山东省滕州市九年级语文《范进中举》教案1 新人教版.doc

范进中举教案六教学过程：第一教时（一）检查预习效果：1、默写积累生字主词：揖（y） 挚（qi） 醺（xn） 腆（tin） 啐（cu）嗑（h） 掼（gun） 拙（zhu） 簿（b） 兀（w）菩（p） 绾（wn） 梓（z） 锭（dng）2、重点词语注释现世宝 丢脸的家伙。 带挈 提携。浑家 妻子。 平头百姓 普通百姓。见教 指教（我），客套话。 同案 一同考取秀才叫同案。宗师 这里指对一省总管教育的官员的称呼。把与 拿给。 火候 这里指写文章的功夫。劈手 形容手的动作异常迅速。拙病 倒霉的病。 在下 对自己的谦称。局不过 碍于情面，虽然自己不愿意，也只好屈从。小心 这里是顾虑的意思。 兀自 只管。郎中 医生。 少顷 一会儿。些须 很少。 桑梓 家乡。 先年 先前。晚生 旧时后进的人在前辈面前对自己的谦称。相与 结交。3多音多义字辨析中：读zhng时可组“中国、中间”等词；读zhng时可组“中举、考中”等词。4、让学生简要复述课文故事情节。（二）积累作者信息：吴敬梓（17011754），字敏轩，后来又自号秦淮寓客，晚年称文木老人。安徽省全椒县人，清代小说家。吴敬样从小受家庭影响，读了很多书，想走科举做官的道路。早年中过秀才，29岁那年还到滁州参加乡试，落第以后他写成了著名的讽刺小说儒林外史。（四）自主学习：1、学生轮流范读课文一遍，解决生字词。2、独立思考，划分课文故事情节结构。3、找出本小说的三要素。4、找出课文中自己认为最为喜爱的段落，并说说喜爱的理由。5、本文的主旨是什么？经过小组讨论后明确：2题答案：本课文内容分为中举前和中举后两部分：中举前：范进任人辱骂，唯唯连声 中举后：世故圆滑，处事得体，高高在上，3、题答案：小说的三素：人物形象：范进，屠户，张乡坤，众乡邻。 故事情节：中举前中举后 环 境：中国清朝末年的封建社会，科举盛行。（五）精讲点拨：1、相关知识我国科举制度古已有之，它作为一种选拔人才的制度，据记载始于汉代。以下各朝，在这基础上，或继承，或变化，但大体都有一套较为完整的选拔人才的科举制度。明、清两代的科举制度大致相同。下面只就清代的科举制度加以简单的叙述。清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒生或童生，录取后称为生员。儒学（清代有府学、州学和县学，统称为儒学）和孔庙在一起，称为学宫。生员“入学”后即受教官（教授、学正、教谕、训导）的管教。生员分为三种：成绩最好的是廪生，有一定名额，由公家发给粮食；其次是增生，也有一定名额；新“入学”的称为附生。每年由学政考试，按成绩等第依次升降。正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。乡试通常每三年在各省省城举行一次，又称为大比。由于是在秋季举行，所以又称为秋闱。参加乡试的是秀才，但是秀才在参加乡试之前先要通过本省学政巡回举行的科考，成绩优良的才能选送参加乡试。乡试考中后称为举人，第一名称为解元。会试于乡试后的第二年春天在礼部举行，所以又称为礼闱或春闱。参加会试的是举人，考中后称为贡士，第一名称为会元。会试后一般要举行复试。以上各种考试主要是考八股文和试帖诗等。八股文题目出自“四书”、“五经”，略仿宋代的经义，但是措词要用古人口气，所谓代圣贤立言。结构有一定的程式，字数有一定的限制，句法要求排偶，又称为八比文、时文、时艺、制艺。殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，考中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身，第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。第二甲第一名俗称传胪。状元授翰林院修撰，榜眼、探花授儒林院编修。其余诸进士再参加朝考，考论诏奏议诗赋，选擅长文学书法的为庶吉士，其余分别授主事（各部职员）、知县等（实际上，要获得主事、知县等职，还须经过候选、候补，有终身不得官者）。庶吉士在翰林院内特设的教习馆（亦名庶常馆）肄业三年期满举行“散馆”考试，成绩优良的分别授翰林院编修、翰林院检讨（原来是第二甲的授六翰林院编修、原来是第三甲的授翰林院检讨），其余分发各部任主事，或分发到各省任知县。本课的主旨：2、本文的主旨：本篇小说生动地描写了范进中举前后截然不同的生活境遇，通过刻画他喜极而疯的丑态，以及胡屠户、张乡绅、众乡邻等趋炎附势的嘴脸，抨击了封建社会科举制度对知识分子及各阶层人民的思想毒害，揭露了当时社会道德风气的败坏和政治的黑暗，讽刺了世态炎凉。（六）目标检测：1、听写下列生字词：带挈 见教 劈手 拙病 局不过 兀自 郎中 医生。 少顷 些须。 桑梓 先年 相与2、注音：揖（ ） 挚（ ） 醺（ ） 腆（ ） 啐（ ）梓（ ） 锭（