九年级语文期中测试题(上学期).doc

九年级语文（上）阶段性测试题姓名 得分 一、基础知识（共 20 分） 1 下列加点字注音完全正确的一项是( )A 妖娆ro 襁褓qing 佝偻gu 亵渎miB 骈进pin 强聒gu 扶掖y 枘凿niC 阴晦hu 脚踝hui 潮汛xn 愕然D 嗤笑ch 瑟索s 恣雎z 拮据j2 下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。十拿九稳 怒不可喝 聚族而居 重蹈覆辙无与论比 化为乌有 一杯黄土 涕四横流错别字改 正3 下列词语加点字解释不完全正确的一项是 ( )A 留滞（停留不流通） 底货（这里指不时兴了的陈货） 俱往矣（都） 五行缺土（即金木水火土） B 易主（改换）垂手（表示无所事事，无为须晴日（必须）理至易明（容易） C 忍冬（这里指能够忍受冬寒的意思）层累（层层叠叠的层次）打拱（作揖）断草取义（篇章） D 受甲（受益）说法（说教，讲道理）隔膜（彼此思想感情不相通）大河上下（黄河） 4 对诗句赏析不正确的一项是（ ) A 、“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这是点明 沁园春雪 主旨的句子，“俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今社会。 B、 雨 中写到“教你们勇敢地笑” , “笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。要“勇敢地笑”，充分表现了诗人对孩子们的美好祝愿和殷切希望。 C、“闪闪烁烁地声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约，白丁香的朦胧，将人们带人一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境，表现了“春天”之美，“光明”之美。 D 、“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比写出了当时夜晚热闹的情景，衬托了作者激动的心情。 5 句中画横线的词语使用不恰当的是（ ）A 听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了，可开门一看，是查水表的王叔叔。 B 学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，那是不切实际的。 C 目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大肆渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。 D 日本帝国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。6 文学常识填空 （3分）( l ）稍逊风骚中的“风”指的是_，“骚”指的是 _。( 2 ）鲁迅原名_，浙江绍兴人，是_家、_家、_家，我们学过的散文有_，小说有_等。( 3 ） 致女儿的信 作者_，_（国）_家和_家，代表作有_，_等，收在_。7 名句填空（人选三道题做，如全做，只评前三道题，3分）( l ) _，虫声新透绿窗纱。 月夜 ( 2) _，人迹板桥霜。 商山早行 ( 3)无意苦争春，_。 卜算子 ( 4)疑怪昨宵春梦好，_，笑从双脸声。 破阵子 ( 5)一代天骄，成吉思汉，_。 沁园春雪 ( 6)人生自古谁无死，_。 过零丁洋 ( 7)漫天皆白，_。 减字木兰花 8 语言文字表达题（4分）阅读下面的文字，分别按要求说一句话。卢梭并不因为披露自己的忏悔而威信扫地，相反，他逝世后，巴黎举行了隆重的仪式，他的遗体被葬到伟人公墓。“包公请刑”，并未因此遭天下人耻笑，反使天下人觉得他执法如山，更受到人们的信任和爱戴。 ( 1 ）为这段话续写一个中心句。_。( 2 ）若接着举反面的例子，请写一个过渡句。_。二、阅读理解（ 40 分）（一）（甲）本题主眼，自然是在敬字、乐字。 （乙）第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简单、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好。他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。（丙）第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱、去吃酒，还不是一样淘神、费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。1 理解字词 ( 1 ) “本题主眼”中的“主眼”的意思是_。（2）“敬字为古圣贤教人做人最简单、直捷的法门”，句中的“法门”一词的意思是。（3）“将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬”一句中的“旁骛”的“骛”读音是，意思是。2、通过几个关键词语，可以很清楚地看出语段采用了结构，这几个词语分别是、。3、（乙）段主要解释了什么叫做“敬业”，试用一句不超过10个字的话概括这个意思。4、（丙）段讲“乐业”，即紧扣“苦”字说，这是从面阐述，表明只有在主观上，才能乐业。“无论何人都会常在口边流露出来”中的“无论 都 ”表明不乐业现象的。5、为了论证“苦乐全在主观的心，不在客观的事”这个观点，作者颇为幽默地运用了两个事实论据。这两个事实论据可以用下面的句式来表述：有些人看我们，认为；而我们认为，才。（二）进当铺的男孩儿子有一天对我说，他们班同学有一支派克笔想出让，开价人民币 100 元整。这笔是个什么来路？不会是赃物吧？我说。儿子说笔的来路绝对正当，是那同学的亲戚送的，他因已有一支，故将这支卖出，肯定是原装。我看出儿子的渴望，我说，我认为一个孩子现在就用派克笔，有点为时过早。儿子激烈地反驳说，派克笔也是少儿不宜吗？我被噎得没话回答，就说，这笔太贵了，没有那么多钱。有足够的钱，就可以买下这支笔啦？我当然不是这个意思，但一时也琢磨不出更好的理由回绝。想他一直是个守本分的孩子，手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远，也没有压岁钱供他挥霍。只要实行经济封锁，他的梦想就是镜中之花。于是支吾着说，是啊是啊。儿子说，买笔的事，咱们一言为定。我说，钱的来路须光明正大。儿子说，您就放心好了。过了两天，儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆起来，结实得好像一个炸药包。我随口问了一句，又要借给哪个朋友玩啊？儿子龇牙笑着说，这一次不是借给人家，是放进当铺里换点现金。我吓得跳起来，抚着胸口说，请把你的话再说一遍，我大概耳背了，实在听不明白。儿子说，为了买笔，我需要钱。我检点了一下我的所有财产，就数这台游戏机值钱了。我去当铺里问了一下，大约可当 250 元钱，可惜您把发票弄丢了，要不然还可以多当些。我说，天啊，你小小的年纪就知道进当铺了，长大了一定是个败家子。儿子奇怪地说，这和败家子有什么关系？反正从现在到暑假的日子，我都没有机会玩游戏机了，放在家里什么用也没有。进了当铺，我就可以用钱买到笔 我不客气地打断他的话，可是你拿什么钱来赎呢？医得眼前疮，剜却心头肉。到时候没有钱，你的游戏机就成了死当（我好不容易从以前读过的旧小说中，记起了“死当”这个词，用得恰是地方）。儿子不慌不忙地说，以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了。当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真是比家里还保险呢。我瞪目结舌。面对着这种无懈可击的计划，只能自叹弗如。我说，我这一辈子，除了出门忘记带钱的时候，临时跟人借个汽车票钱什么的，还真没有正儿八经地借过钱。更不要说进当铺了。儿子说，要是等我慢慢地把钱攒够了，我们同学的派克笔早就拍卖出去了。我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急难。我们的争论告一段落。后来，儿子 1 写出事情发生的时间、地点、人物及事情的起因、经过。_。2 下面是对文中画线句子意思的理解，正确的一项是（ A ) A 母亲强调自己没有进过当铺，对儿子进当铺感到意外。 B 母亲表示自己不愿意进当铺，对儿子进当铺感到愤慨 C 母亲认为自己不应进当铺，对儿子进当铺感到无奈。 D 母亲觉得自己用不着进当铺，对儿子进当铺感到好笑。 3 认真阅读文中儿子的话，以 当游戏机买派克笔的理由 为题，用第三人称写一段话，不超过 100 字。 _。4 你怎样认识儿子要当游戏机去买派克笔的做法？你认为母亲阻止儿子当游戏机买派克笔，对吗？_。5 展开想象，推测事情的结果，并简要分析结果产生的原因。如果你想知道该文作者毕淑敏原文的结果，请课后阅读她的 倾诉 一书。_。三、作文（ 50 分）为迎接来年的春天，北雁在寒风中展翅南翔；为拥抱梦中的蓝天，松柏在峭壁上盘曲昂首；为到达胜利的彼岸，小舟在风浪里扬起白帆；为书写新的篇章，下岗工人支起了再就业的地摊；为实现与世界的融合，中国加入了WTO, 国门越开越大自然进程、社会进步、个人成长，无不体现适者生存、适者发展。 请你以“适应”为话题作文。可叙可议，可诗可文。题目自拟，字数在600字以上，写诗不要少于20行。作文卷面分为10分 注意：作文中不得出现任何学校名、人名、地名.600 参考答案一、1、C2、“论”改为“伦” “喝”改为“遏” “杯”改为“抔” “四”改为“泗”3、B4、D5、D6、略 7、略8、(1)可见，如果一个人能“知耻”善改，不仅不会被人歧视，反而会得到人们的尊重和信赖。(2)反之，有错不改或是坚持错误，那才会真正降低自己的威信。二、(一)1、(1)略 (2)略 (3)略2、总分 主眼 第一 第二3、集中精力作好一件事4、文 热爱所做的工作 普遍5、大热天喊破喉咙讲，扯直耳朵听 好苦 赌钱、吃酒 淘神、费力(苦)(二)1、他突然觉得卖牡蛎的穷老头像是于勒。他很怕如果这人真是于勒而让女婿知道事情的真相。2、他实在不愿承认自己想靠于勒发财的梦想已经破灭，有抱着“万一不是于勒的幻想”，内心十分慌张。3、“我”的注意力集中在于勒叔叔那由艰难生活所造成的外貌上，十分同情他。原因是：“我”当时还年幼，尚未沾染上自私、势利的铜臭气。4、证实那人的确是于勒，发财梦彻底破灭了。(三)1、时间：儿子小时候。地点：家里。人物：“我”和儿子。事情起因：儿子的同学有一支派克笔要出让，儿子要买。事情的经过：儿子想买下这支派克笔，母亲不给钱；儿子要当掉游戏机，用得来的钱去买笔，母亲不同意，母子展开激烈争论。2、A3、(1)使用派克笔不是少儿不宜，儿子可以提出买派克笔的要求。(2)作为上学的学生，在母亲不