山东省淄博五中高三生物上学期10月月考试卷（含解析）.doc

2013-2014学年山东省淄博 五中高三（上）月考生物试卷（10月份）一、单项选择题（每题1.5分）1（1.5分）（2013秋张店区校级月考）下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（）a大肠杆菌既属于生命系统中的细胞层次，也属于个体层次b蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次c“生态系统”是生命系统的一个层次，代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物d生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的2（1.5分）（2011秋无锡期中）如图是几种生物的分类图，关于各类生物各自共同特征的叙述不正确的是（）a中两个生物之间是寄生关系b中都是原核生物，以dna为遗传物质c中都具细胞结构，且都有细胞壁d中生物都能利用无机物合成有机物3（1.5分）（2013春江西期末）以下有关生物，是真核生物的是（）草履虫 黑藻 衣藻 海带 蓝球藻 念珠藻 水绵 放线菌 蓝绿萍 青霉菌abcd4（1.5分）（2013上海模拟）如图是几种常见的单细胞生物结构示意图有关该组生物的叙述错误的是（）a图中各细胞中都有两种核酸b具有核膜、核仁的细胞是c所代表的生物一定是异养生物d的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性5（1.5分）（2013秋张店区校级月考）以下关于生物体中化合物的叙述正确的是（）a胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输b酶和激素都是蛋白质c载体、磷脂、纤维素中的共有元素是c、h、o、nd细胞中的化合物都以碳链为基本骨架6（1.5分）（2010奉贤区二模）下列叙述不正确的是（）a一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少分别为1和nb通常情况下，分子式为c63h103o45n17s2的链式多肽化合物中最多含有16个肽键cn条由m个氨基酸组成的肽链中，完全水解共需要（mn）个水分子d两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基7（1.5分）（2013秋张店区校级月考）下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有（）乳酸菌变形虫肺炎双球菌猪的成熟红细胞酵母菌abcd8（1.5分）（2013秋张店区校级月考）水是细胞的重要组成成分，下列说法中不正确的是（）a越冬的植物体中，自由水与结合水的比值会升高b水是人体细胞中含量最多的化合物c人体老化的特征之一是细胞的含水量明显下降d水既是细胞有氧呼吸的反应物，又是生成物9（1.5分）（2013秋安溪县校级期中）现有1000个氨基酸，共有氨基1050个，羧基1020个，由它们合成的六条肽链中，氨基、羧基数目分别为（）a1044、1014b56、26c6、6d1、110（1.5分）（2014秋金水区校级月考）由a个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含b条肽链，其中c条是环状多肽，这个蛋白质分子中含有的肽键数目为（）aab+cbabcca+bcda+c+b11（1.5分）（2014秋东湖区校级月考）由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成的化合物b如下图所示下列相关叙述正确的有（）若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸；若a为核糖，则b为dna的基本组成单位；若m为尿嘧啶，则dna中不含b这种化合物；若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖；组成化合物b的元素有c、h、o、n、p 5种；若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中；幽门螺杆菌体内含的化合物m共4种a1个b2个c3个d4个12（1.5分）（2014春淄博校级期末）甲硫氨酸的r基是ch2ch2sch3，则它的分子式是（）ac5h11o2nsbc3h7scc4h11o2sdc5h10o2ns13（1.5分）（2013秋荔城区校级期末）一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过磷脂分子层数是（）a6b8c10d1214（1.5分）（2008聊城四模）关于概念图的分析正确的是（）a和所示的过程都需要消耗细胞内atp水解释放的能量b只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质c大分子只有通过所示的过程才能进入细胞d腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程和有直接关系15（1.5分）（2013铁东区校级二模）如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（）a与水进出细胞相符的图有b与葡萄糖进入红细胞相符的图c与k+进入丽藻细胞相符的图有d与蛋白质进出细胞相符的图有16（1.5分）（2009广东模拟）下列图中，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，e表示酶降低的活化能正确的图解是（）abcd17（1.5分）（2014春鞍山期末）下列关于酶和激素的叙述，正确的是（）a同一个体的不同组织细胞中，激素种类不同，而酶的种类相同b酶能降低化学反应的活化能，缩短反应时间，但不改变反应平衡点c产生酶的细胞一定能产生激素d解旋酶几乎存在于所有的细胞中，其化学本质是蛋白质或rna18（1.5分）（2008惠州一模）如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是（）a图中、两物质依次是h2o和o2b图中（一）、（二）两阶段产生h的场所都是线粒体c图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖d该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行19（1.5分）（2014秋太原校级期末）现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示则在氧气浓度为a时（）a酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸b用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是c酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧气d有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1：220（1.5分）（2013秋黑龙江校级期末）下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法不正确的是（）a酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物b在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液c酵母菌呼吸产生的co2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄d酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色21（1.5分）（2014春尖山区校级期末）用含18o的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18o转移的途径是（）a葡萄糖丙酮酸氧b葡萄糖氧水c葡萄糖丙酮酸水d葡萄糖丙酮酸二氧化碳22（1.5分）（2013吉林校级模拟）如图曲线i表示黄豆在最适温度、co2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系在y点时改变某条件，结果发生了如曲线的变化下列分析合理的是（）a与y点相比较，x点时叶绿体中c3化合物含量低b在y点时，适当升高温度可导致曲线由变为c制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量d制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度23（1.5分）（2013秋张店区校级月考）根据如图，下列叙述正确的是（）a发生在细胞质基质中，发生在线粒体基质中b、都有h产生，都需要消耗hcx、y分别可以代表三碳化合物和丙酮酸d消耗氧气，产生氧气24（1.5分）（2010宝山区一模）将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的co2条件下若将环境中co2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的c3化合物、c5化合物和adp含量的变化依次是（）a上升；下降；上升b下降；上升；下降c下降；上升；上升d上升；下降；下降25（1.5分）（2015蓟县校级模拟）在哺乳动物的某一器官中，发现了如图细胞分裂图象，下列有关叙述错误的是（）a甲图处于减数第一次分裂过程中，含有两个染色体组b在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个姐妹染色单体c丙图所示细胞产生的基因突变通常能遗传到子代个体中d该器官一定是动物的精巢26（1.5分）（2014秋滕州市校级期末）在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是（）着丝点排列在赤道面上dna分子数目加倍染色体数目加倍 形成纺锤体形成细胞板abcd27（1.5分）（2004江苏）在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个y染色体的是（）a减数第一次分裂的初级精母细胞b有丝分裂中期的精原细胞c减数第一次分裂的次级精母细胞d有丝分裂后期的精原细胞28（1.5分）（2014春沙坪坝区校级期末）如图为某种动物细胞生活周期中染色体数目变化曲线，据图判断，发生染色单体分开的区段有（）aab段和 ki段bde段和jk段chi段和jk段dde段 和kl段29（1.5分）（2015春广元校级期中）下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正确的一组是（）解离的目的是用药液使组织细胞相互分离 漂洗的目的是洗去根尖上的解离液压片的目的是使根尖细胞分散开来 应选取长方形的细胞进行观察可以持续观察一个细胞，认识有丝分裂的完整过程abcd30（1.5分）（2013秋张店区校级月考）下列有关细胞分化、衰老及死亡的叙述，错误的是（）a细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程b细胞衰老会发生细胞体积变小、细胞核体积增大及酶活性降低等现象c细胞的分化是一种持久的变化，贯穿在生物体的整个生命进程中d在动植物个体的发育过程中，细胞的衰老与凋亡一直存在31（1.5分）（2001上海）人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）a只有胰岛素基因b比人受精卵的基因要少c既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因d有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因32（1.5分）（2014春辽宁期末）基因的自由组合定律发生于图中的哪个过程？（）aabb1ab：1ab：1ab：1ab配子间16种结合方式子代中有9种基因型4种表现型（9：3：3：1）abcd33（1.5分）（2013常州一模）南瓜所结果实中黄色与白色、盘状与球状是两对相对性状，控制这两对性状的基因独立遗传表现型为白色球状的南瓜甲与表现型白色盘状的南瓜乙杂交，子代表现型及其比例如图所示，下列相关叙述正确的是（）a盘状一定是显性性状b子代南瓜纯合子占c亲代南瓜乙是纯合子d子代黄色和白色比例相同34（1.5分）（2013连云港一模）香豌豆中，只有在a、b两个不同基因同时存在的情况下才开红花一株红花植株与基因型为aabb植株杂交，子代中有开红花；若让这一株红花植株自交，则其后代红花植株中，杂合体占（）abcd35（1.5分）（2013湖南一模）已知玉米高秆（d）对矮秆（d）为显性，抗病（r）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上现用两个纯种的玉米品种甲（ddrr）和乙（ddrr）杂交得f1，再用f1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为（）addrrbddrrcddrrdddrr36（1.5分）（2014春莲湖区校级期末）某男孩为色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母色觉均正常该男孩的色盲基因来自于（）a外祖父b外祖母c祖父d祖母37（1.5分）（1998上海）猴的下列各组细胞中，肯定都有y染色体的是（）a受精卵和次级精母细胞b受精卵和初级精母细胞c初级精母细胞和雄猴的神经元d精子和雄猴的肠上皮细胞38（1.5分）（2014庄浪县校级四模）让一株抗锈病杂合子小麦自交得f1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得f2，从理论上计算，f2中不抗锈病占植株总数的（）abcd39（1.5分）（2015春株洲校级期中）香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由b、b 和d、d两对等位基因控制（如图所示），两对基因不在同一对染色体上其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有则开白花据如图的下列叙述中，不正确的是（）a只有香豌豆基因型为b_d_时，才能开紫花b基因型为bbdd的香豌豆植株不能合成中间物质，所以开白花c基因型为bbdd的香豌豆自花传粉，后代表现型比例为9：4：3d基因型bbdd与bbdd杂交，后代表现型的比例为1：1：1：140（1.5分）（2013许昌三模）血友病是伴x染色体隐性遗传病一个家庭中母亲患血友病，父亲正常，生了一个凝血正常的男孩，关于其形成的原因下列说法正确的是（）a精子形成时减异常减正常b卵细胞形成时减异常或减异常c精子、卵细胞、受精卵形成均正常d精子形成时可能减正常减异常二、非选择题（每空1分，个别空2分）41（11分）（2013秋张店区校级月考）如图示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图请据图回答：（1）图中b是细胞，因为它含有 结构（用汉字回答）（2）细胞内有遗传物质的结构有（用汉字回答）（3）在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关的细胞器是（4）如果b图为大葱根细胞，则应该没有（5）若某细胞同时有ab图中各种细胞器，则为细胞（6）某同学将图b细胞制成临时装片，滴加一定浓度的kno3溶液，观察到植物细胞的质壁分离现象，一段时间后又发现细胞会自动复原与此现象有关的细胞器是（填标号）（7）若图a细胞能分泌抗体，则该细胞是细胞此类物质从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞器顺序是（填标号）42（9分）（2015甘州区校级模拟）根据图回答问题：（1）该图中，a表示，b表示（2）该图所示化合物的名称是；该化合物含有个肽键（3）该化合物由种氨基酸分子失去个水分子而形成，这种反应叫 反应；合成此肽链的细胞器是（4）如果图中氨基酸的平均相对分子质量为180，则该化合物的相对分子质量是脱氧核苷酸的平均相对分子质量为300，那么，合成该多肽化合物的基因（不考虑起始密码和终止密码）的相对分子质量约为43（5分）（2013秋张店区校级月考）如图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜co2浓度的变化乙图曲线a表示某种植物在20、co2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化；若在b点时改变某种条件，则所得曲线变化如b所示丙图为某植物在不同条件下co2释放量和吸收量的变化曲线请分析回答下列问题：（1）甲图中，一昼夜中co2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a点植物光合作用强度（填大于、等于或小于）呼吸作用强度一天中空气中氧气浓度最大的时候是（a、b、c、d）点（2）分析乙图在b点时改变的条件可能是、（3）观察丙图可知：在5时光合作用所制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的倍此植物光合作用和呼吸作用的最适温度（相同/不同）在环境温度为时，最适合该植物的生长44（9分）（2013秋张店区校级月考）如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题：（1）b细胞正处于分裂期，细胞内染色体条、染色单体条（2）图中d细胞的名称为，其细胞核中含个dna分子（3）图中具有同源染色体的细胞有有染色单体的细胞有（用字母表示）（4）将上图中a细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来（用字母和箭头表示）45（6分）（2014平和县校级模拟）某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图所示a和a、b和b是分别位于两对染色体上的等位基因，a对a、b对b为显性基因型不同的两白花植株杂交，f1紫花：白花=1：1若将f1紫花植株自交，所得f2植株中紫花：白花=9：7请回答：（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由对基因控制（2）根据f1紫花植株自交的结果，可以推测f1紫花植株的基因型是，其自交所得f2中，白花植株纯合体的基因型是（3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是或；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程（只要求写一组，配子可以省略）（4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为aabb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为2013-2014学年山东省淄博五中高三（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（每题1.5分）1（1.5分）（2013秋张店区校级月考）下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（）a大肠杆菌既属于生命系统中的细胞层次，也属于个体层次b蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次c“生态系统”是生命系统的一个层次，代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物d生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统解答：解：a、一个大肠杆菌既是一个细胞也是一个个体，所以既属于细胞层次又属于个体层次，a正确；b、细胞是最基本的生命系统结构层次，蛋白质和核酸等生物大分子不属于生命系统的层次，b错误；c、生态系统是生命系统的一个层次，它指生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体，c错误；d、单细胞生物无组织、器官层次，植物无系统层次，d错误故选：a点评：本题考查生命系统的结构层次，要求学生能明确各个层次的概念的含义2（1.5分）（2011秋无锡期中）如图是几种生物的分类图，关于各类生物各自共同特征的叙述不正确的是（）a中两个生物之间是寄生关系b中都是原核生物，以dna为遗传物质c中都具细胞结构，且都有细胞壁d中生物都能利用无机物合成有机物考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：分析概念图：中大肠杆菌是原核生物，t2噬菌体是dna病毒；中大肠杆菌和硝化细菌是原核生物，t2噬菌体是dna病毒；中黑藻是真核生物，大肠杆菌、硝化细菌和蓝藻是原核生物；中硝化细菌和蓝藻属于原核生物，黑藻是真核生物解答：解：a、中两个生物之间是寄生关系，a正确；b、中的t2噬菌体是dna病毒，不属于原核生物，b错误；c、中都具细胞结构，且都有细胞壁，c正确；d、中生物硝化细菌能进行化能合成作用，蓝藻和黑藻能进行光合作用，都能利用无机物合成有机物，d正确故选：b点评：本题结合概念图，考查原核生物和真核生物细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能够正确区分概念图中哪些生物是原核生物，哪些生物是真核生物，哪些是病毒，再结合所学的知识，对各选项进行准确的判断3（1.5分）（2013春江西期末）以下有关生物，是真核生物的是（）草履虫 黑藻 衣藻 海带 蓝球藻 念珠藻 水绵 放线菌 蓝绿萍 青霉菌abcd考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌 另外，病毒既不是真核也不是原核生物解答：解：草履虫是一种原生动物，属于真核生物，正确；黑藻是一种低等植物，属于真核生物，正确；衣藻是一种低等植物，属于真核生物，正确；海带属于真核生物，正确；蓝球藻是原核生物，错误；念珠藻是一种蓝藻，属于原核生物，错误；水绵是低等植物，属于真核生物，正确；放线菌属于原核生物，错误；蓝绿萍属于真核生物，正确；青霉菌是一种真菌，属于真核生物，正确故选：a点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌4（1.5分）（2013上海模拟）如图是几种常见的单细胞生物结构示意图有关该组生物的叙述错误的是（）a图中各细胞中都有两种核酸b具有核膜、核仁的细胞是c所代表的生物一定是异养生物d的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞膜的结构特点分析：图示中生物分别为：眼虫、草履虫、变形虫、细菌、蓝藻，其中眼虫、草履虫、变形虫属于真核生物，细菌和蓝藻属于原核生物解答：解：a、细胞生物中均具有dna、rna两种核酸，其中dna是遗传物质，故a正确；b、眼虫、草履虫、变形虫属于真核生物，细菌和蓝藻属于原核生物，真核生物的细胞具有核膜、核仁，故b正确；c、草履虫和变形虫属于异养生物，细菌大多数属于异养生物，而细菌中的硝化细菌、硫细菌等属于自养生物，故c错误；d、变形虫伸出伪足能够体现细胞膜的结构特点，即具有一定的流动性，故d正确故选：c点评：本题考查了原核生物和真核生物结构、代谢类型等方面的知识，意在考查考生能识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力5（1.5分）（2013秋张店区校级月考）以下关于生物体中化合物的叙述正确的是（）a胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输b酶和激素都是蛋白质c载体、磷脂、纤维素中的共有元素是c、h、o、nd细胞中的化合物都以碳链为基本骨架考点：生物大分子以碳链为骨架；糖类的组成元素；脂质的种类及其功能；酶的概念分析：酶大多数是蛋白质，少数是rna；激素的化学本质包括蛋白质类、多肽类、类固醇类、氨基酸类衍生物等载体的化学本质是蛋白质，蛋白质主要有c、h、o、n组成；磷脂的元素组成为c、h、o、n、p；纤维素的元素组成为c、h、o化合物分为有机物和无机物，无机物包括水和无机盐解答：解：a、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，a正确；b、酶大多数是蛋白质，少数是rna；激素的化学本质包括蛋白质类、多肽类、类固醇类、氨基酸类衍生物等，b错误；c、纤维素属于糖类，糖类的元素组成只有cho，c错误；d、细胞中的化合物包括有机物和无机物，有机物都是以碳链为基本骨架，d错误故选：a点评：本题考查了细胞的元素和化合物的相关知识，考生要能够识记脂质中磷脂的功能；识记酶和激素的化学本质；识记相关化合物的元素组成等，难度不大，属于考纲中识记层次的考查6（1.5分）（2010奉贤区二模）下列叙述不正确的是（）a一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少分别为1和nb通常情况下，分子式为c63h103o45n17s2的链式多肽化合物中最多含有16个肽键cn条由m个氨基酸组成的肽链中，完全水解共需要（mn）个水分子d两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式nhco表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的r基中可能也有氨基和羧基解答：解：a、一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少分别是1和n+1，a错误；b、分子式为c63h103o45n17s2的多肽化合物中，含有17个n原子，最多由17个氨基酸组成，最多含有16个肽键，b正确；c、根据失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数可知，由m个氨基酸组成的n条肽链，完全水解共需要（mn）个水分子，c正确；d、脱水缩合过程中，一个氨基酸的氨基中的一个氢与另一个氨基酸的羧基中的氢、氧结合为一分子水，d正确故选：a点评：本题考查蛋白质形成的相关知识，意在考查学生对蛋白质形成过程的理解情况及有关数量判断、计算的能力7（1.5分）（2013秋张店区校级月考）下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有（）乳酸菌变形虫肺炎双球菌猪的成熟红细胞酵母菌abcd考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜组成，其中细胞器膜包括线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜、液泡膜和溶酶体膜解答：解：乳酸菌是原核生物，除了细胞膜外，没有核膜和具膜细胞器，正确；变形虫是真核生物，除了细胞膜外，还有核膜和具膜细胞器，错误；肺炎双球菌是原核生物，除了细胞膜外，没有核膜和具膜细胞器，正确；猪成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，因此除了细胞膜外，没有核膜和具膜细胞器，正确；酵母菌是真核生物，除了细胞膜外，还有核膜和具膜细胞器，错误故选：c点评：本题考查原核生物和真核生物细胞的形态和结构的异同，生物膜系统等知识，首先要求考生掌握细胞的种类，能准确判断哪些细胞属于真核细胞，哪些细胞属于原核细胞；其次要求考生识记生物膜系统的组成，原核生物细胞结构和真核生物细胞结构的区别，并作出准确的判断8（1.5分）（2013秋张店区校级月考）水是细胞的重要组成成分，下列说法中不正确的是（）a越冬的植物体中，自由水与结合水的比值会升高b水是人体细胞中含量最多的化合物c人体老化的特征之一是细胞的含水量明显下降d水既是细胞有氧呼吸的反应物，又是生成物考点：水在细胞中的存在形式和作用分析：水以自由水和结合水的形式存在，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越强，由水与结合水比值越低，细胞代谢越弱，抗逆性越差；有氧呼吸第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和h，第二阶段是丙酮酸和水反应，产生二氧化碳和h，第三阶段是氧气与h结合形成水；不同生物体、同一生物体的不同发育阶段含水量不同，老年个体含水量比幼年个体少解答：解：a、越冬植物，细胞代谢减弱，抗逆性强，自由水与结合水比值降低，a错误；b、活细胞中含量最多的化合物是水，因此水是人体细胞中含量最多的化合物，b正确；c、细胞衰老的特征之一是水含量下降，c正确；d、有氧呼吸第二阶段有水参与，有氧呼吸的第三阶段有水生成，d正确故选：a点评：对于水在生物体中的含量、水的存在形式和功能，有氧呼吸的具体过程的理解，把握知识的内在联系是解题的关键9（1.5分）（2013秋安溪县校级期中）现有1000个氨基酸，共有氨基1050个，羧基1020个，由它们合成的六条肽链中，氨基、羧基数目分别为（）a1044、1014b56、26c6、6d1、1考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18解答：解：（1）1000个氨基酸，共有氨基1050个，羧基1020个，说明r基中共有氨基数为10501000=50个，共有羧基数为10201000=20个（2）每条肽链的一端是氨基，另一端是羧基，因此这6条肽链中，含有氨基50+6=56个，含有羧基20+6=26个故选：b点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构同时，掌握其结构特点；识记氨基酸脱水缩合过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题10（1.5分）（2014秋金水区校级月考）由a个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含b条肽链，其中c条是环状多肽，这个蛋白质分子中含有的肽键数目为（）aab+cbabcca+bcda+c+b考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式nhco表示在蛋白质分子合成过程中，失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数（对于环肽来说，肽键数=氨基酸数）解答：解：根据肽链中肽键数=氨基酸数肽链数（对于环肽来说，肽键数=氨基酸数）可知：由a个氨基酸构成的一个蛋白质分子含b条肽链，所以应含有的肽键数目为ab又因为有c条是环状多肽，所以该蛋白质分子实际含有的肽键数目为ab+c故选：a点评：本题考查蛋白质脱水缩合的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力11（1.5分）（2014秋东湖区校级月考）由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成的化合物b如下图所示下列相关叙述正确的有（）若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸；若a为核糖，则b为dna的基本组成单位；若m为尿嘧啶，则dna中不含b这种化合物；若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖；组成化合物b的元素有c、h、o、n、p 5种；若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中；幽门螺杆菌体内含的化合物m共4种a1个b2个c3个d4个考点：核酸的基本组成单位分析：核酸根据五碳糖不同分为dna和rna，dna的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，rna的基本组成单位是核糖核苷酸，dna和rna在组成成分上的差异是：五碳糖不同，dna中的五碳糖是脱氧核糖，rna中的五碳糖是核糖；碱基种类不完全相同，dna中的碱基是a、t、g、c，rna中的碱基是a、u、g、c解答：解：若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤脱氧核苷酸，也可能是腺嘌呤核糖核苷酸，错误；若a为核糖，则b为rna的基本组成单位，错误；若m为尿嘧啶，则b是rna的基本组成单位，dna中不含b这种化合物，正确；若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则为rna，因此a为核糖，错误；不论是dna，还是rna，组成元素都是c、h、o、n、p 5种，正确；若a为核糖，则由b组成的核酸是rna，主要分布在细胞质中，错误；幽门螺杆菌体内含有rna和dna两种核酸，因此含的化合物m共5种，错误故选：b点评：对于核酸的分类、分布、基本组成单位和化学组成成分的理解和识记，把握知识的内在联系是解题的关键12（1.5分）（2014春淄博校级期末）甲硫氨酸的r基是ch2ch2sch3，则它的分子式是（）ac5h11o2nsbc3h7scc4h11o2sdc5h10o2ns考点：氨基酸的分子结构特点和通式分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上解答：解：由组成蛋白质的氨基酸的结构特点可知，氨基酸的分子简式是：c2h4o2nr，由题意知，甲硫氨酸的r基是ch2ch2sch3，因此甲硫氨酸的分子式是c5h11o2ns故选：a点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解是本题考查的重点13（1.5分）（2013秋荔城区校级期末）一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过磷脂分子层数是（）a6b8c10d12考点：线粒体、叶绿体的结构和功能分析：叶绿体是进行光合作用的场所，在光合作用的暗反应中会发生二氧化碳的固定；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，在有氧呼吸的第二阶段中丙酮酸分解产生二氧化碳线粒体和叶绿体均为细胞中的双层膜结构解答：解：一分子的co2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一组相邻细胞的叶绿体基质中至少需要穿过线粒体内膜和外膜、细胞膜、另一个细胞的细胞膜、叶绿体外膜和内膜共6层膜，12层磷脂分子故选：d点评：本题以二氧化碳的扩散路径为载体，考查了生物膜的相关知识，要求考生能够识记线粒体和叶绿体均具有双层的生物膜；并且注意不要忽略两层细胞膜14（1.5分）（2008聊城四模）关于概念图的分析正确的是（）a和所示的过程都需要消耗细胞内atp水解释放的能量b只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质c大分子只有通过所示的过程才能进入细胞d腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程和有直接关系考点：物质进出细胞的方式的综合分析：根据图分析，表示主动运输，表示协助扩散自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，co2，甘油协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性解答：解：a、协助扩散不需要消耗细胞内atp水解释放的能量，a错误b、主动运输的方向是从低浓度到高浓度，逆浓度梯度运输，b正确c、大分子不是通过所示的过程才能进入细胞，而是通过内吞作用进入细胞，c错误d、腌制蜜饯时蔗糖进入细胞是因为细胞失水过多后死亡，细胞膜变成全透性膜，蔗糖才进入细胞，与过程和无关，d错误故选：b点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生理解所学知识，把握知识的识记和运用能力15（1.5分）（2013铁东区校级二模）如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（）a与水进出细胞相符的图有b与葡萄糖进入红细胞相符的图c与k+进入丽藻细胞相符的图有d与蛋白质进出细胞相符的图有考点：物质进出细胞的方式的综合分析：据图分析，图表示影响因素为浓度，运输方式为自由扩散；表示影响因素为浓度和载体蛋白数量，运输方式为协助扩散；说明该物质运输不消耗能量，运输方式为被动运输；表示影响因素为能量和载体蛋白，该物质运输方式为主动运输或者内吞外排；表示载体蛋白不影响该物质运输，其运输方式为自由扩散；说明该物质运输需要载体，方式可能为主动运输或协助扩散自由扩散可以用、表示，协助扩散用、表示，主动运输用、解答：解：氧气进出细胞方式为自由扩散，符合的有、，故a正确；b、葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，符合的有、，故b错误；c、k+进入丽藻细胞的为主动运输，符合的有、，故c错误；d、蛋白质进出细胞方式为内吞外排，需要消耗能量，符合的是，故d错误故选：a点评：本题考查物质跨膜运输方式的实例和影响因素，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，在本题的基础上总结出物质跨膜运输的影响因素：影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差影响协助扩散的因素：a细胞膜内外物质的浓度差；b细胞膜上载体的种类和数量影响主动运输的因素：a载体（核糖体）；b能量（细胞质基质和线粒体）16（1.5分）（2009广东模拟）下列图中，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，e表示酶降低的活化能正确的图解是（）abcd考点：酶促反应的原理分析：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是rna；酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性酶具有高效性的原因是酶能降低化学反应所需的活化能，这样能保证化学反应高效有序地进行解答：解：酶可以有效降低化学反应所需的活化能，以保证细胞内的反应在常温、常压下高效地进行，酶降低的活化能=没有酶催化时化学反应所需的能量有酶催化时化学反应所需的能量故选：c点评：本题结合曲线图，考查酶促反应的原理，要求学生在掌握基础知识的前提下，通过曲线图，深化学生对催化剂作用原理的理解和认知，有助于帮助学生掌握课本知识点需要注意的是酶的高效性是相对无机催化剂而言的，但酶相对于无机催化剂而言，能显著降低化学反应的活化能17（1.5分）（2014春鞍山期末）下列关于酶和激素的叙述，正确的是（）a同一个体的不同组织细胞中，激素种类不同，而酶的种类相同b酶能降低化学反应的活化能，缩短反应时间，但不改变反应平衡点c产生酶的细胞一定能产生激素d解旋