人教2011版小学数学四年级乘法和连除法的简便算法.doc_第1页
人教2011版小学数学四年级乘法和连除法的简便算法.doc_第2页
人教2011版小学数学四年级乘法和连除法的简便算法.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

乘法和连除法的简便算法教学设计教学目标：1.引导学生能运用乘法分配律进行一些简便运算。2.使学生懂得一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。教学重点：会运用运算定律进行简单计算。使学生懂得一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。教学难点：会通过拆数，变式等方法灵活地进行简便计算。教学过程：一、复习导入。1、谈话：我们上节课学习了什么呢？（乘法分配律）你能把它用字母表示出来吗？乘法分配律还有没有别的形式呢？谁来说一下？2、导入：嗯，看来大家上节课学得不错，但是大家知道吗，乘法分配律还可以用来进行简便计算，想学学吗？我们一起来学习。 板书：应用乘法分配律进行简便计算二、探究新知（一）出示例8:1、王老师为了丰富同学们的课余生活，买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。（“一打”是12个。）王老师一共买了多少个羽毛球？怎样列式？谁来说说自己列的式子？（板书并问学生各个数字代表什么）2、竖式计算3、能不能用乘法分配律进行简便运算呢？巩固强化：1、 在括号里填上合适的数或者运算符号。（40+7）12=（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2956+5631=( )( )( )( )( )2、 用简便的方法计算。（1）10425（2）15（20+3）（3）387+627（4）523+527（二）出示例(2)：王老师为了丰富同学们的课余生活，买了5副羽毛球拍，花了330元。每支羽毛球拍多少钱？2、怎样列式？方法一：33052方法二：330（52）比较两个算式，有什么关系？33052=330（52）3、像这样两个算式相等的例子你还能举出来吗？能举完吗？4、猜想一下，像这样的算式可能存在着什么规律吗？一个数连续除以两个数，等于一个数除以两个数的积。一个数除以两个数的积就等于一个数连续除以这两个数。5、这条规律有什么用呢？下面我们就来试一试。280（75） 72002546、应用规律你有什么感受？7、小结：应用规律可以使计算变得既简便又有趣。三、实践应用1、下列各组算式相等吗？ 68025 680(25)390395 39025360(362) 3603628101881092、左右两个算式你更喜欢哪一个，为什么？2、怎么样算简便就怎样算480（548） 2000 12
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论