑色、绿色和兰色混合,得到白色4、过量的太阳照射对人体有害,轻则使皮肤粗糙,重则引发皮肤癌,这是因为太阳光中含有哪种光所造成的:( )a红外线 b。x光线 c。紫外线 d。光线5、下列有关红外线的说法中正确的是:( )a红外线是一种可见光b红外线是一种人眼看不见的光c红外线不能被我们看见,所以它不能像可见光那样传递能量d红外线在空气中很难被传递6、下列事例中应用了红外线的是:( )a医学上的“b超” b。探照灯c电视机遥控器 d。手机7、现在许多公共场所都用紫外线来消毒、灭菌,这是因为:( )a紫外线照射有助于人体合成维生素b紫外线能杀死微生物c紫外线能使荧光物质发光d紫外线对人体十分有害8、下列有关不可见光的说法错误的是:( )a不可见光是一种假想的光,实际并不存在b不可见光也可以传递能量c不可见光也可以在空气中直线传播d不可见光遇到物体也可以被反射六、检测与思考:1、(09自贡)右图所示,东东在探究光的色散现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行了思考。受此启发,在测量凸透镜的焦距时,东东想:如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入,红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢?请写出你的推断: 色光对凸透镜的焦距大,你推断的理由是: 2、(09朝阳)如图1所示,一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上,光屏上应该有 种色光,但眼睛只能在光屏看到 光;对于流入市场上的假币,人们常借助验钞机发出的 来辨别真伪。3、(09太原)在无其他任何光源的情况下,舞台追光灯发出的红光,照在穿白上衣、绿裙子的演员身 上,观众看到她的上衣 色,裙子是 色4、一个爱园艺的人,发现植物叶子多数呈绿色,可能是植物喜爱绿色光的缘故,于是他将温室的房顶和四周都安装绿色玻璃,只让阳光中的绿色噶照射植物。他认为这样必将使植物生长更快,产量更高,可是园艺家失败了。因为不透明体的颜色是由它反射的色光决定的,叶子呈绿色,说明植物反射的是绿光,也就说明绿光正是植物不喜欢的,只给植物照绿光,植物就会缺少所需的其他色光而生长慢,甚至枯萎。(1)不透明体的颜色由什么决定?(2)红花会反射什么颜色的光?(3)太阳光照在树叶上,我们为什么看到叶子是绿色的?5、黑色花为什么很少见?我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界中,但是我们看到的黑色花却很少。 植物学家对4千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种黑色花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已。为什么会出现这种现象呢?原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有光,太阳光由7种色光组成。光的颜色不同,其热效应也不同。有色不透明物体反射与他相同的光,吸收与它颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光。花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光。这就是我们看到红、橙、黄色花多,而蓝、紫色花少的原因。若吸收7种色光,受高温伤害就更大,花也更难
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