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文档简介

三年级数学下册 第3单元：统计表和条形统计图教学内容第 2节：复式统计表练习 第2课时：教材练习十五第3-6题教学目标1、使学生熟练的填写复式统计表，根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的数据分析。2、能使学生感受数学的乐趣，树立学好数学的信心。教学重、难点教学重点：认识和运用复式统计表。教学难点：收集整理数据，用复式统计表表示数据。教学具准备教学光盘教 师 活 动学 生 活 动备注或修改栏一、引入课题，回顾整理1、课前调查活动的内容本班级男生、女生人数。每人了解并记住自己身高（整厘米数），回顾和了解自己双休日各项活动的时间安排。为每位学生准备有全班学生姓名的身高体重情况记录单、数据整理单。二、看表分析1、了解数据阅读练习八第1.2题，了解题意和内容。2、交流分析数据引导：请同学们估计，中国那几个动物类群的物种数目超过全世界的十分之一？请学生分小组公布调差得来的数据。语言精练，意思完整。第一题题中关于3届奥运会，回答下面各题第二题题里是什么内容的统计表？育人小学三（1）体育成绩，把数据整理在下表中？用自己的方法比一比，同桌说一说。主备： 教 师 活 动学 生 活 动备注或修改栏哪几个又不足呢？你还能提出哪些问题？3、体会特点和单式统计表相比，为什么说这里的统计表是复式统计表？复式统计表在比较数据时有什么好处？三、实践统计1、做练习八第6题（1）读题，引导学生看表头和统计类别、项目）在全班统计各级身高同学人数。（2）分类整理、填表（3）学生填写统计表（4）分析数据全班同学身高在哪个范围的人数最多？你的身高处于什么位置？你还能知道些什么？（5）回顾反思2、做练习十五第5题出示第5题，明确要统计哪些数据，这些数据用什么做单位？四、练习小结1、引导小结2、布置作业：补充习题：40页。五、教学反思：学生提问题，分析数据。学生画“正”字整理数据，获得分类、分段的结果，核
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