山东省济宁市任城一中高二历史12月质检（含解析）新人教版.doc

任城一中20132014学年高二12月质量检测历史一、选择题（每小题2分，25个小题,共50分）1.孟子的“仁政”是对孔子“仁”的思想的继承和发展，主要表现在（ ）把孔子的“仁”具体化 进一步明确了君与民的关系 提出了得民心的重要性 主张“尚贤”“非攻”a. b. c. d.【答案】a【解析】考点：孟子思想。孟子是战国时期儒家思想的代表人物，主张仁政，把孔子的“仁”具体化，进一步明确了君与民的关系，提出了得民心的重要性，因此正确，故选a。主张“尚贤”“非攻”是墨家思想。2.董仲舒的新儒学与先秦儒学的主要区别在于（ ）带有神秘色彩，打上了“天”的印记 以儒家思想为主体，糅合其他学派思想 强调仁政，反对暴政思想保守，主张“法先王”a. b. c. d.【答案】c【解析】考点：董仲舒新儒学。本题旨在考查分析比较历史问题的能力。是两者的共同之处。不符合汉代的新儒学。解答本题的关键是明确董仲舒的新儒学对孔子创立的儒家学说是继承与发展的关系。3.据史料记载，宋代女子吴妙静新婚之日，未婚夫在迎亲时溺水身亡，她遂出资在溺水处建造一座五孔石桥，并终身守节。吴妙静此举的思想根源最有可能来自于（ ）a.董仲舒 b.朱熹 c.陆九渊 d.王守仁【答案】b【解析】考点：宋明理学。根据题干提供的信息和所学史实她可以选择改嫁或者守贞洁，这体现了朱熹思想的饿死事小失节事大的观点，故选b。 4.黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际著名的思想家，他们的思想实质上是（ ）a.儒家思想在新的历史条件下的活跃 b.宋明理学的深化和发展c.先秦儒家民本思想的复兴 d.资产阶级民主思想的兴起【答案】a【解析】考点：明清进步思潮。明清之际封建制度衰落，资本主义萌芽出现。思想文化领域出现了黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家，他们对传统文化进行批判地继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对近代民主思想产生一定影响。故选a。4黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想与传统儒家思想的关系是（ ）a对传统儒家思想的批判否定 b与传统儒家思想一脉相承c对传统儒家思想的批判继承 d对传统儒家思想的补充完善【答案】c【解析】考点：明清进步思想。明清时期进步思想家大都反对宋明理学，主张个性的发展，但是并非反对儒家思想，而是儒家思想在新的时代下的发展，是对儒家思想的批判继承。故选c。5从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察图片，可以得出的准确认识是（ ）楷体汉字执王臣劓甲骨文a楷体汉字形态直接演化于甲骨文 b楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意c甲骨文字是不可识读的刻画符号 d甲骨文具有现今文字的某些特征【答案】d【解析】考点：汉字。楷体汉字直接演化于隶书，飞舞飘逸的是行草而非规范工整的楷书，甲骨文如今大多已可识读，用排除法可知abc不正确。楷书由隶书演变而来，故a项表述错误；b项应为草书的特点，故排除；甲骨文是古代中国的一种文字，其文字图形初步具备了当今汉字的某些特征，迄今为止，约有2500个甲骨文字被正确识别，故排除c项，选择d项。6英国学者李约瑟在评论九章算术时说：“从它的社会根源来看，它与官僚政府组织有密切联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率为数学而数学的场合极少。”由此可见我国古代科技的特点是（ ）a重实用 b重理论 c重民众 d重实验【答案】a【解析】考点：古代科技的特点。考查中国古代科技和学生阅读分析能力。由“专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建”可看出中国古代科技重实用的特点。 7“豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。”这一现象说明戏曲（ ）a是人民生活的一部分 b具有社会教化的功能c休闲娱乐的主要方式 d为文人写作提供素材【答案】b【解析】考点：古代戏曲。从材料信息“诫其子”“勉其弟”中的“诫”“勉”来看，材料明显是突出戏曲的社会教化功能，故答案为b。ad项材料并未体现；c项错误，偏离了材料的中心意思。8许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时（ ）a对僧人爱恨交加的社会心态 b民间思想借助戏剧广泛传播c中国文化的地域性浓厚 d市民阶层的价值取向【答案】d【解析】考点：古代的文学。宋代经济重心南移完成，杭州一带商品经济繁荣，市民阶层队伍扩大，向往自由，追求正义正是市民阶层文化生活的价值取向，材料所含的“自由”“正义”诉求，这正是宋代城市商品经济繁荣的前景下市民文化生活中反映的价值取向，故d符合题意。僧人在故事中只是一个意象，两个故事表达的是市民争取自由、伸张正义的愿望，无关乎对僧人的爱憎交加，故a项不正确；b项未能反映出要表达的本质意图；c项这两个故事都在杭州流行，没有其他地域作对比，不能反映出地域性，故c项不正确。 9历史学家陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢中说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人如果没有中体作为前提，西用无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。”陈先生评价历史事物的标准是（ ）a科学技术决定论b传统的夷夏之辨的观点c把历史事物放在特定的历史环境中去评价d人民是创造历史的主体【答案】c 【解析】考点：近代中国的思想解放潮流。本题主要考查对洋务思想“中体西用”的看法。先要理解材料含义，其大意是近代世界处于滔滔发展潮流之中，而近代中国人多数是拘泥于古代传统、思想保守。洋务派提出的“中学”是指中国传统思想及制度，“西学”是指近代西方先进的思想与技术。新生事物，必然遭到保守派的反对与扼杀，洋务派为了维护地主阶级利益，提出“中体西用”。这样评价洋务派的做法，考虑了当时特定历史环境。选 c。10林则徐、魏源所倡导的新思潮的核心内容是（ ）a中体西用，振兴清朝 b向西方学习，寻求强国御侮之道c自强求富，发展资本主义 d. 启迪人民挣脱闭关锁国的牢笼【答案】b【解析】考点：鸦片战争后的新思潮。林则徐和魏源是地主阶级的代表人物，主张学习西方的科技，寻求强国之路，维护封建统治，故选b。a项错误，是洋务派的观点；c项是资产阶级实业派的观点；d项明显错误。111919年英国泰晤士报曾刊登标题文章“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是（ ） a日心说 b量子论 c经典力学 d相对论【答案】d【解析】考点：相对论。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”说明1919年一种新的科学理论出现了，他突破了传统的牛顿经典力学理论，结合史实可知这符合爱因斯坦相对论的理论特征，答案选d，a b c三项出现的时间特征与材料中的时间1919年不符。12某思想家在20世纪初大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归削灭也。其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”从中可见，该思想家主张（ ） a打破保守观念，为新文化营造空间 b剔除传统糟粕，重建儒家信仰 c宣扬改革理念，为康梁变法造声势 d遵循进化理论，任凭自然选择【答案】a【解析】考点：维新思想。“吾宁忍过去国粹之消亡”说明b不正确，明确说明即是国粹消失也在所不惜；20世纪初，维新变法运动已经失败，故c错误；“不忍现在及将来之民族而退归天然淘汰已耳”说明d不正确。作者此段表述的主旨是要顺应时代潮流，进行变革，否则就会被历史淘汰，故选a。 13、从工业化角度看，名画伏尔加河上的纤夫主要反映了19世纪中期的俄国（ ） a农奴的悲惨生活 b工业发展的落后 c农奴制度的落后 d内河航运仍以人力为主【答案】b【解析】考点：近代西方的绘画。仔细观察图画，联系工业化的概念和文学艺术是政治经济在思想文化领域里的反映进行思考。14有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第三大定律是指（ ） a三权分立 b社会契约论 c天赋人权 d人民主权【答案】b【解析】考点：启蒙运动。关键信息：任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。题干反映了政府所担任的角色，即政府是主权者的执行人，而非主权者本身，故b项正确；本题c项具有的迷惑性，注意区分。acd项都没有从题干中体现。15.“专注于对自然的任意和瞬间的描绘，对作品的思想内容无动于衷。”此类美术作品属于（ ） a浪漫主义 b现实主义 c印象派 d现代主义【答案】 c【解析】考点：西方近现代美术。浪漫主义的绘画偏重于发挥艺术家自己的想象和创造；现实主义侧重描绘现实的真实的情况；现代主义侧重于用夸张、变形的手法表现自己的情感。因此abc均错误。印象派侧重于个人的感觉，注重光和色的变化。故选c16鲁滨逊漂流记描写了鲁滨逊和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。该小说成为18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一，原因是它反映了（ ） a. 人文主义者追求人生享乐的精神 b. 反对专制和迷信的启蒙思想 c. 冒险家们开辟新航路的愿望 d. 工业资产阶级开拓市场的要求 【答案】b【解析】考点：启蒙运动。结合材料中的叙述，“在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活”可见，作者反对当时的教权和神权，期望没有教会和国王的生活，结合时代背景“18世纪上半叶”此时正是启蒙运动时期。故此题应选b项17恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是（ ） a启蒙文学 b浪漫主义文学 c现代主义文学 d古典主义文学【答案】b【解析】考点：近代西方的文学。本题考查学生分析判断问题的能力。18世纪末至19世纪30年代的欧洲，知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托，这种形势下，产生了浪漫主义文学。故b项正确。18二十世纪初期，欧洲发生这样的文化变迁：“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。”下列何者是促成这种变化的主要媒介？（ ） a电视和电影 b铁路与飞机 c报纸和广播 d网络与漫画【答案】c【解析】考点：第二次工业革命的影响。本题考查学生对基础知识的迁移能力，解题时注意时间的限制“20世纪初期”，材料中强调了文化尤其是口语的传播和趋同趋势，促成材料变化的主要媒介是电影和电视，因此c符合题意。而铁路与飞机不涉及语言传播，而报纸是书面语，网络当时还没有出现，是在二十世纪的前期还未出现，b、c、d三项都不符合史实，故正确答案为c。19. “明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠的更近。”这里“新的历史条件”是指（ ）蓬勃发展的商品经济 新的生产因素和生产关系的萌芽思想界因循守旧、陈腐不化 王朝统治的专制腐败 a. b. c. d.【答案】c【解析】考点：明清批判思潮。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从题型而言该题属于组合型选择题宜用排除法。材料问题中“新的历史条件”是指新的社会生活条件的出现，即明清时期商品经济的繁荣发展以及资本主义萌芽的出现，两项符合题意，两项内容显然是“旧的历史条件”与题意要求不符，故答案选c，a b d三项组合错误。20说“诗言志，歌咏言。”下列反映汉代文学主流形式的是（ ） a.蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 b.奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。 c.五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 d.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候。最难将息。【答案】b【解析】考点：中国古代文学。汉代文学主流形式是汉赋。a选自诗经，秦风，蒹葭。b选自汉代上林赋；c选自唐代诗人李白将进酒；d选自宋代女词人李清照声声慢。b符合题意。21.文艺复兴时期的名著十日谈凭借故事来歌颂爱情与女性的智慧，讽刺教士的腐化与伪善，体现了薄伽丘（ ）a.反对教会专制与迷信的启蒙思想 b.反对封建纲常礼教的激进民主主义思想c.歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡平等的人文主义思想d.反对资产阶级剥削与压迫，要求建立理想社会【答案】c【解析】考点：本文艺复兴时期人文主义的内涵。题主要考查学生对教材内容的识记能力。材料要求回答出文艺复兴时期人文主义精神的表现，结合所学知识不难判断出c项符合题意，a是启蒙运动时期的思想；b是资产阶级革命时期的思想；d是无产阶级的革命思想。22.孔子和苏格拉底是公元前5世纪前后的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是（ ）a.重视道德的意义 b.肯定人的价值 c.强调知识的作用 d.推崇君主权威【答案】d【解析】考点：苏格拉底的思想主张；孔子。本题以中西方思想文化切入考查综合分析比较能力。孔子是儒家思想代表人物，主张德治，苏格拉底是主张知德合一，a项是两者的共同点，不符合题意；孔子是对鬼神敬而远之，是有为思想，苏格拉底的思想是人文精神的体现，b项是共同点，不符合题意；孔子与苏格拉底都重视教育与知识，c项也是两者的共同点，不符合题意；苏格拉底是生活在雅典民主政治环境下，故推崇君主的权威不符合苏格拉底，d项不同点，符合题意。23.近代西方有一位思想家主张：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样地自由。”这一主张的理论依据是（ ）a.社会契约论 b.人民主权说 c.三权分立说 d.天赋人权说【答案】a【解析】考点：启蒙运动。联系所学知识可知，“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来防御和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样地自由。”这是卢梭的社会契约论，故此题应选a项24.文艺复兴和启蒙运动都是欧洲历史上著名的思想解放运动，在这两次思想解放运动期间，出现了许多时代巨人，他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。下列搭配错误的是（ ）a.薄伽丘歌颂人间的仁爱和友谊 b.伏尔泰自然权利学说c.卢梭私有制是人类不平等的起源 d.康德宣扬理性与自律【答案】a【解析】考点：文艺复兴；启蒙思想家。bcd表述都是正确的，a表述不正确，薄伽丘（13131375 ），欧洲短篇小说之父，出生于佛罗伦萨富商家庭，代表作是十日谈；而彼特拉克最早提出以“人的思想”代替“神的思想”，被称为“人文主义之父”。因此选a。25.现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了现代化进程。这四场运动的共同之处是（ ）a.摧毁了天主教会的精神枷锁 b.促使人类自立、自觉、自信意识的形成c.使宗教宽容主张被广泛接受 d.确保了代议制的逐步建立【答案】b【解析】考点：启蒙运动与文艺复兴、宗教改革的比较性认识。根据所学，文艺复兴的思想核心是人文主义、发现人，宗教改革减少了宗教对社会进步的束缚，科技革命与启蒙运动均有利于人类思想的进步。故选b。二、非选择题（共50分）26（14分）阅读下列材料，回答问题。 技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。材料一 中国古代领先世界的科技成果统计（摘自中国的世界纪录）类别数学天文历法地学化学农学机械水利兵器轻工项数2225259257789材料二 东西方天文学成就一览中国古代的天文学成就西方近代的天文学成就尚书中有日食记录；竹书纪年中记载了流星雨；淮南子中记载了太阳黑子；春秋中有哈雷彗星的记录；汉书中有新星的记录；僧一行测量了子午线哥白尼提出“太阳中心说”；开普勒指出行星沿椭圆形轨道绕太阳运行；伽利略自制天文望远镜,证明新天文学正确性； 布鲁诺指出太阳也不是宇宙的中心，宇宙是无限的；牛顿提出“万有引力定律”；爱因斯坦提出相对论材料三 “中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方，但为什么近代科学却首先在西方诞生，而中国反而远远落在西方后面呢？”这是英国学者李约瑟对中国科学技术发展史研究中重点探讨的问题，在史学界被称为“李约瑟难题”。请回答：（1） 依据材料一指出中国古代科技发展最突出的特点及其产生原因。(6分) （2） 依据材料二回答，古代中国与近代西方在天文学研究方面有何显著差异？（4分）（3） 结合上述材料和所学知识，说说我们该如何回答“李约瑟难题”。（4分）【答案】（1）特点：集中分布在数学、天文历法、地学、农学等领域。（2分）原因：中国古代以农为本，自然经济发展的需要；（2分） 宣传统治者“受命于天”等封建观念的需要（2分）（2）中国古代天文学成就局限于对观测到的现象和数据的记载，对现象和数据缺乏进一步的分析和探究；而西欧天文学注重在观测基础上对科学规律进行总结和严密推算。（4分）（3）经济上：中国自然经济占据统治地位，资本主义萌芽受到压制，缺乏近代科学产生的社会动力；西方资本主义经济发展，大大增强了科技创新的驱动力。政治上：中国封建专制空前强化，阻碍社会进步；西方先进的资本主义制度的确立，有利于促进其科技发展。思想文化上：中国文字狱、八股取士等思想专制，禁锢了人们的思想，也不注重培养实用性人才，儒学传统文化具有保守性缺陷等；西方经过了文艺复兴、启蒙运动等，极大地解放了思想。对外政策：中国长期的闭关锁国，阻碍了中西文化交流；西方推行重商主义，大力开展殖民扩张，推动了文化交流和科技进步。（4分，其它言之成理，亦可得分）【解析】考点：古代的科技。（1）与农业生产有关的科技领域（或主要分布在数学、天文学、地学、农学等领域）。原因：中国古代以农耕经济为主导，历代统治者重视农业，因而与农业有关的科技得到发展。（2）从表格数据可以分析的出，中国古代天文学成就局限于对观测到的现象和数据的记载，对现象和数据缺乏进一步的分析和探究；而西欧天文学注重在观测基础上对科学规律进行总结和严密推算。（3）此题是一个开放性的试题，并非要求学生真的能够回答李约瑟难题，而是要学生从哪几个方面进行考虑。27（17分）近代西方科技、思想、文化都取得了重大成就。阅读材料，回答问题。材料一 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富玄想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。 孟德斯鸠研究“法”的精神，其主旨也是希图确定支配人类社会的一般规律（规律和法，在包括法文在内的主要西方语言中本来就是同一个词）。启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行的种种思考，在历史上曾起过非常积极的作用。马克盎主编世界文明史材料二 我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同等的机能和一样的效用。 薄伽丘十日谈材料三 要有勇气运用自己的理智！这就是启蒙运动的口号。 康德材料四 根据社会契约，全体公民既然是人人平等的，所以全体就可以规定什么是应该做的，同时又没有权利要求别人去做自己不做的事。这是使政治体得以活动与生存的必不可少的权利；主权者在创立政府时赋予君主的，也正是这种权利。 卢梭（1） 根据材料一简要概括牛顿的物理学成就及对法国思想界的影响。（3分）（2） 材料二体现了作者怎样的观点？这一观点在当时有何积极意义？与材料二相比，材料三将人文主义发展到怎样的高度？（6分）（3）材料四叙述了卢梭哪些思想主张？结合所学知识，指出以卢梭为代表的启蒙思想家与法国大革命的爆发、18世纪末至19世纪30年代欧洲文学和美术发展之间的关系。（8分）【答案】（1）成就：发现物体运动三大定律与万有引力定律，创立经典力学体系；（1分）影响：启发法国思想家思考人类社会的发展规律，为法国启蒙思想奠定科学基础。（2分）（2）观点：人生而平等。（1分）积极意义：批判了封建等级观念，促进了人性的解放和思想自由； （3分）新高度：从对人性的尊重发展到对理性的推崇。（2分）（3）主张：社会契约论思想，包括天赋人权和人民主权的思想（2分）关系：启蒙思想为法国大革命的爆发做了充分的思想动员；（2分） 18世纪末到19世纪30年代，欧洲资本主义迅速发展，但剧烈的革命、频繁的战争、腐朽的政治，使启蒙思想家曾经渴望的“理性王国”一时幻灭，文学家、艺术家转而关注和表现人的内心情感世界，崇尚浪漫主义，浪漫主义文学和美术取得了辉煌；（3分）新古典主义美术注重理性。（1分）【解析】考点：(1)牛顿在物理学上的成就可回顾教材知识加以归纳总结，其影响要结合材料分析。（2）材料二是十日谈中一位叫绮思梦达的郡主冲破门第观念，与仆人恋爱，其父进行阻挠，材料是绮思梦达驳斥父亲的话。根据文艺复兴的有关知识点，材料反映了作者肯定人的欲望和歌颂自然的人性的人文主义思想.这一观点当时的积极意义可结合所学知识回答。材料三康德是启蒙运动的思想家，启蒙运动对人文思想发展到理性阶段。（3）根据材料和所学知识可以知道，卢梭的思想主要是社会契约和人民主权学说。以卢梭为代表的启蒙思想家的思想为西方特别是法国的大革命做了充分的思想动员，文学是时代的反应。28.（19分）在人类思想文化发展的过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发展，呈现出多元化的特色。阅读下列材料，回答问题。 材料一 自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见拙，举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明，以有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在倘恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟 . 陈独秀吾人最后之觉悟材料二 受制于“皇帝制度”两千年，是这个民族不能逃避的命运。中国现代化进程中遇到的许多问题，比如“德先生“赛先生”迟迟不能落脚，比如公民意识、规则意识、宽容意识的缺乏，比如“熟人社会”，比如“守旧症”、“非我症”、“不合作症”、“麻痹症”，其根源都可以追溯到三千年前的夏商周时代或者更远的尧舜禹。从这个角度，我们可以更加深刻地理解中国文 化转型的艰难。 张宏杰十国皇帝的五种命运序（1） 材料一中，陈独秀认为“西洋文明输入吾国”后，国人的“觉悟”经历了哪个三阶段？其实践和结果如何？（9分）（2）根据材料并结合所学知识，从政治、经济、思想三方面分析近代中国文化转型难得原因。（6分）（3）在经济全球化、文化多元化的大背景下，有学者认为中国文化转型呈现出“传统文化现代话，西方文化本土化”的趋向。结合上述材料，谈谈你对这个观点的理解。（4分