八年级道德与法治上册 第二单元 养成交往品德 第6课 尊重他人 第2框 学会尊重课后作业课件 北师大版.ppt_第1页
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第2单元养成交往品德 第6课尊重他人 第2站学会尊重 课后作业 1 里约奥运会上 澳大利亚选手塞顿在400米自由泳夺冠后无端诋毁同场竞技的孙扬 引来一片哗然 这一事件给我们的警示是 只有尊重对手 才能赢得对手的尊重 做一个合格的竞争者 就要培养良好的竞争意识 尊重别人就是尊重自己 要尊重他人 这是做人的基本道德a b c d b 2 只有尊重他人 才有权受人尊重 这告诉我们 尊重他人的目的是为了得到他人的尊重 不懂得尊重他人的人 不会赢得他人的尊重 自尊的人懂得尊重他人 也能获得他人的尊重 从某种意义上讲 尊重他人就是尊重我们自己a b c d c 3 下列能够体现对他人尊重的有 真诚帮助需要帮助的残疾朋友 倾听同学的困难 理解同学的难处 为他人取得的成就真心祝福 虚心接受他人的教诲a b c d a 4 小强与人交往时 常是人前一套 人后一套 并且他只与学习好的同学交往 从不与学习差的同学交往 还经常讽刺 嘲笑他们 慢慢地 他在同学们心中的形象越来越差 这一材料说明 尊重他人 需要礼貌地与人交往 尊重他人是交往的前提 没有教养的人是得不到人们的尊重的 交往是人的基本需要a b c d b 5 某校八年级学生小张的以下行为中 属于尊重他人的是 a 小张在公交车上踩到他人 当作没发生b 小张在上学路上遇到老师 便向老师说 老师 早上好 c 小张在家写作业时来了客人 母亲让小张与客人打招呼 小张说 我正忙着呢 d 在放学回家的路上 小张向乞讨的老人身上吐口水 b 二 分析说明题6 阅读材料 回答问题 以前 有个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员 心生怜悯之情 他把一些钱丢进此人怀中就走开了 但他觉得不妥 又连忙返回 从那人手中取出几支铅笔 并抱歉地说忘记取笔了 希望他不要介意 并说 你跟我都是商人 你有东西要卖 而且上面有标价 几个月过去了 在一次聚会上 一位穿着讲究的推销员迎上这位商人 并自我介绍说 你可能已经忘了我 我也不知道你的名字 但我永远忘不了你 你就是那个给我自尊的人 我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐 直到你告诉我 我是一个商人 所以我找回了自尊 1 商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的 2 从衣衫褴褛的铅笔推销员到穿着讲究的推销员 这个变化说明了什么 商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己 这样才能赢得尊重 自尊给人带来心理上的满足和快乐 自尊心可以成为人们前进的动力 还可以成为蓬勃向上 力争上游 不甘落后等优秀品质的基础 有助于人们走向成功 3 结合以上事例 谈谈应该怎样尊重他人 尊重他人首先要尊重他人的人格 在日常生活中 要对人有礼貌 尊重他人的劳动 要善
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