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第一课时 小数加减法（一）学习内容：小数加减法 第7172页例1。学习目标：1、理解位数相同的小数加、减法的算理，掌握位数相同的小数加、减法的计算方法。2、能正确进行小数位数相同的小数加、减法的竖式计算，理解小数点对齐的道理。教学重点：理解位数相同的小数加、减法的算理，掌握位数相同的小数加、减法的计算方法。教学难点：正确进行小数位数相同的小数加、减法的竖式计算，理解小数点对齐的道理。教法学法：先学后教、小组合作。教学资源运用：课本、教学用书、教学设计、课件。教学媒体应用：电教平台。学情分析： 课前预习与练习：教学过程：一、出示教学目标。二、自学要求：1、仔细看数学书71、72页例1。2、根据例1表格中的信息，你了解到了什么？3、你是怎样知道的，说说你的方法。4、你怎样计算？说说具体的计算过程。5、小数加减法需要注意什么？三、学生看书自学，小组交流。教师巡视， 同桌交流自学中的疑问。四、展示点评，师生互动。（围绕自学提纲进行展示点评。）1、小数加减法方法：小数点对齐（相同的数位对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的末尾有0，一般要把0去掉。2、注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。 3、生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价格标签上）五、回顾目标，学生对照自查。六、堂上检测。1、口算下面各题：0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8 1.3-0.40.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3.2 1.7-0.32、算一算：10.52+3.48 15.24-3.84 9.9+10.11 7.2-6.45 5-0.41选做题：3、一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？4、一双运动鞋38.5元，一根跳绳4.8元，一共要多少元？爸
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