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第四单元 两位数乘两位数第2节 笔算乘法【第4课时】用乘除法解决的两步实际问题一、教学目标1会用两步计算解决连除问题和先乘后除问题，从条件入手和从问题入手分析解决问题。2在解决实际问题的过程中，提高我们的分析能力、思维能力。3从生活中来，到生活中去，使我们感受数学的价值。二、教学重点 会用两步计算解决连除问题和先乘后除问题，从条件入手和从问题入手分析解决问题。三、教学难点会从条件入手分析和从问题入手分析解决问题。四、教学具准备多媒体课件五、教学过程（一）复习准备 1、一辆卡车一次能运3吨货物，仓库有54吨货物。用这辆卡车几次能运完？（二）探究学习 1情境导入。2观察情境图，你读懂了什么？（1）自己想一想。（2）和同桌讲一讲。（3）集体交流，出示： 3你想怎样解决这个问题？（1）用你喜欢的方法来解答。（2）把你的想法和同桌讲一讲。（3）集体交流展示。（4）演示梳理：（5）列分步算式解答。60230（人） （23）6（组）30310（人） 60610（人）4列综合算式解答。602310（人） 60（23）10（人）5回顾与反思：我们用不同的方法解决了这道题。我们把这种方法来验算一下？（三）巩固练习1（1）自己解答。（2）把你的分析方法讲给同桌听。（3）集体交流，出示。2课堂达标（1）、练习十二第六题（2）、我们一共折了216只纸鹤，布置教室需要2行纸鹤。每行需要4串纸鹤。平均每串有几只纸鹤？（5分）请选择正确的算式，对的打“”，错的打“”。 、2162427（只）（ ）、2162427（只） （ ）、216（23）27（只） （ ）（四）课堂小结通过今天的学习，相信同学们解决两步计算实际问题的方法更灵活了。我们可以从已知条件
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