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文档简介
自主学习任务单PEP 五 年 级 英 语 上 册Unit 4 What can you do A Lets learn学校：_ 班级：_ 姓名：_学 习 指 南达成目标知识与能力目标通过跟读录音、观看教学视频，完成下面的任务：1.能听懂、会说、会读本课的生词：dance sing English songs do kung fu draw cartoons play the pipa2.能在情境中运用句型:What can you do? I can What can he/she/they do? He/She/They can情感目标积极参加各种活动，丰富自己，提升自己学习方法建议通过跟读模仿、观看微视频、知识迁移等方法完成学习任务课堂形式预告一. 课前chant 热身Read, read, I can read. Draw, draw, I can draw.Sing, sing, I can sing. Dance, dance, I can dance.Run, run, I can run. Swim, swim, I can swim.I can read. I can draw. I can sing. I can dance.I can run. I can swim. What can you do? What can you do? 二单词学习1.观看视频、跟读单词2.你会读吗 dance sing English songs do kung fu draw cartoons play the pipa评价标准大声朗读且发音准确：大声朗读、发音准确加上动作的： 大声朗读、发音准确并能说出句子: I can dance/sing English songs/do kung fu(温馨提示：小组合作可采取领读、开火车读等方式，但要保证每个同学都开口。)3.游戏（1）Whats missing?（仔细观察图画，说出哪个单词不见了。）（2）单词配对(教师出示单词卡片，学生读出单词并把单词卡片贴在黑板上的相应位置)三句型学习1. 师生共唱歌曲What can you do2. 开火车问答What can you do ?I can dance/sing English songs/do kung fu/ draw cartoons/play the pipa3.观看图画并回答What can he /she /they do? 学会用He/She/They can回答。4.游戏.(小组合作，一名同学做动作，组长问，其他同学听问题并回答。) What can he / she /they do? He / She /They can 四拓展练习Star talent（成龙会做什么，看图描述）（温馨提示：声音洪亮描述正确，每说对一个句子即可给小组加一颗星，多说多得） 课 前 自 主 学 习 任 务1.听录音跟读下列生词：dance sing English songs do kung fu draw cartoons play the pipa2.观看微视频，在情境中运用句型:What can you do? I can What can he/she/they do? He/She/They can3.单词配
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