山东省济宁市嘉祥一中高一物理上学期期末模拟考试新人教版.doc

嘉祥一中20132014学年高一上学期期末模拟考试物理一、选择题（本题包括12小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共48分。）1下列情形下，物体可以当作质点处理的是a研究自行车车轮转动时，可以把自行车看作质点b研究乒乓球的旋转运动时，可以把乒乓球当作质点c研究“辽宁舰”在太平洋上的位置时，可以把它当作质点d确定一列火车通过某一电线杆的时间时，可以把火车当作质点2下列说法中正确的是a物体的速度和加速度的方向不一定相同b物体的速度变化越大，其加速度越大c物体的速度变化越快，其加速度越大d物体的加速度越大，它的惯性就越大3物理学是一门以实验为基础的，许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的，而是经过了理想化或合理外推得到的，下列几个定律的建立属于这种情况的是a胡克定律 b牛顿第一定律 c牛顿第二定律 d牛顿第三定律4关于弹力，下列说法中正确的是 a.弹力的大小与物体的形变量有关。b两个物体只要有接触就一定有弹力作用。c接触面间的弹力方向不一定垂直于接触面。d压力、拉力、阻力就其性质而言都是弹力。540490440t0t1t2t3f/nt/s5.某人在地面上用弹簧秤称得自身体重为490n。当他将弹簧秤移至电梯内称体重时，至时间段内弹簧秤的示数f如图1所示。关于电梯的运动情况，下列说法中正确的是 图1t0t1t2t3t/s440490540f/na.至时间内电梯可能减速上升，人处于超重状态b.至时间内电梯可能加速下降，人处于失重状态 c.至时间内电梯可能减速上升，人处于超重状态d.至时间内电梯可能加速下降，人处于失重状态10200-10-20246810t/sv/ms-1图26如图所示，为一物体的v-t图线，则由图可知,不正确的是 a第二个4s内位移为零 b68s内速度增大，加速度不变c6s末加速度为d10s内位移为20m7关于自由落体运动，下列说法正确的是a同一地点不同物体做自由落体运动时的加速度相同b只要物体只受重力作用就一定做自由落体运动c自由落体运动是匀加速直线运动d在地球上同一地点，从同一高度做自由落体的物体，落地时间与物体的质量有关8下列单位对应的物理量是矢量的有an bm/s2 c s dkg 9如图所示，将物体a放在容器b中，以某一速度把容器b竖直上抛，不计空气阻力，运动过程中容器b的底面始终保持水平， 则以下说法正确的是a容器b上升过程中，物体a对b有压力，下降过程中，压力等于零b容器b上升到最高点的时候，物体a对b有压力c不论容器b上升还是下降，物体a对b都有压力d不论容器b上升还是下降，物体a对b的压力都等于零10如图甲所示，质量为m1的足够长木板静止在水平面上，其上放一质量为m2的物块。物块与木板的接触面是光滑的。t=0时刻起，给木块施加一水平恒力f。 分别用、和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小，图乙中符合运动情况的是m1m2f甲乙aotaa1= a2vocv2v1tvotdv1=0v2aoba2a1tob11如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上b点，杆的一端顶在掌心o处，当在a处挂上重物时，整个系统处于静止状态，此时杆oa处于水平状态，绳与杆分别对手指和手掌有力的作用，对这两个作用力的说法正确的是a绳对手指的拉力沿ab方向（与图示方向相反）b绳对手指的拉力沿ba方向（如图示方向）c绳子对a点的作用力和杆对a点的作用力的合力方向竖直向上d绳子对a点的作用力和杆对a点的作用力的合力大小大于重物的重力f12a、b两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，a球左侧靠墙。弹簧原长为l0，用恒力f向左推b球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为l。下列说法正确的是a弹簧的劲度系数为f/l b弹簧的劲度系数为f/（l0-l）c若突然将力f撤去，撤去瞬间，a、b两球的加速度均为0 d若突然将力f撤去，撤去瞬间，a球的加速度为0，b球的加速度大小为f/m二、实验题（本题包括3小题，共14分）13.（5分）如图，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力f水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块p与金属板间的滑动摩擦力的大小是 n。若用弹簧测力计测得物块p重10.40n，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块p的材料为 。材料动摩擦因数金属金属0.25橡胶金属0.30木头金属0.20皮革金属0.2814（5分）在用接在50hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图甲所示的一条纸带，从比较清晰的点开始标计数点0、1、2、3、4，其中每两个计数点间还有4个点未画出，量得0与1两计数点间的距离x1=30.2 mm，3与4两计数点间的距离x4=48.8 mm，则小车在3与4两计数点间的平均速度为_m/s，小车的加速度为_m/s2。(计算结果均保留两位有效数字)甲乙15（4分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图乙所示的装置。则下列说法中正确的是 a本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系b在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量c在探究加速度与质量的关系时，作出图象容易更直观判断出二者间的关系d无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小三、计算题(本题包括3小题，共38分。要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的，不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。）16（12分）如图所示，轻绳oa一端系于天花板上，与竖直方向的夹角为，水平轻绳ob的一端系于竖直墙上，o点挂一重物。当重物的重力为n时，水平绳ob的拉力为300n，求：（1）角的大小；（2）此时绳oa的拉力是多大？图1117（12分）如图11所示，地面上放一木箱，质量为40kg，用与水平方向成370角，大小为100n的力推木箱，恰好使木箱匀速前进若用大小为100n，方向与水平成370角的力斜向上方拉木箱，木箱加速运动(g取10ms2，) 求：（1）木箱与地面的动摩擦因素。 （2）木箱加速运动时的加速度大小。18（14分）如图所示，质量分别为m和m的两个小物块用轻绳连接，绳跨过斜面顶端的轻定滑轮，绳平行于斜面，滑轮与转轴之间的摩擦不计，已知m=2m。开始时，用手托物块m，使m离水平面的高度为h=0.5m，物块m静止在斜面底端。撤去手，使m和m从静止开始做匀加速直线运动，经过t=0.5s，m落到水平面上，停止运动，由于绳子松弛，之后物块m不再受到绳子的拉力作用。求：（g取10m/s2）mmh斜面（1）物块m竖直向下运动过程加速度的大小； （2）物块m沿斜面运动的最大距离?（假设斜面足够长）参考答案：1. c 2.ac 3.b 4.a 5.b 6.c 7.ac 8.ab 9.d 10.d 11.bc 12.bd13. 2.60（或2.6）（3分）； 金属（2分）140.49（3分） 0.62（2分）15ac（4分，只选了一项给2分） 16 根据o点受力由正交分解有：(2分)(2分)解得tan=则=30(1分)n(1分)（两方程也可以写为，每式各2分）17. （1）以木箱为研究对象，因为物体匀速运动，故有 1分 1分 1分代入数据解得 =0.