山东省泰安市岱岳区七年级数学上册 3.4 有理数的混合运算学案(无答案)(新版)青岛版.doc_第1页
山东省泰安市岱岳区七年级数学上册 3.4 有理数的混合运算学案(无答案)(新版)青岛版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.4 有理数的混合运算学学习目标1进一步掌握有理数的运算法则和运算律; 2能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算重点正确进行有理数的混合运算.难点灵活确定有理数的运算顺序和运算中的符号问题,会进行简便运算.学前预习案有理数的混合运算的顺序是先算 ,再算 最后 ; 同级运算, ;如果有括号,先算 ,再算 ,最后算 .课堂学习案一、创设情境,导入新课 前面我们学习了有理数的加法、减法、乘法、除法、乘方的意义和运算法则,这一节我们将学习有理数的混合运算.二、自主探究,归纳新知 观察:-232与(-23)2这两个算式并回答:两个算式的组成有什么不同? 两个算式的运算顺序有什么不同?运算结果是否相等?思考:在含有乘方和乘除的混合运算中,和既含有乘方和乘除又带有括号的混合运算中,正确的运算顺序是怎样的?三、合作交流,完善新知 你能说出下面算式有哪几种运算吗?它的运算顺序又是怎样的?3+50(4-2)2(-)1 你能说出有理数的混合运算应该按怎样的顺序进行吗?(小组内合作讨论、交流、归纳.)结论:有理数的混合运算的顺序是先算 ,再算 ,最后 ; 同级运算, ;如果有括号,先算 ,再算 , 后算 .四、精讲点拨,深化新知 例1计算:()回答:(1)包含哪几级运算? (2)运算顺序如何确定? 五、当堂训练,巩固新知(1)18+32()30.52(2)3 (2)3(10.2)(5)2 六、当堂检测,布置作业1.18+32(2)3(4)25;2.-572(-)5 (-6); 3.。课后拓展案1.(-12)2(-4)3-2(-1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论