山东省泰安市泰山区泰前中学八年级生物上册 第5单元 第1章 动物的主要类群单元综合检测卷（含解析）（新版）新人教版.doc

第1章 动物的主要类群一、选择题（1-30题，每题1分，31-40每题2分，共50分）1海蜇是湛江常见的海洋动物，也是吴川的三宝之一，它属于( )a原生动物b腔肠动物c软体动物d节肢动物2某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口这类动物是( )a腔肠动物b扁形动物c环节动物d节肢动物3胭脂鱼是一种观赏鱼类，其体态优美，色彩鲜艳呈胭脂红，它的呼吸器官是( )a皮肤b鳃c鳔d侧线4在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有( )a足b外骨骼c触角d翅5下列各组动物中，都用鳃呼吸的是( )a珍珠蚌、鲫鱼、鳖b河蚌、鲨鱼、海马c鲸、蛇、乌龟d青蛙、青鱼、蝌蚪6俗话说“鱼儿离不开水”下列属于鱼类适应水中生活特征的是( )a具鳞片，用鳃呼吸b具鳃，胎生c具鳞片，用肺呼吸d具肺，卵生7昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于( )a环节动物b节肢动物c棘皮动物d爬行动物8河蚌能形成珍珠的结构是( )a贝壳b外套膜c珍珠层d斧足9下面动物中对虾 梭子蟹 海蜇 乌贼 扇贝 鲍鱼，属于软体动物的是( )abcd10根据法国养蜂业联合会的资料，近年来杀虫剂的使用让法国每年30万蜂群灭绝下列说法错误的是( )a有些植物将不能充分传粉b生态系统短期内难以维持生态平衡c蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失d蜜蜂不能促进生态系统的物质循环11在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是( )a有利于蚯蚓的运动b有利于蚯蚓正常呼吸c便于蚯蚓留下运动痕迹d保持蚯蚓身体的柔软性12你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长( )a将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上b将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖c将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水d将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上13下列对蚯蚓外部形态的描述，错误的是( )a身体由许多体节构成b体表干燥、粗糙c身体腹面有刚毛d环带靠近身体的前端14蝗虫是同学们熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是( )a身体分为头、胸、腹三部分b在分类上属于节肢动物c具有防止体内水分蒸发的外骨骼d体表光滑，用皮肤呼吸15下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是( )a田螺b河蚌c乌贼d虾16节肢动物和环节动物共有的特征是( )a都由很多体节构成b都有触角c都有外骨骼d运动器官都是分节的17“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是( )a牙齿分化为门齿和臼齿b牙齿分化为门齿、犬齿和白齿c消化道上有发达的盲肠d小肠是消化和吸收的主要器官18“美人鱼”的学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，类似人类的哺乳，你判断美人鱼属于( )a鱼类b两栖类c哺乳动物d软体动物19鲸鱼生活在海洋中，用鳍游泳，但它用肺呼吸，胎生、哺乳，所以，它应该属于( )a鱼类b两栖类c鸟类d哺乳类202008年北京奥运会吉祥物“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，大熊猫具有的主要特征是( )a体表被覆羽毛b用鳃呼吸c胎生和哺乳d体温不恒定21以下对哺乳动物的叙述，正确的是( )a哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群b胎生、哺乳、恒温是哺乳动物所特有的特征c哺乳动物的受精作用在水中完成，生活在陆地上d哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强22下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是( )a大脑发达b心脏四腔c胎生哺乳d用肺呼吸23蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠( )a大脑发达b体温恒定c胎生、哺乳d心脏有四腔24老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是( )a蛛丝马迹b鸡犬不宁c鹬蚌相争d虎头蛇尾25蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是( )a肺和鳃b鳃和肺c皮肤和鳃d肺和皮肤26下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是( )a体表被覆羽毛，前肢变成翼b气体交换部位是肺和气囊c食量大，为飞行生活提供大量的能量d发达的胸肌，能有力扇动两翼27下列哪项不是蜥蜴具有的特征( )a卵生b鳃呼吸c体表被毛d具有角质鳞片282011年底，有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬，中华沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝，中华沙鸭的生殖方式是( )a体内受精、卵生b体内受精、胎生c体外受精、卵生d体外受精、胎生29“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”诗中的莺和燕具有的共同特征是( )体表被覆羽毛 前肢变为翼 体内有气囊 胎生哺乳 体温恒定 变态发育abcd30下列动物中不属于两栖类的是( )a蟾蜍b蜥蜴c娃娃鱼d青蛙31下列对动物特征的描述中，不准确的是( )a鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳b蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸c家兔牙齿分化，盲肠特别发达d“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼32李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种( )a取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察b取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察c取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察d取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察33以下对节肢动物的叙述，正确的是( )a所有的节肢动物都能飞行b绝大多数节肢动物身体内部有骨骼c节肢动物是动物界中结构最复杂、进化地位最高的一大类群d绝大多数节肢动物有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官34自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的( )a鸟类的身体大多呈流线型，利于减少飞行阻力b哺乳动物都是体表被毛，胎生c鱼属于脊椎动物，体温会随环境温度的变化而变化d蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物35某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死的原因是( )a水温b饥饿c惊吓d无法呼吸36冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是( )a蛇的体表没有毛，兔子体表被毛b蛇没有四肢，兔子有发达的四肢c蛇是变温动物，兔子是恒温动物d蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷37“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系下列有关说法正确的是( )a三者参与的食物链为蝉螳螂黄雀b在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有c蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成d黄雀体内的气囊能进行气体交换38下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是( )a家鸽体内有气囊，可帮助呼吸b蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动c鲤鱼体呈梭形，被有鳞片，适于游泳d家兔盲肠发达，适于消化肉类食物39下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是( )a蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段b青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水c苍蝇的发育过程属于完变态发育d哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳402013年是农历蛇年，蛇是一种体表具角质鳞片，能适应陆地生活环境的动物，它属于( )a哺乳动物b软体动物c爬行动物d节肢动物二、非选择题（共50分）41生物的结构与环境是相适应的，像鱼类能够在水中生活，是因为用_进行呼吸；鸟的身体里面有发达的_，这些结构的一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，有参与呼吸的作用；而哺乳动物是用_进行呼吸的，青蛙既可以上火在陆地上又可以生活在水中，用_呼吸，用_辅助呼吸42（17分）烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计鲟鱼、墨鱼、鱿鱼、鳙鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼、海马纷纷游来，连海豚也匆匆赶来请回答下列问题：（1）你知道这些动物中谁能进入会场吗？_为什么？_（2）带鱼的呼吸器官是_，鲸鱼用_呼吸，鲫鱼游泳的动力来自_（3）赶来开会的这些动物中哪些是恒温动物？_哪些是无脊椎动物？_（4）鲍鱼被拒之门外，因为它用_呼吸，运动器官是_，属于_动物（5）鳄鱼与门卫争论的面红耳赤：“我的名字里有鱼字，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”，亲爱的同学们，你能帮鳄鱼解开困惑吗？鳄鱼体表覆盖_，用_呼吸，通过_的方式繁殖后代，所以它不属于鱼类家族，而是_跟鳄鱼一个家族的动物你还知道哪些啊？_（6）水中的动物五彩纷呈，多种多样；常见的珊瑚虫、水母属于_动物；河蚌、螺蛳属于_动物；青蛙、蟾蜍属于_动物43阅读下列资料，回答下列问题：福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案鱼类的呼吸器官是_（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型大熊猫是国家一级保护动物，它的食物是_，是_动物（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物，它们的体温_，通过_、_，提高后代的成活率（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝属于_类，飞行器官是_它的身体呈_型，可以_有些骨骼_，可减轻体重_上的肌肉发达，牵动两翼完成飞行动作用_呼吸，_辅助呼吸44请仔细阅读下面的短文，完成有关问题：小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了（1）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在_部位；蝗虫的呼吸器官是_（2）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为啥还会憋死？_（3）如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙，青蛙会死亡？为什么？如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：（4）蝗虫身体是由_、_和腹部构成（5）体表有_防止体内水分的蒸发（6）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_动物45蚯蚓属于_动物许多国家利用它来处理生活垃圾和有机废弃物在世界上被誉为大地的“犁耙“和“耕耘者“，因此蚯蚓在自然界物质循环中是_者，它的呼吸器官是_，在观察蚯蚓的过程中，我们应经常_，使体表保持湿润新人教版八年级上册第1章 动物的主要类群2015年单元检测卷（山东省泰安市泰山区泰前中学）一、选择题（1-30题，每题1分，31-40每题2分，共50分）1海蜇是湛江常见的海洋动物，也是吴川的三宝之一，它属于( )a原生动物b腔肠动物c软体动物d节肢动物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 【分析】此题主要考查的是腔肠动物的主要特征，据此解答【解答】解：海蜇生活在海水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；原生动物是最低等的一个类群，原生动物的身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物；软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜；节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节故选：b【点评】只要熟练掌握了不同类群的动物的主要特征，即可正确解答2某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口这类动物是( )a腔肠动物b扁形动物c环节动物d节肢动物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 【分析】此题主要考查的是腔肠动物的主要特征，据此解答【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门因此有口无肛门、有消化腔的动物是腔肠动物扁形动物的身体扁平，两侧对称环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成；节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节可见a符合题意故选：a【点评】点掌握腔肠动物的主要特征，鱼类、软体动物和甲壳动物的特征也要了解3胭脂鱼是一种观赏鱼类，其体态优美，色彩鲜艳呈胭脂红，它的呼吸器官是( )a皮肤b鳃c鳔d侧线【考点】鱼类的主要特征；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 【分析】本题考查鱼类的主要特征鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动【解答】解：胭脂鱼又名黄排、血排、粉排、火烧鳊、木叶盘、红鱼、紫鳊、燕雀鱼、火排、中国帆鳍吸鱼等，属于鲤形目吸口鲤科（或称亚口鱼科），卵生动物，但在水族箱环境中还没有过成功的繁育其体型奇特，色彩鲜明，尤其幼鱼体形别致，色彩绚丽，游动文静，被人们荣称为“一帆风顺”，生活在湖泊、河流中，幼体与成体，形态各异，生境及生物学习性不尽相同，幼鱼喜集群于水流较缓的砾石间，用鳃呼吸，用鳍游泳故选：b【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳4在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有( )a足b外骨骼c触角d翅【考点】昆虫纲的主要特征 【分析】本题考查昆虫分布最广泛，活动范围最大的原因是有翅会飞【解答】解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利故选：d【点评】关键知道昆虫一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物5下列各组动物中，都用鳃呼吸的是( )a珍珠蚌、鲫鱼、鳖b河蚌、鲨鱼、海马c鲸、蛇、乌龟d青蛙、青鱼、蝌蚪【考点】鱼类的主要特征；软体动物的主要特征及其与人类的关系；两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征 【分析】此题考查的知识点是动物的呼吸器官解答时可以从水生动物特点和动物呼吸器官方面来切入【解答】解：水生动物都有适于在水中生活带特点，如有的用鳃呼吸，身体呈梭形或流线型，可以减少游泳水稻阻力，有鳍或四肢趾间有濮等河蚌、珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸；鲨鱼、海马、青鱼、鲫鱼是鱼类用鳃呼吸；鲸是哺乳动物用肺呼吸；蛇、龟、鳖是爬行动物用肺呼吸青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸故选b【点评】解答此类题目的关键是熟知动物的呼吸器官6俗话说“鱼儿离不开水”下列属于鱼类适应水中生活特征的是( )a具鳞片，用鳃呼吸b具鳃，胎生c具鳞片，用肺呼吸d具肺，卵生【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动【解答】解：鱼类有适于水中生活的特点：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色身体呈流线型中间大两头小身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官鱼用鳃呼吸体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里 鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的这才是“鱼儿离不开水”，的主要原因故选：a【点评】鱼的鳃只适应从水里吸收氧气，而对空气中的氧气不能吸收，所以它只能生活在水里7昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于( )a环节动物b节肢动物c棘皮动物d爬行动物【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征 【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群据此解答【解答】解：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3昆虫属于动物界、节肢动物门所以昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于节肢动物，可见b符合题意故选：b【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握8河蚌能形成珍珠的结构是( )a贝壳b外套膜c珍珠层d斧足【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系 【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答【解答】解：蛤蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能 当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠 故选：b【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能9下面动物中对虾 梭子蟹 海蜇 乌贼 扇贝 鲍鱼，属于软体动物的是( )abcd【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等据此解答【解答】解：对虾、梭子蟹属于节肢动物；海蜇属于腔肠动物；乌贼、扇贝、鲍鱼的身体柔软，具有贝壳或退化，身体不分节，分为头、足、内脏团三部分，有肉质的足，属于软体动物；可见d正确故选：d【点评】解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征及常见的例子10根据法国养蜂业联合会的资料，近年来杀虫剂的使用让法国每年30万蜂群灭绝下列说法错误的是( )a有些植物将不能充分传粉b生态系统短期内难以维持生态平衡c蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失d蜜蜂不能促进生态系统的物质循环【考点】动物在自然界中的作用 【分析】此题考查动物在生态系统中的作用动物在生态系统中属于消费者，能帮助植物传粉、传播种子，能促进生态系统中的物质循环，对维持生态平衡有着重要作用，蜜蜂是动物的一员，同样也起着重要的作用结合题意，分析解答【解答】解：a、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上杀虫剂的使用让每年30万会使靠昆虫传粉的植物将不能充分传粉该选项的说法是正确的b、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用蜂群灭绝，就会影响靠昆虫传粉的植物的传粉而导致作物严重减产，生态系统就会遭受到破坏，生态系统一旦遭到破坏，短期内难以维持生态平衡该选项的说法是正确的c、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用该选项的说法是正确的d、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环蜜蜂是动物的一员，同样也起着重要的作用该选项的说法是错误的故选：d【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源11在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是( )a有利于蚯蚓的运动b有利于蚯蚓正常呼吸c便于蚯蚓留下运动痕迹d保持蚯蚓身体的柔软性【考点】蚯蚓的特征 【分析】此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动，期间我们要保证蚯蚓的正常呼吸可以从蚯蚓的呼吸过程方面来解答【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的12你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长( )a将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上b将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖c将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水d将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上【考点】蚯蚓的特征 【分析】此题考查的知识点是蚯蚓适宜的生活环境据此分析解答【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润故将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上蚯蚓存活时间最长故选：d【点评】解答此类题目的关键是知道蚯蚓的呼吸特点13下列对蚯蚓外部形态的描述，错误的是( )a身体由许多体节构成b体表干燥、粗糙c身体腹面有刚毛d环带靠近身体的前端【考点】蚯蚓的特征 【分析】本题考查蚯蚓的特征，蚯蚓属于环节动物，据此答题【解答】解：a、蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物，不符合题意b、蚯蚓靠湿润的体表来吸收土壤中的氧，所以蚯蚓的体表是湿润的，符合题意c、用手抚摸蚯蚓的腹部有粗糙不平的感觉，是因为腹部生有刚毛，辅助蚯蚓运动，不符合题意d、蚯蚓的前端有一个分节不明显的环带身体前端有口，后端有肛门，不符合题意故选：b【点评】关键知道蚯蚓的结构特征是身体有许多体节组成，体表湿润，有口和肛门等14蝗虫是同学们熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是( )a身体分为头、胸、腹三部分b在分类上属于节肢动物c具有防止体内水分蒸发的外骨骼d体表光滑，用皮肤呼吸【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征 【分析】蝗虫是典型的节肢动物，属于昆虫纲，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；足和触角均分节，使得它们的运动更加灵活，活动范围更加扩大，昆虫的体表有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，也能有效地防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因【解答】解：a、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，属于节肢动物，a正确b、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角均分节，符合节肢动物的特征，属于节肢动物b正确c、蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活c正确d、在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管d错误故选：d【点评】明确蝗虫的生活习性、生理和发育特点是解题的关键15下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是( )a田螺b河蚌c乌贼d虾【考点】环节动物的主要特征 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等据此解答【解答】解：a、田螺的身体柔软，具有坚硬的贝壳，不分节，身体分为头、足、内脏团三部分，属于软体动物，故不符合题意b、河蚌的身体柔软，有贝壳，有腹足，属于软体动物，故不符合题意c、乌贼的身体柔软，贝壳退化，有腕足，属于软体动物，故不符合题意d、虾的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物，故符合题意故选：d【点评】要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题16节肢动物和环节动物共有的特征是( )a都由很多体节构成b都有触角c都有外骨骼d运动器官都是分节的【考点】环节动物的主要特征；节肢动物 蝗虫的主要特征 【分析】此题考查的知识点是节肢动物与环节动物的相同点解答时可以从节肢动物与环节动物的特征方面来切入【解答】解：节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足因此节肢动物与环节动物的相同之处是身体由许多体节构成故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟知节肢动物与环节动物的特征17“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是( )a牙齿分化为门齿和臼齿b牙齿分化为门齿、犬齿和白齿c消化道上有发达的盲肠d小肠是消化和吸收的主要器官【考点】家兔的形态结构和生理特点；陆生动物及其与环境相适应的特征 【分析】本题考查的是家兔适于草食生活的特点，可以从家兔与草食性特点有关的结构特点方面来切入【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维；肠腺、胰腺等消化腺发达，分泌消化液的多，消化能力强，小肠的面积大，小肠在消化道内最长，长约56米，小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液，能对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化所以，小肠是消化和吸收的主要场所，肉食性动物的犬齿发达，适于撕裂肉食故选：b【点评】家兔适于草食生活的特点可结合着家兔的结构特点理解掌握18“美人鱼”的学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，类似人类的哺乳，你判断美人鱼属于( )a鱼类b两栖类c哺乳动物d软体动物【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】此题考查哺乳动物的主要特征，胎生、哺乳是哺乳动物的生殖特点，据此答题【解答】解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，具有胎生、哺乳的特征，因此属于哺乳动物故选：c【点评】知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类是解题的关键19鲸鱼生活在海洋中，用鳍游泳，但它用肺呼吸，胎生、哺乳，所以，它应该属于( )a鱼类b两栖类c鸟类d哺乳类【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】此题考查哺乳动物的主要特征，哺乳动物的主要特征是胎生哺乳，据此答题【解答】解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳鲸生活在海洋中，从外形上看像鱼，但它具有胎生哺乳的特征，应该属于哺乳动物故选：d【点评】解题此题的关键是明确：鲸鱼属于哺乳动物而不属于鱼类202008年北京奥运会吉祥物“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，大熊猫具有的主要特征是( )a体表被覆羽毛b用鳃呼吸c胎生和哺乳d体温不恒定【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】本题考查的是大熊猫具有的主要特征，可以从哺乳动物的特征方面来切入【解答】解：大熊猫属于哺乳动物，哺乳动物的特征有：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定哺乳动物最主要的特征是具有胎生哺乳的特征故选c【点评】解答此类题目的关键是知道哺乳动物的特征21以下对哺乳动物的叙述，正确的是( )a哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群b胎生、哺乳、恒温是哺乳动物所特有的特征c哺乳动物的受精作用在水中完成，生活在陆地上d哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】此题考查的是哺乳动物特有的特征可以从哺乳动物的特征方面来切入【解答】解：a、动物界中种类最多、分布最广的一个类群应为昆虫类生物，而不是哺乳动物，此项不符合题意b、哺乳动物的种类很多，大约有4000多种，一般具有胎生、哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达等特征，但也有个别的，如鸭嘴兽为卵生，是一种比较低等的哺乳动物再者恒温并不是哺乳动物特有的，还有鸟类也属于恒温动物此项不符合题意c、绝大多数哺乳动物的受精作用脱离水的限制，在陆地上完成的，也有哺乳动物如鲸生活在水中此项不符合题意d、大多数哺乳动物为陆生动物，其神经系统由脑、脊髓和神经组成，其中大脑发达，能够对外界不同的刺激做出不同的反应，能更好地适应复杂多变的陆地环境，而体表被毛适于保温；用肺呼吸也适于陆生；心脏四腔不是适于陆生的特点，最主要的原因是神经系统发达此项符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记哺乳动物的特征22下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是( )a大脑发达b心脏四腔c胎生哺乳d用肺呼吸【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】本题考查哺乳动物生殖发育的特征，即胎生哺乳，据此答题【解答】解：哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率而大脑发达、心脏四腔和用肺呼吸与哺乳动物后代的成活率高没有直接关系故选：c【点评】哺乳动物的特征为中考的常考内容，要与其它动物的特征一起掌握23蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠( )a大脑发达b体温恒定c胎生、哺乳d心脏有四腔【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】此题考查的知识点是哺乳动物的特征解答时可以从哺乳动物的特征和蝙蝠的特点方面来切入【解答】解：哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳因此蝙蝠属于哺乳动物故选c【点评】解答此类题目的关键是熟记哺乳动物最主要的特征是胎生哺乳24老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是( )a蛛丝马迹b鸡犬不宁c鹬蚌相争d虎头蛇尾【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别 【分析】本题考查恒温动物的概念和种类在动物界中，只有鸟类和哺乳动物属于恒温动物，据此答题【解答】解：由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），为恒温动物其它动物为变温动物，所以题干中：马、犬、虎属于哺乳动物为恒温动物，鸡、鹬属于鸟类，属于恒温动物；蜘蛛属于昆虫，蚌属于软体动物，蛇属于爬行动物，都属于变温动物因此都属于恒温动物的成语是鸡犬不宁故选：b【点评】变温动物具有冬眠的现象，是对低温环境的适应方式25蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是( )a肺和鳃b鳃和肺c皮肤和鳃d肺和皮肤【考点】两栖动物的主要特征 【分析】此题考查的知识点是青蛙的呼吸器官解答时可以从两栖动物的特征方面来切入【解答】解：两栖动物幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸故选：b【点评】解答此类题目的关键是知道青蛙的呼吸特点26下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是( )a体表被覆羽毛，前肢变成翼b气体交换部位是肺和气囊c食量大，为飞行生活提供大量的能量d发达的胸肌，能有力扇动两翼【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【分析】本题考查的是家鸽的主要特征，首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的【解答】解：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气故选：b【点评】关键是掌握鸟适于飞行的特征再结合题意答题27下列哪项不是蜥蜴具有的特征( )a卵生b鳃呼吸c体表被毛d具有角质鳞片【考点】爬行动物的主要特征 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制【解答】解：根据分析可知：蜥蜴属于爬行动物，其特点是体表覆盖着鳞片，心脏两心房一心室，用肺呼吸，体温不恒定、卵生；而体表被毛是哺乳动物的特征，因此不是蜥蜴具有的特征的是体表被毛和鳃呼吸故选：bc【点评】解答此类题目的关键是熟知爬行动物的特点282011年底，有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬，中华沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝，中华沙鸭的生殖方式是( )a体内受精、卵生b体内受精、胎生c体外受精、卵生d体外受精、胎生【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；我国特有的珍稀动植物 【分析】此题考查的是鸟类的生殖方式：体内受精、卵生，据此答题【解答】解：中华沙鸭属于鸟类，鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育孵出时已充分发育，属于早成雏，可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物故选：a【点评】鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物29“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”诗中的莺和燕具有的共同特征是( )体表被覆羽毛 前肢变为翼 体内有气囊 胎生哺乳 体温恒定 变态发育abcd【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【分析】此题考查的知识点是鸟类的特征解答时可以从鸟类的特征方面来切入【解答】解：鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生莺和燕都属于鸟类因此具有的共同特征是体表被覆羽毛、前肢变为翼、体内有气囊、体温恒定故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟记鸟类的特征30下列动物中不属于两栖类的是( )a蟾蜍b蜥蜴c娃娃鱼d青蛙【考点】两栖动物的主要特征 【分析】本题考查两栖动物的主要特征两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【解答】解：在选项中具有“幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸”的动物有蟾蜍、娃娃鱼和青蛙蜥蜴属于爬行动物，爬行动物的特点是体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；体内受精；陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；它的生殖发育已经完全摆脱了水的限制故选：b【点评】注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同，注意动物分类中每一类的代表动物31下列对动物特征的描述中，不准确的是( )a鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳b蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸c家兔牙齿分化，盲肠特别发达d“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼【考点】鱼类的主要特征；昆虫的生殖和发育过程；蚯蚓的特征；家兔的形态结构和生理特点 【分析】此题考查的知识点是各种动物的运动和呼吸解答时可以从动物的运动结构、特点和呼吸过程方面来切入【解答】解：a、鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游