山东省泰安市肥城市第三中学高二地理 世界地理 自然资源复习导学案.doc

山东省泰安市肥城市第三中学高二地理 世界地理 自然资源复习导学案【课程标准】自然资源对人类生存与发展的意义。 【自主学习】一、认识自然资源1、自然资源是指人类可以_从 _获得，并用于_和_的_和_。2、自然资源从表现形式上看，主要包括_、土地资源、_、_和气候资源；根据自然资源的性质或生产情况看，可分为_资源和_资源。【例1】下列物质和能量中，属于自然资源的有（）a地震中释放出来的巨大能量 b汽油和柴油c带鱼和小黄鱼 d水稻和棉花【议一议】可再生资源是取之不尽用之不竭的吗？3、自然资源具有哪些特性，阅读教材填表。特性含义或表现开发利用要求分布的不平衡性存在_和_上的显著地域差异，可再生资源具有明显的_规律，矿产资源的分布主要受_制约因地制宜，发挥各地优势资源间的联系性自然资源间是相互联系的，这种联系性在各种_之间表现得尤为突出注意保护和综合开发利用数量的有限性在一定地区、一定时间内，资源的数量总是有限的。_资源的绝对储量将随着开发利用而不断减少，_因其再生、更新、循环总有一定周期，数量也是有限的合理规划，适度开发，循环利用利用的发展性随着科技进步和社会发展，人类对自然资源的_和_将进一步拓展，对自然资源的_也不断提高加强科技攻关，提高利用能力和水平三、实现自然资源的可持续利用1、人类利用自然资源的过程中，对资源的_和_利用，导致了某些资源的_和环境的_。因此实现自然资源的_逐渐成为人类社会可持续发展的重要议题。2、实现自然资源可持续利用的措施和途径有： 【活动】结合p85表4-1-3与表4-1-4分析总结我国北方土地荒漠化的主要原因，以及如何实现土地资源的可持续利用？合作探究图8为伏尔加河主要流经地区示意图。完成2627题。图8东欧平原伏尔加河60503040图例石油天然气河流、湖泊沙漠里海26. 从水循环的过程中和地理意义看，伏尔加河流域内总体上蒸发旺盛 流域的部分降水源自西风带河水主要参与陆地内循环 使东欧平原总体趋于高低不平促进里海的水分和热量平衡a. b. c. d. 27. 图中所示石油、天然气a. 与伏尔加河水能的能量来源不同b. 直接形成于伏尔加河的沉积作用c. 开发得益于伏尔加河水资源丰富d. 输出主要通过伏尔加河运往西欧当堂达标（2011全国文综）依据图文资料及所学知识，完成下列各题。 某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图6示意该国主岛及其附近地区，图7为对应的气候资料。(1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。(10分) 学习指导即时感悟 【答案】26.c【命题立意】运用区域地理环境图考查提取区域定位、信息提取整合与调用知识分析地理现象的能力，本题综合性较强。考点定位：区域自然地理环境特征 主要水循环及其意义 河流的补给方式 气压带风带对地理环境的影响 地理环境的整体性 【解题思路】伏尔加河流域纬度较高、气温较低、蒸发作用弱，错；伏尔加河注入里海，里海是世界最大的内陆湖泊，属内流河，故河水主要参与陆地内循环；对促进了里海水热平衡，对；因欧洲西部平原宽广