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e5简单的线性规划问题【数学理卷2015届辽宁省沈阳二中高三上学期期中考试(201411)】7. 已知x,y满足记目标函数的最小值为1,最大值为7,则的值分别为 ( )a. -1,-2 b. -2,-1 c. 1,2 d. 1,-2【知识点】简单的线性规划问题e5【答案解析】a 由题意得知,直线x+by+c=0经过和的交点,即经过(3,1)和(1,-1)点,所以则b=-1,c=-2.【思路点拨】求出直线的交点判断何时取到最值求出b,c.【数学理卷2015届湖南省岳阳一中高三上学期第三次月考(201411)】18(本小题满分12分)设约束条件所确定的平面区域为.(1)记平面区域的面积为sf(t),试求f(t)的表达式(2)设向量,在平面区域(含边界)上,当面积取到最大值时,用表示,并求的最大值.【知识点】简单的线性规划.e5【答案】【解析】(1)f(t)t2t;(2) 解析:(1)由约束条件所确定的平面区域是五边形abcep,如图所示,其面积sf(t)sopdsaobsecd,而sopd121.soabt2,secd(1t)2,所以sf(t)1t2(1t)2t2t.(2)由得所以sf(t)t2t,则当时面积取到最大值. 点坐标为由线性规划知识,直线经过可行域中点时取到最大值,所以的最大值也为【思路点拨】(1)先由线性约束条件画出平面区域,进而求出面积即可;(2)由已知条件可用x,y表示出,由线性规划知识,直线经过可行域中点时取到最大值,所以的最大值也为。【数学理卷2015届浙江省慈溪市慈溪中学高三上学期期中考试(201411) (1)】17已知约束条件若目标函数恰好在点处取到最大值,则的取值范围为 【知识点】简单的线性规划问题e5【答案解析】(,+) 作出不等式对应的平面区域,当a=0时,z=x,即x=z,此时不成立由z=x+ay得y=-x+要使目标函数z=x+ay(a0)仅在点(2,2)处取得最大值,则阴影部分区域在直线y=-x+的下方,即目标函数的斜率k=-,满足kkac,即-3,a0,a,即a的取值范围为(,+),故答案为:(,+)【思路点拨】作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,确定目标取最优解的条件,即可求出a的取值范围【数学理卷2015届河北省衡水中学高三上学期期中考试(201411)】15、设满足约束条件,若目标函数的最大值为1,则的最小值为 【知识点】线性规划与不等式.e1,e5【答案】【解析】8解析:由约束条件可作出可行域,由图可知,目标函数取得最大值的点为,则(当且仅当a=2b时取等号)由所以的最小值为【思路点拨】根据条件列出可行域,再利用不等式求出最小值.【数学理卷2015届江西省赣州市十二县(市)高三上学期期中联考(201411)】7. 设,满足约束条件,若目标函数的最大值为,则的最大值为( ) a.1 b.2 c.3 d.4【知识点】简单线性规划e5【答案】【解析】d 解析:由题意作出其平面区域,则由目标函数的最大值为8,则由得,4,(当且仅当a=4,b=1时,等号成立)故选d【思路点拨】由题意作出其平面区域,求出目标函数的最大值为8时的最优解,利用基本不等式求解【数学文卷2015届辽宁省沈阳二中高三上学期期中考试(201411)】7. 已知x,y满足记目标函数的最小值为1,最大值为7,则的值分别为 ( )a. -1,-2 b. -2,-1 c. 1,2 d. 1,-2【知识点】简单的线性规划问题e5【答案解析】a 由题意得知,直线x+by+c=0经过和的交点,即经过(3,1)和(1,-1)点,所以则b=-1,c=-2.【思路点拨】求出直线的交点判断何时取到最值求出b,c.【数学文卷2015届江西省赣州市十二县(市)高三上学期期中联考(201411)】10.设,满足约束条件且的最小值为17,则( )a-7 b. 5 c-7或5 d. -5或7【知识点】简单线性规划e5【答案】【解析】b 解析:作出不等式组对应的平面区域如图:联立,解得,当时,的最小值为,不满足题意;当时,由得,要使最小,则直线,在y轴上的截距最大,满足条件的最优解不存在;当时,由得,由图可知,当直线过点a时直线,在y轴上的截距最小,最小此时即解得:或(舍)故选:b【思路点拨】由约束条件作出可行域,然后对进行分类,利用数形结合结合分类讨论建立方程关系即可求出的值【数学文卷2015届四川省成都外国语学校高三11月月考(201411)】7.已知实数满足则的最大值为( ) a4 b6 c8 d10【知识点】简单的线性规划问题. e5【答
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