中小学生安全素质教育观后感范文4篇.doc

中小学生安全素质教育观后感范文4篇 这几天通过学习新公民教育，真是受益匪浅。特别是对安全教育问题的学习，颇有一蕃感受.对国家在中小学校中开展安全教育工作的重要意义、指导思想、主要内容等都有比较清晰的认识。下面是为您收集的中小学生安全素质教育观后感范文，欢迎阅读! 今天早上，我观看了中小学生安全教育知识讲座，观看后，我感触良多。 我们青少年是祖国的未来和希望，安全知识教育对于我们非常重要。通过安全知识教育，能使我们青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。这次讲座，使我们又懂得了很多的安全知识： 中小学生游泳不能在没有家长的带领下独自去游泳，还不能去不知水情的地方游泳。我们游泳前要做好下水准备，不能马上下水，下水后不能嬉戏打闹。未成年人发现有人溺水，应该大声呼喊成人相救。用救生器材或竹竿、木板等工具营救。溺水者不要惊慌，尽量让口鼻露出水面。当地震发生时，我们在教室上课时应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面、地震一停迅速撤离教室到外边空旷地面。如果我们在家里时，应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间避震。面对火灾我们应该要尽量使身体贴近地面，有浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，身上着火时可就地打滚压灭火苗，大火来时要迅速从安全通道脱离险境，不要贪恋财物。在道路上行走应该要走人行道，注意红灯停、绿灯行，不在汽车临行时或车辆前后横穿马路。不在道路上嬉戏打闹，不越护栏，不追扒拦车辆。 通过观看今天的中小学生安全教育知识讲座使我受益匪浅，俗话说的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永远是第一位的。它就像我们的朋友，日日夜夜守候在大家身边，教育着我们，时时刻刻为我们敲响警钟。我们要加强自身的安全防范意识，以安全的行为在安全的环境中学习，生活，成长! 危险对于人来说是可怕的，对于孩子更是致命的，而安全教育正是教给孩子捍卫生命的有利武器，从公共安全到校园安全再到家庭安全，安全这个话题无时无刻不贯穿于我们的学习生活之中，从小事做起，从培养孩子的生活习惯和安全意识做起是至观重要的，人生风云万象，变幻莫测，要让我们的后代学会战胜困难，化解危险，善于自救，保卫生命! 当生命得以保障，就有如种子埋入了肥沃的土壤，剩下的就是我们精心的培育呵护，令其能茁壮成长，而素质教育正如后天的阳光雨露肥料一般滋养着种子，令其开花结果，绚丽绽放。 人之所以称其为人，我们有别于动物的最关键之处在于我们的大脑，一个聪明进步的大脑，赋予了我们情感、思想、理智、创造等等高尚的元素。而这一切的组合使人具备了完美的素质，除了学习文化知识，掌握科学以外，内在休养，才是一个人真正主宰生命的东西。枪炮可伤人亦可帮人，药物可杀人亦可救人，科学善用为福，恶用为祸，责不在物，尽在用物之人。我们在一味强调孩子成绩好分数高的同时，一定要让孩子学会怎么做人，怎样做事，内在的培养，素质的教育，才会让孩子体会到做人的本质。而这种培养仍然也要从小事做起，从生活点滴做起。 我们的民族有着五千年文明，有着优秀的民族传统美德，这一切都是孩子素质教育的力量与源泉。把民族的东西教授给孩子，既是对自己与孩子的负责，也是对我们民族精神的美好传承。 结合实际我们对孩子的安全素质教育应该孜孜不倦，在这点上我们家庭和学校都在做着长期不懈的努力。 “读好书，写好字，做好人”“好学、笃行、启智、扬善、乐学、敏思、自主、创新”。这一句句一条条校训校规无不简单却精辟的阐述着学校育人的宗旨。每次家长会，每张告家长书，还有每次的沟通与交流，安全素质教育都始终挂在老师嘴边，常提常新，随时警醒着我们，而我们也从学校的种种规定中体会到老师的良苦用心。从校园规划到课间游戏，从学生言行举止到校内外行为规范，大家共同努力的都是打造一个有利于孩子成长发育的教学环境，一个安全高效能使孩子全方位发展的科学教育体系。 有了负责任的学校载体，家庭则化为充满活力的细胞，通过家校联系的配合，我们教会了孩子很多课外的知识。 在星期四的班会课上，我们班主任老师组织我们看了安全教育的视频短片。从这部短片中，我看到了一幕幕触目惊心的画面，一声声撕心裂肺的哭声，一个个支离破碎的家庭。这一触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来了教训，使我们警惕，让我们痛心!这在向我们传达着同一个信息-安全重于泰山! 首先，人们谈及最多的，也是最重要的就是出行安全了。据了解，xx年共有12320起事故，其中有2670人次在这些事故中失去了生命，还有11417人受伤。所以我们必须做到以下几点：1.不闯红灯，遵守交通信号，红灯停，绿灯行。2.走路要走人行道，没有人行道，须靠路边行走。3.横过马路要走斑马线4.12岁以下不要骑车带人5.不要在马路上隔空抛物6.不在马路上追逐猛跑、嬉笑打闹、游戏。愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。 现在，火灾等事故真的是时有发生，为了避免事故的发生，作为中学生应该怎么做呢?1.不玩火，不在公共场所燃放爆竹。2.外出及睡觉前，关闭电源及煤气阀门。3.高层建筑物着火时，千万不要跳楼，要用打手电筒、挥舞衣物，呼叫等方法向窗外发送求救信号，等待救援。4.当身上着火时，不要奔跑，应该就地打滚。5.不要因为害羞或是顾及家中财物而把时间浪费在穿衣服或是财物上。 随着夏季到来，溺亡事故进入易发期、高发期、危险期。在xx年7月，三名初中生在玩耍过程中篮球落水，为打捞篮球不慎溺亡。而在xx年9月8日下午，两名初中生擅自来到游泳禁区，一名同学溺水，另一同学为救人被水中同学死死拉住，两名同学同时溺亡。所以我们必须做到以下几点：1.不要进入有警示标志的地区游泳。2.当别人落水时应该要及时拨打110，不要盲目施救。3.万一溺水，要抓住身边大型漂浮物。 我们生活在幸福优越的环境中，死亡似乎离我们很遥远。但是，据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人次，也就是说，每天都有一个班的学生在“消失”。这些事故发人深省，一个有一个年轻生命的逝去，留下的是亲人的痛苦与破碎的家庭。“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”，一个多么美妙的境界。生命至上，安全为天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 前不久参加了学校组织的安全教育，在观看了安全教育片后，现场的情景触动了我的内心，思想发生了很大的转变，一幅幅画面映入眼帘，内心此起彼伏，深深地感受到生命的可贵，感受到安全的重要性，感受到关爱幸福、善待自己和他人的重要性。 两千年前的荀子说：“一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次之，戒为下”。原来读这段话并没有多想，现在我明白了，对付事故保障安全，可以借助古老的中国智慧，因为，荀子说了三种办法，第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防;第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救;第三种办法是在事情发生后再行责罚教育，这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为，预防为上策，补救属中策，惩戒是下策。 众多的案例表明：安全事故的原因都有一个共同特点：那就是疏忽;事故的责任也只有一个，那就是人。在学校这个相对弱势的环境中，在教育教学第一线，有时存在着比较复杂的不确定因素，切实做到防患