山东省泰安市新泰八年级历史下册 第2课《最可爱的人》学案（无答案） 新人教版.doc

第2课最可爱的人学习目标1、了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；2、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果；3、理解抗美援朝胜利的原因和意义【学习过程】：一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。1、阅读教材第一、二段归纳抗美援朝的原因、目的、时间和司令员。2、简述抗美援朝的经过及结果。3、在抗美援朝涌现出了哪些的英雄人物？他们有那些精神值得我们学习。二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？最 可 爱 的 人：抗 美 援 朝原因：朝鲜爆发内战 入侵朝鲜威胁中国安全目的： 经过：1、时间：1950年10月1953年7月2、指挥员： 3、军队： 4、战况：中朝人民并肩作战，连续发动五次大规模战役；五战五捷，把美军赶回到“ ”附近5、英雄人物（最可爱的人）： 上甘岭战役英勇堵枪眼； 为保证战斗胜利和潜伏部队的安全而被大火吞噬结果：性质：反侵略的正义战争意义：巩固了新生的人民政权；大大提高了我国的国际地位等三、问题大盘点：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。1、我的问题：2、我们的问题：（交流作答，请同学们相互排忧解难）3、老师的问题：思维比拼（1）人民日报主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的谁是最可爱的人一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日人民日报的头版头条。报纸送到中南海，毛泽东读后立即批示“印发全军”。这篇文章曾收入语文课本，你读过吗？为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？谈谈你的感想。（2）你能说出抗美援朝胜利的原因吗？（3）抗美援朝胜利的历史意义有哪些？四、拓展延伸有人认为，朝鲜战场上，美国为首的“联合国军”，劳师袭远，后勤补给困难，所以遭到了失败，你对此有何看法，说说你的理由 六、能力训练：1、.抗美援朝发生在（）a.1950年6月b.1950年10月c.1951年6月d.1951年10月2、在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是（）a.黄继光b.邱少云c.刘伯承d.彭德怀3、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌a抗日战争 b北伐战争 c抗美援朝 d解放战争4、1950年10月以 司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜a朱德 b彭德怀 c贺龙 d刘伯承5 、朝鲜战争中中国军民，五战五捷，并将美军赶回 附近a汉城 b副山 c金边 d“三八线”6 、黄继光是什么战役中的战斗英雄a上党战役 b辽沈战役 c上甘岭战役 d淮海战役7 、遵守潜伏纪律壮烈牺牲的英雄是a黄继光 b邱少云 c雷锋 d赵尚志8 、 被誉为“最可爱的人”的是哪一个军队a解放军 b八路军 c红军 d志愿军9、史料分析：材料1：雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！ 中国人民志愿军军歌材料2：朝鲜战争是在一个错误的时间、错误的地点，同错误的对手打了一场错误的战争。美军参谋长联席主席布莱德雷请回答：（1）这一历史事件的我军直接领导人是谁？战斗英雄事迹中用身躯堵住了敌人