山东省滨州市无棣县常家中学九年级物理上学期期中联考试题（含解析） 新人教版.doc

山东省滨州市无棣县常家中学2015-2016学年联考九年级（上）期中物理试卷一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花都是由大量分子组成的，下列现象能说明分子在不停息运动的是（）a沙尘暴起，飞沙满天b微风拂过，炊烟袅袅c阳春三月，花香袭人d丰收季节，麦浪起伏2从导电性能方面考虑，下列物质分类合理的是（）a铅笔芯、食盐、铁是导体b人体、食盐、大地是导体c塑料、橡胶、陶瓷是绝缘体d石墨、陶瓷、玻璃是绝缘体3关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）a温度低的物体可能比温度高的物体内能多b物体内能增加，一定有物体对它做功c物体内能增加，一定从外界吸收了热量d物体温度低到一定程度，它的内能就变为零4如图，是汽油机的一个工作循环的四个冲程的示意图，下列关于四个冲程的排列次序以及能量转化的说法，正确的是（）a正确次序是甲乙丁丙，丁冲程中机械能转化为内能b正确次序是乙丙甲丁，甲冲程中内能转化为机械能c正确次序是乙丁甲丙，丁冲程中机械能转化为内能d正确次序是丙甲乙丁，丁冲程中内能转化为机械能5水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是（）a沿海地区气温受大面积海水的影响b用水做内燃机的冷却液c供暖系统用热水循环d炎热的夏天在室内洒水降温63kg汽油用去了，剩下的2kg汽油（）a热值变为原来的b比热容变为原来的c热值和比热容都不变，密度变小d热值和比热容、密度都不变7四个悬挂着的轻小球，相互作用情况如图所示，那么关于a球（）a一定与d球带不同种的电荷b一定与c球不同种的电荷c可能与b球带同种电荷d是否带电，带那种电荷不好确定8如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能当开关sl闭合、s2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关sl和s2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用下列电路设计符合这种要求的是（）9下列电路图中，属于并联电路的是（）abcd10以下电路图中与如图所示实物图一致的是（）abcd11如图所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图（）abcd12如图所示，电源电压保持不变，开关s闭合后，灯l1和l2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是（）a灯l1短路b灯l2断路c灯l1断路d灯l2短路13如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关s后，将滑动变阻器r的滑片p向左移动，在此过程中（）a电压表v1示数变小，电压表v2示数变大b电流表a示数变小，电压表v1示数不变c电流表a示数不变，灯泡l亮度变亮d电压表v1示数不变，灯泡l亮度变暗14小刚同学用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，用5的电阻r实验并记录数据后，将电阻更换为10，为了探究上述问题，他接下来的操作应该是（）a闭合开关后观察电压表和电流表的示数并记录b闭合开关后，调节变阻器滑片，当电流表示数等于上一步的示数时，记录电压表和电流表的示数c闭合开关后，调节变阻器滑片，当电压表示数等于上一步的示数时，记录电压表和电流表的示数d将电源电压调高为原来的2倍15在图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻r1和r2两端的电压分别为（）a4.8v，1.2vb6v，1.2vc1.2v，6vd1.2v，4.8v二、填空题（共6小题，每小题1分，满分13分）16甲型h1n1病毒可通过打喷嚏和体液传播，所以我们要勤洗手以防感染病毒的这种传播方式（“是”、“不是”）属于物理上的扩散现象17冬天，人们经常用电暖宝暖手，在使用的过程给电暖宝通电中后把能转换为暖宝的能，手捧暖宝，手感觉很温暖，是用的方法改变物体的内能如果仅仅用两只手用力相互搓来取暖，这是用的方法改变物体的内能18如图所示电路中，电流表a1与a2指针指示的位置均如图所示，流过l1的电流为a，流过l2的电流大小为a19木炭的热值是3.4107j/kg，6kg木炭完全燃烧可放出的热量20一段导体两端电压为8v，导体中的电流是2a，则此导体本身的电阻为；如果电阻两端的电压降为0v，导体的电阻等于（不考虑温度的影响）21如图所示的电路中，当开关s闭合，s1、s2断开时，灯泡串联；当开关s，s1、s2均闭合时，灯泡并联，此时电流表测的是中的电流三、解答题（共4小题，满分42分）22（14分）在用“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡正常发光时两端的电压为2.5v（1）用铅笔画线作为导线，连接好测量小灯泡正常工作时电阻的实物图要求滑动变阻器的划片向左滑动的时候，灯泡的亮度变亮（2）连接完毕后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表几乎没有读数，电压表的指针有明显偏转，小灯泡发生的故障可能是（3）故障排除后，小明继续实验，得到了以下数据：次数12345电压（v）1.01.52.02.52.8电流（a）0.200.250.280.31电阻（） 灯泡亮度灯泡逐渐变亮根据以上数据，小灯泡正常工作时电流表上的示数如图2所示，则正常工作时电流的大小为a，灯泡正常工作时的电阻为（保留一位小数）小明根据计算还发现，小灯泡灯丝的电阻随灯泡的亮度的增加而（选填“变大”或“变小”）从物理学角度分析，造成这一现象的原因是23（8分）做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图1，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2s，其它根横截面积为s（1）为了研究电阻与导体材料有关，应将导线和导线先后接入电路a、b两两点间（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线和导线先后接入电路a、b两点间（3）为了研究电阻与导体的关系，应将导线1和导线先后接入电路a、b两点间（4）以上研究问题的科学方法是采用了“法”（5）电阻是看不见摸不到的，我们通过观察电流表的大小间接的推断电阻的大小，这种研究问题的科学方法是“法”24（10分）天然气已经进入了千家万户，它的使用更加的清洁、环保、无污染，且天然气灶在使用的过程中方便且热效率较高，因而广受老百姓的喜爱用天然气灶烧水，把2kg的水从20加热到100，燃烧了0.02m3的天然气（完全燃烧），已知水的比热容为c=4.2103j/（kg），天然气的热值为q=8.4107j/m3求：（1）天然气完全燃烧放出的热量q放（2）水吸收的热量q吸（3）燃气灶的效率（保留一位小数）25（10分）如图所示的电路中，电源电压不变，电阻r1的阻值为20当断开开关s1和s2，闭合开关s3时，电流表的示数为0.6a；当断开开关s2，闭合开关s1、s3时，电流表示数为0.9a求：（1）电阻r2的阻值（2）断开开关s1和s3，闭合开关s2时，加在电阻r1两端的电压山东省滨州市无棣县常家中学2015-2016学年联考九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花都是由大量分子组成的，下列现象能说明分子在不停息运动的是（）a沙尘暴起，飞沙满天b微风拂过，炊烟袅袅c阳春三月，花香袭人d丰收季节，麦浪起伏【考点】分子的热运动【专题】应用题【分析】（1）物质是由大量分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动，扩散现象证明分子作无规则的运动（2）在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动【解答】解：分子运动属于扩散现象，是肉眼看不见的运动，机械运动是物体的运动，是宏观上的运动，是看的见的运动；a、b、d选项中的现象都是肉眼看的见的运动，属于机械运动而香气扑鼻是微观上的分子运动，属于扩散现象故选c【点评】本题主要考查学生对：扩散现象的认识，以及对分子运动和机械运动区别的了解和掌握，是一道基础题2从导电性能方面考虑，下列物质分类合理的是（）a铅笔芯、食盐、铁是导体b人体、食盐、大地是导体c塑料、橡胶、陶瓷是绝缘体d石墨、陶瓷、玻璃是绝缘体【考点】导体和绝缘体的区别【专题】应用题；电流和电路【分析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限【解答】解：a、铅笔芯的主要材料是碳，能导电，是导体；但是食盐不导电，是绝缘体；铁属于金属，是导体；故a错误；b、人体、食盐、大地中，食盐是绝缘体；人体和大地是导体；故b错误；c、塑料、橡胶、陶瓷都是绝缘体；故c正确；d、石墨、陶瓷、玻璃中，石墨属于导体；陶瓷和玻璃属于绝缘体；故d错误；故选c【点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单3关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）a温度低的物体可能比温度高的物体内能多b物体内能增加，一定有物体对它做功c物体内能增加，一定从外界吸收了热量d物体温度低到一定程度，它的内能就变为零【考点】温度、热量与内能的关系【专题】应用题；定性思想；顺推法；热和能【分析】（1）内能是指物体内所有做无规则运动的分子的动能和分子势能的总和内能的大小跟物体的温度和物体的质量大小有关同一物体温度升高，物体的内能增大；对不同物体来说，内能大小还与物体的质量有关（2）做功和热传递都可以改变物体的内能【解答】解：a、温度低的物体可能比温度高的物体内能多，因为内能的大小不但和温度有关，还和质量和状态有关故a正确；b、物体内能增加，可能是外界对其做功，也有可能是物体从外界吸收了热量故b不正确c、物体内能增加，可能是外界对其做功，也有可能是物体从外界吸收了热量故c不正确d、一切物体都具有内能，不管温度有多低，物体都具有内能故d不正确故选a【点评】此题考查的知识点比较多，有一切物体都有内能；内能大小不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关；做功和热传递可以改变物体的内能，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力4如图，是汽油机的一个工作循环的四个冲程的示意图，下列关于四个冲程的排列次序以及能量转化的说法，正确的是（）a正确次序是甲乙丁丙，丁冲程中机械能转化为内能b正确次序是乙丙甲丁，甲冲程中内能转化为机械能c正确次序是乙丁甲丙，丁冲程中机械能转化为内能d正确次序是丙甲乙丁，丁冲程中内能转化为机械能【考点】内燃机的四个冲程【专题】应用题；热和能【分析】要解决此题首先要掌握内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，同时需要掌握内燃机四冲程的特点吸气冲程是活塞向下运动，进气门开，排气门关闭；压缩冲程是活塞向上运动，两个气门全关闭；做功冲程是两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动；排气冲程是活塞向上运动，进气门关闭，排气门开启【解答】解：甲中的两个气阀都关闭，活塞下运动，所以为做功冲程，是内能转化机械能，是第三冲程；乙中的一个气阀打开，活塞向下运动，所以为吸气冲程，是第一冲程；丙中的一个气阀打开，活塞向上运动，所以为排气冲程，是第四冲程；丁中的两个气阀都关闭，活塞向上运动，所以为压缩冲程，是机械能转化为内能，是第二冲程；故排列顺序应该为：乙丁甲丙；丁冲程中机械能转化为内能故选c【点评】此题主要考查了内燃机四个冲程的特点要掌握通过气阀的关闭情况和活塞的运动情况来判断是哪一个冲程5水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是（）a沿海地区气温受大面积海水的影响b用水做内燃机的冷却液c供暖系统用热水循环d炎热的夏天在室内洒水降温【考点】水的比热容的特点及应用【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；水分的蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，即蒸发吸热【解答】解：a、沿海地区水多，因为水的比热容较大，白天，水吸收热量，温度升高的少；夜晚，水放出热量，温度降低的少，能调节周围的气温，故a不符合题意；b、因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水做内燃机的冷却液，故b不符合题意；c、因为水的比热容较大，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天供暖系统使用热水循环供暖，故c不符合题意d、炎热的夏天，在室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，使人感到凉爽，不是利用水的比热容大的特点，故d符合题意；故选d【点评】本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目63kg汽油用去了，剩下的2kg汽油（）a热值变为原来的b比热容变为原来的c热值和比热容都不变，密度变小d热值和比热容、密度都不变【考点】燃料的热值；比热容的概念【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】要解答本题需掌握：密度和比热容都是物质的特性，热值是燃料的特性，只要物质确定，这些属性是不变的【解答】解：3kg汽油用去后，所含的汽油减少，质量变为原来的，但是热值、密度和比热容是不会改变的，因为物质确定后，物质的这些属性与质量无关故a、b、c错误，d正确故选d【点评】本题主要考查学生对物质的一些属性的特点的了解和掌握，是中招的热点7四个悬挂着的轻小球，相互作用情况如图所示，那么关于a球（） a一定与d球带不同种的电荷b一定与c球不同种的电荷c可能与b球带同种电荷d是否带电，带那种电荷不好确定【考点】物体带电情况的判断【专题】应用题；比较思想；归纳法；电流和电路【分析】（1）电荷规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引；（2）带电体的基本性质：吸引轻小物体【解答】解：ab相互吸引，说明ab可能带异种电荷，也可能有一个不带电；bc相互排斥，说明bc一定带相同的电荷，cd相互排斥，说明cd一定带相同的电荷，综上能判断出bcd一定带电，不能判断a是否带电以及带哪种电荷故选d【点评】本题考查电荷间的作用规律以及带电体的性质，相对比较简单，属于基础题8如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能当开关sl闭合、s2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关sl和s2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用下列电路设计符合这种要求的是（）【考点】串、并联电路的设计【专题】电流和电路【分析】串联电路的特点是各用电器之间相互影响，并联电路的特点是互不影响再根据开关的作用来判断符合要求的电路图【解答】解：根据题意可知，灭蚊网和灯泡互不影响，因此属于并联，故abd错误；当开关s1闭合、s2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关s1和s2都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用，说明s1控制整个电路，s2控制灯泡，故c正确故选c【点评】此题主要考查的是串并联电路的特点以及开关的作用，比较简单9下列电路图中，属于并联电路的是（）abcd【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】解答本题应掌握：串联电路是将各元件依次连接，并联电路是将各用电器并列连接【解答】解：由图可知a、b、c均为各用电器首尾依次连接组成的，故均为串联电路；而d中两灯泡并列连接在电源两端，故为并联故选d【点评】本题考查电路的串并联，要求会认基本的串并联电路10以下电路图中与如图所示实物图一致的是（）abcd【考点】根据实物图画电路图【专题】图析法【分析】从实物图可以看出，两只灯泡并联，开关在l1所在的支路上，控制灯泡l1，从四个选项中选出符合题意的即可【解答】解：a、两只灯泡串联，开关并联在l1两端，不符合题意；b、两只灯泡串联，开关控制整个电路，不合题意；c、两只灯泡并联，开关控制干路，不合题意；d、两只灯泡并联，开关控制支路l1，符合题意故选d【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点，也是中考的必考内容11如图所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图（）abcd【考点】电流表的使用；电压表的使用【专题】应用题；电流和电路；电压和电阻【分析】电流表与被测用电器串联使用，电压表要与测量用电器并联使用，电流都必须从仪表的正接线柱流入，负接线柱流出【解答】解：a、因为电流表并联在了电源两端，因此闭合开关后会形成电源短路，故a选项错误；b、电压表与灯泡串联了，故b选项错误；c、电流是从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出的，故c选项错误；d、电压表和电流表的都符合接线原则，故d选项正确故选d【点评】解决此题要需要掌握：电流表和电压表的使用方法12如图所示，电源电压保持不变，开关s闭合后，灯l1和l2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是（）a灯l1短路b灯l2断路c灯l1断路d灯l2短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】电路和欧姆定律【分析】根据电路图可知，两只灯泡并联，电流表测量l1支路电流，电压表测量电源电压根据并联电路的特点和电流表、电压表在电路中特征进行分析判断【解答】解：a、若灯l1短路，将形成电源短路，电流表将被损坏，不符合题意b、若l2断路，电压表测电源电压，示数不变，由于并联电路中各支路互不影响，因此电流表示数不变，符合题意c、若l1断路，则电流表无示数不符合题意d、若l2短路，将形成电源短路，电压表和电流表均无示数不符合题意故选b【点评】此题考查了用电流表、电压表来判断电路故障，对两表的用法和特征要会运用关键要正确理解断路和短路的含义13如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关s后，将滑动变阻器r的滑片p向左移动，在此过程中（） a电压表v1示数变小，电压表v2示数变大b电流表a示数变小，电压表v1示数不变c电流表a示数不变，灯泡l亮度变亮d电压表v1示数不变，灯泡l亮度变暗【考点】电路的动态分析；串联电路的电压规律；欧姆定律的应用；电功率的计算【专题】应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率；电路变化分析综合题【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表v1测灯泡两端的电压，电压表v2测滑动变阻器两端的电压，电流表测量电路中的电流；根据滑片的移动确定接入电路中电阻的变化，电路总电阻的变化，根据欧姆定律确定电路中电流的变化和灯泡两端的电压变化，根据串联电路的电压特点确定滑动变阻器两端的电压变化，再根据p=ui确定灯泡实际功率的变化，进一步根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小确定灯泡亮暗的变化【解答】解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表v1测灯泡两端的电压，电压表v2测滑动变阻器两端的电压，电流表测量电路中的电流；将滑动变阻器r的滑片p向左移动时，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，i=，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，u=ir，灯泡两端的电压变小，即v1的示数变小，串联电路中总电压等于各分电压之和，且电源电压保持不变，滑动变阻器两端的电压变大，即电压表v2的示数变大，p=ui，且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，灯泡的实际功率变小，灯泡变暗故选a【点评】本题考查了滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律、串联电路的电压关系，分析电路图确定两电阻的连接方式和电压表、电流表的测量对象是本题关键14小刚同学用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，用5的电阻r实验并记录数据后，将电阻更换为10，为了探究上述问题，他接下来的操作应该是（）a闭合开关后观察电压表和电流表的示数并记录b闭合开关后，调节变阻器滑片，当电流表示数等于上一步的示数时，记录电压表和电流表的示数c闭合开关后，调节变阻器滑片，当电压表示数等于上一步的示数时，记录电压表和电流表的示数d将电源电压调高为原来的2倍【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【专题】探究型实验综合题【分析】探究电流与电阻的关系时，采用的是控制变量法实验时要保持电阻两端电压一定，改变电阻的阻值将5的电阻换成10，两端电压相应发生改变，要保持电压不变，需要调节滑动变阻器滑片位置，改变滑动变阻器接入电路的电阻值【解答】解：电源电压一定时，定值电阻由5换成10后，由于在串联电路中，导体两端电压与其阻值成正比则电阻两端电压增大；要保持电阻增大时两端电压仍然为上一次的数值，需要增大滑动变阻器接入电路的电阻，使变阻器两端电压增大；然后当电压表示数等于上一步的示数时，记录电压表和电流表的示数故选c【点评】本题研究导体中的电流与导体电阻的关系时，控制其两端的电压不变是此题中调节滑动变阻器的依据15在图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻r1和r2两端的电压分别为（）a4.8v，1.2vb6v，1.2vc1.2v，6vd1.2v，4.8v【考点】串联电路的电压规律；电压表的读数方法【专题】电压和电阻【分析】（1）分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，根据电压表所测电路确定两电压表的量程；（2）确定电压表量程、最小分度值，读出电压表的示数，由串联电路特点求出两电阻两端的电压【解答】解：（1）由电路图知，两电阻r1与r2串联，电压表v1测电源电压，电压表v2测电阻r2两端的电压；电压表v1示数大于电压表v2示数，两个电压表指针偏转角度相同，则电压表v1量程是015v，电压表v2量程是03v；（2）电压表v1量程是015v，最小分度值是0.5v，电压表示数u1=6v；电压表v2量程是03v，最小分度值是0.1v，电压表示数是1.2v；则电阻r2两端的电压u2=uv2=1.2v，由串联电路特点知，电阻r1两端的电压u1=uv1uv2=6v1.2v=4.8v故选a【点评】本题考查了求电阻两端的电压，分清电路结构、明确电路元件的连接方式确定电压表的量程是本题的难点、也是本题的解题关键二、填空题（共6小题，每小题1分，满分13分）16甲型h1n1病毒可通过打喷嚏和体液传播，所以我们要勤洗手以防感染病毒的这种传播方式不是（“是”、“不是”）属于物理上的扩散现象【考点】分子的热运动【专题】应用题【分析】不同物体相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象扩散现象说明一切分子都在不停的做无规则运动【解答】解：通过手的接触而传播病毒属于接触感染，不是分子的扩散现象故答案为：不是【点评】此题主要考查的是对扩散现象的认识和理解，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力17冬天，人们经常用电暖宝暖手，在使用的过程给电暖宝通电中后把电能转换为暖宝的内能，手捧暖宝，手感觉很温暖，是用热传递的方法改变物体的内能如果仅仅用两只手用力相互搓来取暖，这是用做功的方法改变物体的内能【考点】能量的相互转化；物体内能的改变【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】用电器工作的过程中，将电能转化为其它形式的能；做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移【解答】解：电暖宝在使用的过程把电能转换为暖宝的内能；手捧暖宝，手感觉很温暖，是用热传递的方法改变物体的内能用两只手用力相互搓来取暖，这是用做功的方法改变物体的内能故答案为：电；内；热传递；做功【点评】了解电流做功中的能量转化，会辨别改变物体内能的方式18如图所示电路中，电流表a1与a2指针指示的位置均如图所示，流过l1的电流为0.44a，流过l2的电流大小为1.76a 【考点】并联电路的电流规律【专题】应用题；电流和电路【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表a1测干路电路，电流表a2测流过灯l2的电流，由并联电路特点及电流表指针位置确定电流表的量程分度值，读出电流表示数，最后根据并联电路电流规律求出灯l1的电流【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表a1测干路电流，电流表a2测流过灯l2的支路电流；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表a1的示数应大于电流表a2的示数，由于两电流表指针位置相同，则它们的量程不同，则电流表a1的量程是03a，分度值是0.1a，电流表示数ia1=2.2a；电流表a2量程是00.6a，分度值是0.02a，电流表示数ia2=0.44a；灯l1电流：i1=2.2a0.44a=1.76a故答案为：0.44；1.76【点评】本题考查了电流表的读数，关键是根据并联电路的电流特点和指针的位置确定两电流表的量程19木炭的热值是3.4107j/kg，6kg木炭完全燃烧可放出2.04108j的热量【考点】热量的计算【专题】比热容、热机、热值【分析】知道木炭的质量和热值，利用q放=mq求木炭完全燃烧放出的热量【解答】解：q放=mq=6kg3.4107j/kg=2.04108j故答案为：2.04108j【点评】本题考查了学生对热值概念、燃料完全燃烧放热公式的掌握和运用20一段导体两端电压为8v，导体中的电流是2a，则此导体本身的电阻为4；如果电阻两端的电压降为0v，导体的电阻等于4（不考虑温度的影响）【考点】欧姆定律的变形公式；电阻【专题】应用题；欧姆定律【分析】（1）知道导体两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出导体的电阻；（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过的电流无关【解答】解：由i=可得，导体的电阻：r=4，因电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，所以，电阻两端的电压降为0v时，导体的电阻仍为4不变故答案为：4；4【点评】本题考查了欧姆定律的简单应用，关键是知道导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关，是一道基础题目21如图所示的电路中，当开关s闭合，s1、s2断开时，灯泡l1、l3串联；当开关s，s1、s2均闭合时，灯泡l1、l2并联，此时电流表测的是l2中的电流 【考点】串联电路和并联电路的辨别；电流表的使用【专题】动态预测题【分析】本题主要考查以下几个方面的知识：（1）串并联电路的判断：串联电路中各灯泡逐个顺次连接，只有一条电流的流通路径，各处电流相等；并联电路中各灯泡并联连接，电路中电流有多条流通路径（2）电流表的使用方法：电流表与被测电路部分相串联【解答】解：如图所示，当开关s闭合，s1、s2断开时，灯泡l2处于开路状态，灯泡l1、l3首尾相连属于串联；当开关s，s1、s2均闭合时，灯泡l3 被短路，灯泡l1、l2有共同的结点，属于并联，此时电流表与灯泡l2串联测的是 l2中的电流故答案为：l1、l3；l1、l2；l2【点评】本题是一道关于电路连接和电流表应用的综合题，本题的目的是考查对电路连接判断方法的掌握情况，以及对电流表使用方法的记忆三、解答题（共4小题，满分42分）22（14分）在用“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡正常发光时两端的电压为2.5v（1）用铅笔画线作为导线，连接好测量小灯泡正常工作时电阻的实物图要求滑动变阻器的划片向左滑动的时候，灯泡的亮度变亮（2）连接完毕后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表几乎没有读数，电压表的指针有明显偏转，小灯泡发生的故障可能是灯泡断路（3）故障排除后，小明继续实验，得到了以下数据：次数12345电压（v）1.01.52.02.52.8电流（a）0.200.250.280.31电阻（） 灯泡亮度灯泡逐渐变亮根据以上数据，小灯泡正常工作时电流表上的示数如图2所示，则正常工作时电流的大小为0.3a，灯泡正常工作时的电阻为8.3（保留一位小数）小明根据计算还发现，小灯泡灯丝的电阻随灯泡的亮度的增加而变大（选填“变大”或“变小”）从物理学角度分析，造成这一现象的原因是灯丝温度升高电阻变大【考点】伏安法测电阻的探究实验【专题】实验题；作图题；探究题；实验分析法；探究型实验综合题【分析】（1）根据灯泡额定电压确定电压表量程，根据灯泡正常发光时，流过灯泡的电流确定电流表量程，滑动变阻器、电流表串联接入电路，电压表与灯泡并联，连接电路时注意电表正负接线柱不要接反，注意滑动变阻器的接法；（2）开关闭合时，发现灯不亮，说明电路有开路电压表指针有明显的偏转，电压表的正负接线柱到电源正负极的连接是连通的；电流表的指针几乎没有偏转，是因为把电压表通过灯丝、导线接在电源正负极上，电压表的电阻无限大，使得电路中的电流很小据此判断（3）当电压表示数等于灯泡额定电压时，灯泡正常发光；由图乙所示电流表确定电流表量程与分度值，读出电流表示数，由欧姆定律可以求出灯泡电阻；导体电阻跟导体长度、横截面积、材料、温度有关从电阻大小影响因素来考虑【解答】解：（1）灯泡额定电压是2.5v，电压表选03v量程，电流表选择00.6a，滑动变阻器、灯泡串联接入电路，电压表与灯泡并联，要求滑动变阻器的划片向左滑动的时候，灯泡的亮度变亮，电路图如图所示；（2）闭合开关s后，电灯不亮，并且电流表指针几乎没有偏转，说明电流出现断路；又因为电压表测量灯泡两端电压，并且电压表指针有明显的偏转，说明电压表的正负接线柱到电源正负极的连接是连通的；故灯泡发生断路；（3）当电压表示数等于灯泡额定电压2.5v时，灯泡正常发光；由表格数据可知电流表量程是00.6a，分度值是0.02a，电流表示数是0.3a，由欧姆定律得灯泡正常发光时的电阻r=8.3；实验时，灯丝的长度、横截面积、材料都不变，而灯泡两端的电压增大，温度升高，电阻增大，所以，由于灯丝温度升高电阻变大故答案为：（1）见上图；（2）灯泡断路；（3）0.3；8.3；变大；灯丝温度升高电阻变大【点评】本题考查了连接电路图、连接电路的注意事项、电流表读数、求灯泡功率、求灯泡电阻等问题，考查的是实验的常考问题；对电流表读数时，应先确定电流表量程与分度值，然后读数，熟练应用电功率公式、欧姆定律即可求出灯泡功率及电阻23（8分）做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图1，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2s，其它根横截面积为s（1）为了研究电阻与导体材料有关，应将导线1和导线2先后接入电路a、b两两点间（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线2和导线4先后接入电路a、b两点间（3）为了研究电阻与导体横截面积的关系，应将导线1和导线3先后接入电路a、b两点间（4）以上研究问题的科学方法是采用了“控制变量法”（5）电阻是看不见摸不到的，我们通过观察电流表的大小间接的推断电阻的大小，这种研究问题的科学方法是“转换法”【考点】影响电阻大小的因素【专题】实验探究题；控制变量法；转换法；电压和电阻；探究型实验综合题【分析】导体的电阻跟导体的长度、材料、横截面积有关，探究导体的电阻跟一个因素的关系时，控制其它物理量不变探究导体的电阻跟材料关系时，控制长度和横截面积不变探究导体的电阻跟长度的关系时，控制材料和横截面积不变探究导体的电阻跟横截面积的关系时，控制长度和材料不变实验中通过电流的大小推断电阻的大小，用到了转换法【解答】解：（1）为了研究电阻与导体材料有关，控制长度和横截面积不变应将导线1和导线2先后接入电路a，b两点间（2）为了研究电阻与导体的长度有关，控制材料和横截面积不变，应将导线2和导线4先后接入电路a，b两点间（3）为了研究电阻与导体横截面积的关系，应将导线1和导线3先后接入电路a、b两点间（4）由以上分析知，实验中要研究一个因素对电阻的影响，需控制其他因素不变，采用了控制变量法；（5）电阻是看不见摸不到的，我们通过观察电流表的大小间接的推断电阻的大小，这种研究问题的科学方法是