九年级语文上册 第四单元 第13课《事物的正确答案不止一个》课件 （新版）新人教版.ppt

事物的正确答案不止一个罗迦 费 因格 共两课时 看一看 图中是什么 事物的正确答案不止一个 条条大路同罗马 横看成岭侧成峰 第一课时 学习目标 1 掌握本课生字词 能正确朗读课文 2 能正确划分文章段落 3 背诵最后一段 自研自探环节一 自学指导请同学们自由诵读课文 可以默读 也可以朗读 在生字下面画横线 读完课文后 可以参照课下注释 借助工具书 和同桌帮忙 解决生字问题 给加横线的字注音 汲取根深蒂固孜孜不倦锲而不舍不言而喻 y j d z qi 自研自探环节二内容 理清结构 把握内容 请同学们结合自学指导 认真朗读课文 思考下列问题 1 找出表明作者观点的语句 2 围绕这个观点 作者阐述了那几个问题 在文中划出概括性的语句 3 并给文章划分段落层次 能概括段落大意 要求语言简洁 正确 自学提示 1 请注意设问句的作用 修辞上 吸引读者的注意 引发读者的兴趣 内容上 提示下文内容 结构上 引出下文 2 注意本文中起总结性作用的段落 其中的重点句更是正确归纳段意的依据 合作探究环节 a 两人小对子 解决本课生字词障碍 b 4人互助组 在组长的带领下读课文 比谁读得准确 流畅 c 8人共同体 1 小组长主持 深入探讨自学中的疑难问题 2 组内讨论后 组长抽签 组内成员根据抽签题目分配任务 组内预展 参考答案 问题1 因此 不满足于一个答案 不放弃探求 这一点很重要 事物的正确答案不止一个问题2 一 创造性的思维需要哪些必需的因素 二 创造性思维是否任何人都具备 问题三 第一部分 1 3 指出不满足于一个答案 不放弃探求 非常重要 第二部分 4 8 写创造性的思维必需的要素 第三部分 9 12 写富有创造力和缺乏创造力的区别 第四部分 13 写如何能成为一个富有创造力的人 小结准确分段和概括段意的方法 注意文中起过渡作用的设问句 注意文中起总结作用的段落以及段落中的重点句 它们往往起到提示段意和行文层次的作用 当堂训练 基础题 一 背诵最后一段 读一点 背一点 背不出来的 再看看书 可以自己背 也可以互相背 发现不熟的地方 反复背 准备抽背 时间 5分钟 二 默写最后一段 提高题课后作业第一 第二题 默写最后一段 同桌用红笔订正 自己错误处写五遍 书面作业格式 原文默写 略 错字 错字五遍 书面 整洁 或填写 不整洁 2012年月日 第二课时 下列算式成立吗 1 1 1 242 3 3 23 9 3 14 30 30 15 8 16 1 这些算式 在一般情况下 是不成立的 可是我们换一个方式来计算 它就成立了 1年 1年 24个月 3个月 3个月 2个季度 9个月 3个月 1年 30分钟 30分钟 1小时 8小时 16小时 1天 以上这些答案都是正确的 学习目标 1 理解本文围绕中心 逐层展开论述的写作手法 2 理解课文结构严谨 过渡自然的写作手法 3 理解创造性思维必需的要素 自研自探环节一 默读课文 先独立思考下面的问题 然后小组讨论 6分钟后比那个小组能正确全面的回答问题 1 创造性思维有哪些必需的要素 2 富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别是什么 3 怎样才能成为一个富有创造力的人 4 本文的写作目的是什么 第一题 精通各种知识 活用知识 持之以恒地进行各种尝试 第二题 重要区别是拥有创造力的人留意于自己细小的想法 用小的创意打开大的突破口 第三题 态度意识 相信任何人都有创造力 三个关键 经常保持好奇心 不断积累知识 不满足一个答案 而去探求新思路 去运用所获得的知识 一旦产生小的灵感 相信它的价值 并锲而不舍地把它发展下去 第四题 论述怎样才能成为一个富有创造力的人 自研自探环节二 自学指导 默读课文 结合自学帮助 独立思考下列问题 6分钟后比谁能正确回答这个问题 1 四个部分之间是如何自然过渡的 2 对于写作而言 你得到怎样有益的启示 自学提示 注意起过渡性作用的词语 句子 段落 起总结作用的句子 段落 找出这些语句 段落 合作探究环节 a 4人互助组 在组长的带领下读课文 比谁读得准确 流畅 b 8人共同体 1 小组长主持 深入探讨自学中的疑难问题 2 组内讨论后 组长抽签 组内成员根据抽签题目分配任务 组内预展 展示提升 质疑评价环节 展示方案一 创造性思维大展台 展示方案二 写法研讨会 第一部分 起总结作用的句子 因此 不满足于一个答案 不放弃探求 这一点非常重要 第一部分和第二部分 起过渡作用的词语 然而起过渡作用的段落 然而 寻求第二种答案 或者解决问题的其他路径和新的办法 有赖于创造性的思维 那么创造性的思维又有哪些必需的要素呢 第二部分和第三部分 起过渡作用的词语 不过起过渡作用的段落 不过 这种创造性的思维是否任何人都具备呢 是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢 起总结作用的句子 由此看来 区分一个人是否拥有创造力 主要根据之一是 拥有创造力的人留意自己细小的想法 第四部分 起总结作用的段落 第13段 小结 文章结构严谨 过渡自然 其主要原因在于恰当地运用起过渡作用的词语 句子 起总结作用的句子 段落 我们身边的发明 当堂训练 阅读课文3 7自然段 回答文后问题 1 正确的答案只有一个 的思维模式有什么弊病 2 请归纳一下 创造性思维有哪些必需的要素呢 3 分别用一句话概括选文所举的两个事例 4 选文第二段画线句子是什么句式 有什么作用 参考答案1 找到一个正确的答案 你就容