《过有尊严的生活》（山东人民）.docx

山东人民出版社 八年级（上册） 畅言教育过有尊严的生活同步练习 选择题1、小兰（14岁）喜爱舞蹈,让爸爸给自己拍了张跳舞的照片。某刊编辑找到小兰，要求将该照片刊登于杂志封面上。你认为小兰应该（ ）A、拒绝编辑的要求，因为这是在侵犯自己的肖像权B、马上答应编辑的请求，因为她可以独立行使自己的肖像权C、征求一下父母的意见D、直接把照片给那位编辑2、黑龙江一名七旬老汉死后，被一企业当成病例，用其照片做起了广告。其妻子将该企业告上法庭，并在一审判决中获胜。该企业侵犯了死者的（ ）（多选）A、名誉权 B、荣誉权 C、隐私权 D、肖像权3、4月1日,一个好开玩笑的朋友，以李正的名义给他家人发了一份传真,内容为“我病重住院,请速来”。你认为这位朋友的做法（ ）A、是不道德的，但不违法 B、朋友之间开个玩笑，很正常C、是违法的，侵犯了李正的姓名权 D、是违法的，侵犯了李正的名誉权4、白某因怀疑女友与自己分手是由于吴某，因而对吴某大肆进行谩骂、侮辱。当地人民法院依法判决白某向吴某公开道歉，并向吴某支付精神损害赔偿费5 000元。这表明（ ）（多选）A、我国法律保障公民的名誉权不受侵犯B、我国法律保障公民的生命健康权不受侵犯C、我国法律保障公民的姓名权不受侵犯D、我国法律保障公民的人格尊严不受侵犯5、陈刚期模拟试两门功课不及格,班主任赵老师在班会上批评他不努力,简直比猪还笨。陈刚在座位上小声申辩,赵老师又以不服从管教为名,罚他面壁而站。对这件事的评价你认为正确的是( )A、严师出高徒，赵老师是对学生负责的表现B、赵老师的做法侵犯了陈刚的人格尊严权C、赵老师的做法固然不对，可陈刚也不该申辩D、小事一桩，没有什么大惊小怪的 主观题6、某校八年级的学生小陈自恃家庭条件较好，总是讥笑甚至污辱班里部分同学。小峰等三位同学怀恨在心，一天下课后，纠集社会人员共六人，在校外对小陈实施绑架勒索，并对其大打出手，致使小陈死亡。(1)请你评析小陈和小峰的行为。(2)这起恶性事件给我们中学生什么警示？ 答案和解析1、答案:C解析:公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等；有权决定是否使用或如何使用自己的肖像,如挂在自己家里还是用于广告等；有权就使用自己的肖像获取报酬。不过,未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。小兰还是未成年人，所以应该先征求一下父母的意见。2、答案:AD解析:本题考查的是对名誉权和肖像权的理解能力，在未经本人同意的情况下，以赢利为目的地使用他人肖像是对公民肖像权的侵犯。而企业把死者当成病例，又造成对名誉权的侵犯。3、答案:C解析:本题考查的是对人格尊严中具体权利的侵权方式的分析能力。姓名权与名字有关，这位好朋友的行为已经侵犯了李正的姓名权，是违法行为。4、答案:AD解析:材料中白某的行为是对吴某名誉权的侵犯，而对白某的惩罚则表明了公民的人格尊严和名誉受法律保护。5、答案:B解析:这是一道与我们生活密切相关的题，考查我们对老师行为的正确认识。很明显老师的行为是对学生的不尊重，是对学生人格尊严的侵犯。6、解析:此题主要考查对人格尊严权的理解。材料中小峰等人的行为已经侵犯了小峰等人的人格尊严，是违法行为，应承担相应的法律责任。答案:(1)小陈的行为侵犯了同学的人格尊严，应受到道德的谴责和承担相应的法律责任，但却为此招来了杀身之祸。第一，小峰同学面对侵害，不懂得用法律手段依法保护自己的合法权益；第二，他对小陈实施绑架勒索，侵犯了小陈的人身自由权利，犯了绑架勒索罪；第三，伙同他人将小陈打死，侵犯了小陈的生命健康权，犯了故意杀人罪。因此，应承担刑事法律责任，受到法律的严惩。小峰还是未成年人，因此，他应受到相应的司法保护。(2)这起恶性事件给我们中学生