山东省济南市党家中学七年级数学下学期辅导试题15（无答案） 北师大版(1).doc

山东省济南市党家中学七年级数学下学期辅导试题15 1、如图，l甲、l乙分别表示甲、乙两名运动员在自行车比赛中所走路程与时间的关系，则它们的平均速度的关系是 a甲比乙快 b乙比甲快 c甲、乙同速 d不一定2、某人账户存款a元，每月支出b元，收入c元（b c)，则账户余额与月份的之间的关系是下列图中的第10题图abcd3、我国西部干旱缺水，在全国开展献爱心、建母亲水窖的活动，如图是某母亲水窖的横断面示意图，如果这个母亲水窖以固定的流量注水下面能大致表示水的深度h和时间t之间的关系的图象是（ ）.4、如图表示某加工厂今年前5个月每月生产某种产品的产量c（件）与时间t（月）之间的关系，则对这种产品来说，该厂（ ）a.1月至3月每月产量逐月增加，4、5两月产量逐月减小b.1月至3月每月产量逐月增加，4、5两月产量与3月持平c.1月至3月每月产量逐月增加，4、5两月产量均停止生产d.1月至3月每月产量不变， 4、5两月均停止生产第4题1 2 3 4 5t（月）oc（件）5、如图，下图是汽车行驶速度（千米时）和时间（分） 的关系图，下列说法其中正确的个数为（ ） a1个 b2个 c3个 d4个 （1）汽车行驶时间为40分钟； （2）ab表示汽车匀速行驶； （3）在第30分钟时，汽车的速度是90千米时； （4）第40分钟时，汽车停下来了6、小明某天上午9时骑自行车离开家，15时回家，他有意描绘离家的距离与时间的变化情况（如图所示）.(1）图象表示了哪两个变量的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？(2) 10时和13时，他分别离家多远？(3）他到达离家最远的地方是什么时间？离家多远？(4) 11时到12时他行驶了多少千米？(5）他由离家最远的地方返回的平均速度是多少？7、一水果贩子在批发市场按每千克1.8元批发了若干千克的西瓜进城出售，为了方便，他带了一些零钱备用他先按市场价售出一些后，又降价出售售出西瓜千克数x与他手中持有的钱数y元(含备用零钱)的关系如图所示，结合图像回答下列问题： (1)农民自带的零钱是多少? (2)降价前他每千克西瓜出售的价格是多少? (3)随后他按每千克下降0.5元将剩余的西瓜售完，这时他手中的钱(含备用的钱)是450元， 问他一共批发了多少千克的西瓜? (4)请问这个水果贩子一共赚了多少钱?第五章复习1、如图，在abc中，已知de是ac的垂直平分线，ab=8，bc=10，求abd的周长2、如图，过边长为2的等边abc的边ab上一点p，作peac于e，q为bc延长线上一点，当pacq时，连接pq交ac边于d，则de的长为 2题图3、已知：如图，abc中，ab=ac，bd和ce为abc的高，bd和ce相交于点o。求证：ob=oc.4、如图，apbc，pab的平分线与cba的平分线相交于e，ce的延长线交ap于d，求证：(1)ab=ad+bc; (2)若be=3，ae=4，求四边形abcd的面积? 5、复习“全等三角形”的知识时，老师布置了一道作业题：“如图，已知在abc中，abac，p是abc内部任意一点，将ap绕a顺时针旋转至aq，使qapbac，连接bq、cp，则bqcp”小亮是个爱动脑筋的同学，他通过对图的分析，说明了abqacp，从而得bqcp之后，将点p移到等腰三角形abc之外，原题中的条件不变，发现“bqcp”仍然成立，请你就图给出推理 第六章复习1、某商店举办有奖销售活动,办法是：凡购货满100元者得奖券一张,多购多得,每10000张奖券为一个开设单位,设特等奖1个,一等奖50个,二等奖100个.小红的妈妈在该商店购买了200元的商品,她中奖的概率是a.b.c.d.2、一口袋中共有5个红球和蓝球,小明为估算出其中红、蓝球各自的个数,他做了如下实验：把一个同样的红球放入口袋中,通过实验测得摸到红球的概率为；如果把放入的红球拿出,再从中拿出一个蓝球,在剩余球中,通过实验测得摸到红球的概率仍为(所有的球除颜色外，其他均相同),你认为原口袋中的球应为a.2个红球,3个蓝球b.1个红球,4个蓝球c.3个红球,2个蓝球d.4个红球,1个蓝球3、书架的上层放着数学、语文、英语三本书,下层放着数学练习册、语文练习册、英语练习册,从上层和下层各任意抽取一本恰好是数学和数学练习册的概率是多少？4、一只小鸟自由自在在空中飞翔，然后随意落在下图（由16个小正方形组成）中，则落在阴影部分的概率是 。5、如图所示，在一个大的圆形区域内包含一个小的区域,大圆的半径为2,小圆的半径为1.一只在天空自由飞翔的小鸟要落在它的上面,那么小鸟落在小圆区域外大圆区域内(阴影部分)的概率是多少?补充题目1、现在规定两种新的运算“”和“”：ab=；ab=2ab,如（23）（23）=（22+32）（223）=156，则2（-1）2（-1）= .2、观察下列运算并填空：1234+1=25=52； 2345+1=121=112： 3456+1=361=192；根据以上结果，猜想析研究 (n+1)(n+2)(n+3)(n+4)+1= 。3、（1）观察思考与说理： 如图1所示，线段ab、cd相交于点e观察思考并直接写出a+d与b+c有何数量关系？26题图-126题图-2 如图2所示，观察思考a、b、d与bcd有何数量关系？并说明理由；