山东省潍坊一中高考生物一模试卷（含解析）.doc

2014年山东省潍坊一中高考生物一模试卷 一、选择题（共45分，本卷共30小题，每小题1.5分，共45分，每小题只有一个选项最符合题意）1（1.5分）（2014奎文区校级一模）选项中与如图示a、b、c所代表的包含关系相符合的是（）a主动运输、自由扩散、胞吐b原核生物、细菌、酵母菌c生态系统、群落、种群d体液调节、激素调节、免疫调节2（1.5分）（2014奎文区校级一模）前段时间，我省部分地区遭遇百年一遇的大旱，严重影响作物生长和人们的正常生活下列有关水的叙述不合理的是（）a人体的不同组织和器官含水量不同b水在细胞中的存在形式及功能是不变的c水是农作物光合作用的必需原料d动物有氧呼吸既需要水参与又有水生成3（1.5分）（2014奎文区校级一模）如图所示，物质a是在胰岛细胞中合成的；物质b是一种白细胞介素2，可破坏病毒dna在宿主细胞中的复制；物质c由效应b细胞合成分泌；物质d由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长下列说法正确的是（）a物质a、b、c、d结构多样性只与a有关b控制a、b、c、d合成的物质是核糖核酸c物质a、d分别为胰岛素、抗利尿激素d物质b、c均在特异性免疫中发挥作用4（1.5分）（2014奎文区校级一模）下列各项生理活动中需要高尔基体直接参与的是（）a葡萄糖的氧化分解b生长激素的加工与分泌cdna的复制与转录d大肠杆菌细胞壁的形成5（1.5分）（2014奎文区校级一模）下列有关酶的叙述，正确的是（）a经沸水处理使酶失活可让刚采摘的甜玉米保持甜味b酶是蛋白质，分子中都含有羧基c细胞质基质中不含有催化葡萄糖分解的酶d细胞质中没有解旋酶6（1.5分）（2014奎文区校级一模）下列有关人体细胞内atp的叙述中，正确的是（）a寒冷时，细胞产生atp的速率下降b紧张状态下，细胞内atp的合成速率大大超过分解速率c剧烈运动时，肌肉细胞产生atp的速率迅速加快d饥饿时，细胞内atp的合成速率大大超过分解速率7（1.5分）（2012烟台一模）都能够完成的生理活动是（）a兴奋的产生与反射的完成b遗传信息的复制与表达c代谢中产生水和消耗水d细胞的增殖与分化8（1.5分）（2015宁城县一模）下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述，不正确的是（）a细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变b衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象c细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与凋亡发生在老年期d被病原体感染细胞的清除是通对细胞凋亡完成的9（1.5分）（2013吉林校级模拟）如图曲线i表示黄豆在最适温度、co2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系在y点时改变某条件，结果发生了如曲线的变化下列分析合理的是（）a与y点相比较，x点时叶绿体中c3化合物含量低b在y点时，适当升高温度可导致曲线由变为c制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量d制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度10（1.5分）（2014奎文区校级一模）用32p标记某生物体细胞内一对同源染色体上的两个dna分子，将该细胞在不含32p的培养基上连续进行两次有丝分裂，具有放射性的子细胞个数不可能是（）a1b2c3d411（1.5分）（2012江苏三模）下列有关人体的细胞分裂的叙述中，正确的是（）a基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等b减数第二次分裂细胞中dna数目与有丝分裂中期相同c减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中染色体数相同d减数第二次分裂的细胞无同源染色体，其染色体数目一直为23条12（1.5分）（2014奎文区校级一模）下列关于叶绿体的说法错误的是（）a增加光合作用面积的方式是具双层膜结构b类囊体薄膜属于生物膜系统c基质中含有与暗反应有关的酶d还原三碳化合物的过程伴随着atp的水解13（1.5分）（2014奎文区校级一模）如图是某家族的遗传系谱图，现已查明2不携带乙病致病基因下列说法错误的是（）a甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴x染色体隐性遗传病b1与2再生一个孩子，患有甲病的概率为c4与一正常男性结婚，所生男孩患乙病的概率为d5与不携带致病基因的男性结婚，生一个两病兼患女孩的概率为014（1.5分）（2014奎文区校级一模）一个只患白化病的女性（致病基因为a）的父亲正常，母亲只患色盲（致病基因为b），则这位白化病患者正常情况下产生的次级卵母细胞的基因组成可能是（）aaxb或aybaxb或axbcaaxbxb或aaxbxbdaaxbxb或aayy15（1.5分）（2014奎文区校级一模）真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和受精作用会使后代（）a增加发生基因突变的概率b继承双亲全部的遗传物质c从双亲获得的遗传信息完全相同d产生不同于双亲的基因组合16（1.5分）（2014韶关校级一模）某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦下列有关叙述正确的是（）aa过程中运用的遗传学原理是基因重组bb过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限ca过程需要用秋水仙素处理萌发的种子db过程需要通过自交来提高纯合率17（1.5分）（2014奎文区校级一模）用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传，实验结果如表，下列推断错误的是（）pf11灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼2黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼a果蝇的灰身、红眼是显性性状b由组合可判断控制眼色的基因位于x染色体上c若组合的f1随机交配，则f2雌蝇中纯合的灰身红眼占d若组合的f1随机交配，则f2雄蝇中黑身白眼占18（1.5分）（2015兴平市二模）真核细胞内某基因由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基a占20%下列说法正确的是（）a该基因一定存在于染色体上b该基因的一条脱氧核苷酸链中为3：2cdna解旋酶能催化该基因水解为多个脱氧核苷酸d该基因复制3次，需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2 800个19（1.5分）（2012湖南一模）黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为：黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾上述遗传现象的主要原因可能是（）a不遵循基因的自由组合定律b控制黄色性状的基因纯合致死c卷尾性状由显性基因控制d鼠色性状由隐性基因控制20（1.5分）（2011徐汇区一模）非同源染色体上的dna分子之间一般相同的是（）a碱基序列b碱基数目c（a+t）与（g+c）的比值d碱基种类21（1.5分）（2014奎文区校级一模）科学家在一群小鼠中偶然发现了一种全身无毛小鼠（称作裸鼠）通过杂交实验发现：裸鼠正常鼠正常鼠（f1），f1个体间自由交配后代（f2）中裸鼠大约占，并且雌雄个体比例为1：1f2正常鼠中与亲代正常鼠基因型相同的概率为（）abcd22（1.5分）（2014奎文区校级一模）某研究小组发现染色体上与抑癌基因邻近的基因能指导合成反义rna，反义rna可以与抑癌基因转录形成的mrna形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变相关叙述错误的是（）a抑癌基因转录形成的mrna中a+u的比例与抑癌基因中a+t所占比例相等b反义rna阻断抑癌基因的表达需trnac与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是aud细胞中若出现了杂交分子，则翻译过程被抑制23（1.5分）（2014郑州一模）番茄的红果（r）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得f1，淘汰f1中的黄果番茄，利用f1中的红果番茄自交，其后代rr、rr、rr三种基因的比例分别是（）a1：2：1b4：4：1c3：2：1d9：3：124（1.5分）（2015青浦区一模）神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）a生物膜的融合和转化b离子通道的开放和关闭catp的合成和水解d信号分子与突触前膜上受体的识别和结合25（1.5分）（2008佛山一模）蟑螂喜好在夜间出来活动科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动（尽管实际上是白天）这个实验说明（）a蟑螂能感受物理信息的改变b信息传递是生态系统的重要功能之一c行为信息可以影响蟑螂的行为d蟑螂可以感受一切信息刺激26（1.5分）（2011惠州一模）某湖泊生态系统的食物网关系如图，下列叙述中正确的是（）丙和丁存在着竞争关系；乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多；若湖泊中受到ddt污染，则体内ddt浓度最高的生物是甲；此食物网中占有三个营养级的生物是丁abcd27（1.5分）（2014天门模拟）高致病性禽流感病毒h5n1首次侵入机体后，机体可能发生的变化是（）a淋巴细胞的细胞周期延长b浆细胞内的高尔基体活动加强c记忆细胞迅速分化d入侵病毒最终被效应t细胞清除28（1.5分）（2014奎文区校级一模）下列关于人体免疫的叙述正确的是（）ahiv病毒主要攻击b淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷b在细胞免疫中，b细胞分化成浆细胞分泌特异性抗体c人体的第一道防线由皮肤、黏膜及体液中的杀菌物质等构成dt淋巴细胞受抗原刺激可增殖分化为效应t细胞和记忆细胞29（1.5分）（2014奎文区校级一模）下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的（）胚芽鞘背光侧比向光侧生长快 水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长顶芽比侧芽生长快 施用2，4d清除田间杂草abcd30（1.5分）（2014奎文区校级一模）如表所示研究方法与研究目的相符合的是（）选项研究方法研究目的a建构物理模型研究dna双螺旋结构b光学显微镜观察认识细胞膜的磷脂双分子层c斐林试剂的特定反应鉴定甘蔗中蔗糖的存在d35s标记噬菌体的dna，并以此侵染细菌证明dna是遗传物质aabbccdd二、非选择题31（9分）（2014奎文区校级一模）分析如图甲、乙、丙三个图象，请回答有关问题：（1）甲细胞内能为吸收k+提供直接能源物质的结构是（用图中数字表示）；若用纤维素酶处理甲细胞，再将其放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，会使原生质体皱缩，体现了细胞膜具有的特点（2）若乙的分泌物是抗体，则该细胞直接来源于，抗体的形成依次经过的细胞器是（用图中数字表示）（3）与甲、乙相比，丙中不含有的碱基是，它在结构上与细菌的主要区别（4）甲、乙中都具有且能发生碱基互补配对的细胞器是（用图中数字表示），丙在动物细胞工程中可用于32（9分）（2014奎文区校级一模）如图密闭装置的锥形瓶底放入用蒸馏水浸泡过的滤纸片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸片上置于20恒温环境中，打开活塞（t），待u形管两侧液面平衡后关闭t，然后开始计时观察请回答问题：（1）该装置用来测定，开始计时后，u形管两侧的液面变化将是（2）如果不做任何处理，该实验的最终结果是种子将会，其原因可用反应式表示（3）若要矫正室内气压等因素对读数造成的误差，应怎样设计对照实验？请简述设计方案：（4）如果将种子换为具有生物活性的植物叶片，将koh溶液换为nahco3溶液，同时给予适宜强度的光照，则该装置用来测定，u形管两侧的液面变化将是33（9分）（2014奎文区校级一模）如图表示某哺乳动物体内细胞的部分生命活动，请据图回答下列问题：（1）用光学显微镜观察图c细胞中的染色体，需先用染色若要鉴定染色体的主要成分，用到的试剂是（2）该生物细胞中最多含有条染色体，在显微镜下可观察到同源染色体的是（填字母）细胞（3）等位基因的分离发生在（填字母）细胞中，h细胞的名称是（4）e细胞和f细胞功能不同的根本原是34（9分）（2014奎文区校级一模）某地区生长的野生植物类群中出现了许多变异植株请分析回答有关问题：（1）植株的可遗传变异类型中，只能发生在减数分裂过程中的（2）部分变异植株与正常株相比，茎秆粗壮，营养物质含量明显增加原因是环境因素影响了这些植株有丝分裂中的形成，导致成倍的增加（3）某种植物有甲、乙两株突变植株，对它们同一基因形成的信使rna进行检测，发现甲的第二个密码子中第二个碱基c变为u，乙的第二个密码子中第二个碱基前多了一个u，则与正常植株相比的性状变化大（4）某植株产生了一种新的抗病基因，要将该基因提取出来，应用酶处理它的dna分子，这种酶的作用部位是（5）将上述抗病基因转移到农作物体内的核心步骤是，抗病基因导入受体细胞最常用的方法是35（9分）（2013西安一模）黄河三角洲现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，生物资源非常丰富为了更好地保护和利用这些资源，某科研小组进行了为期一年的调研活动请回答下列问题：（1）调查该湿地中丹顶鹤的种群密度常用法（2）如表是对湿地中营养级和能量流动情况的调查结果pgpnr甲15.92.813.1乙870.7369.4501.3丙1.80.61.2丁141.061.979.1戊211.520.1191.4注：甲乙丙丁表示不同的营养级，戊是分解者，pg表示生物同化作用固定能量的总量，pn表示生物贮存的能量表中r表示，第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为（3）如图是该湿地系统的碳循环图解图中生产者是（用字母表示）如果e取食a的比例由调整为，则e的量是原来的倍（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后一位）（4）湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的价值，保护其中的珍稀动物，是在层次上保护生物的多样性36（10分）（2014奎文区校级一模）研究人员发现氨基丁酸（gaba）是一种抑制性神经递质，在控制疼痛方面有重要作用请回答有关问题：（1）兴奋在神经元间的传递是单向的，原因是（2）gaba受体是膜上某些离子的通道，当gaba与受体结合后，通道开启，使阴离子内流，抑制突触后神经元（静息电位、动作电位）的产生，从而抑制疼痛，由此说明细胞膜具有、功能（3）在人体内gaba可被氨基丁酸转氨酶降解，酶的抑制剂能抑制酶的活性研究发现癫痫病人体内gaba的量偏少，请你提出一种能缓解癫痫症状的治疗措施并解释其原理措施：；原理：（4）下丘脑通过有关神经控制胰岛素的分泌过程中，相当于突触后神经元的是细胞请你根据所给材料设计实验验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用材料：活鲫鱼数条、鱼缸、烧杯、无菌注射器、胰岛素注射液、饱和葡萄糖溶液、清水（说明：试剂从鲫鱼的腮部注入）实验步骤：将两个相同的鱼缸中装入等量的适宜鲫鱼生活的清水，分别标记为a、b，取两条大小相当、生活状态相同的活鲫鱼，分别放入两个鱼缸中；，两分钟后观察其表现；，两分钟后观察其表现实验结果：实验结论：胰岛素可以降低血糖浓度2014年山东省潍坊一中高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共45分，本卷共30小题，每小题1.5分，共45分，每小题只有一个选项最符合题意）1（1.5分）（2014奎文区校级一模）选项中与如图示a、b、c所代表的包含关系相符合的是（）a主动运输、自由扩散、胞吐b原核生物、细菌、酵母菌c生态系统、群落、种群d体液调节、激素调节、免疫调节考点：物质跨膜运输的方式及其异同；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；神经、体液调节在维持稳态中的作用；生态系统的概念分析：据图分析，a包含b，b包含c种群：生活在同一区域的同种生物的全部个体；群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和；生态系统：在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动与物质循环而相互作用的一个自然系统，生物圈是地球上最大的生态系统解答：解：a、物质运输方式包括物质跨膜运输和胞吞、胞吐，而物质跨膜运输包括主动运输和被动运输，被动运输包括自由扩散和协助扩散，因此三者是并列的，a错误；b、原核生物包括细菌和蓝藻等，而酵母菌属于真菌，属于真核细胞，因此a包含b，但b不包含c，b错误；c、生物群落和无机环境组成生态系统，而群落的基本单位是种群，c正确；d、内环境稳态的调节方式是神经体液免疫调节，其中体液调节的主要内容是激素激素，因此a和c并列，a包含b，d错误故选：c点评：本题以概念图的形式，考查物质的跨膜运输、细胞结构、生态系统、内环境稳态的相关知识，相对综合，是学生能力提升的较好选择2（1.5分）（2014奎文区校级一模）前段时间，我省部分地区遭遇百年一遇的大旱，严重影响作物生长和人们的正常生活下列有关水的叙述不合理的是（）a人体的不同组织和器官含水量不同b水在细胞中的存在形式及功能是不变的c水是农作物光合作用的必需原料d动物有氧呼吸既需要水参与又有水生成考点：水在细胞中的存在形式和作用分析：水在人体不同组织和器官含水量不同，包括结合水、自由水结合水是细胞结构的组成成分自由水是作用：良好溶剂，参与细胞内生化反应，为细胞提供液体环境，运输营养物质和代谢废物解答：解：a、人体的不同组织和器官含水量不同，a正确； b、自由水和结合水可相互转化，代谢活动旺盛，细胞内自由水含量高，休眠的细胞中，结合水水含量高，b错误；c、光合作用光反应需要水，c正确；d、动物有氧呼吸第二阶段水与丙酮酸反应产生二氧化碳和还原性氢，第三阶段还原性氢喝氧气反应产生水，d正确故选：b点评：本题考查水的存在形式及功能，需要考生牢记3（1.5分）（2014奎文区校级一模）如图所示，物质a是在胰岛细胞中合成的；物质b是一种白细胞介素2，可破坏病毒dna在宿主细胞中的复制；物质c由效应b细胞合成分泌；物质d由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长下列说法正确的是（）a物质a、b、c、d结构多样性只与a有关b控制a、b、c、d合成的物质是核糖核酸c物质a、d分别为胰岛素、抗利尿激素d物质b、c均在特异性免疫中发挥作用考点：蛋白质分子结构多样性的原因；蛋白质的结构和功能的综合；人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：分析题图可知，a、b、c、d的组成单位判断其本质是蛋白质，根据题干信息判断a、b、c、d各是什么物质，然后分析选项进行判断解答：解：a、物质a、b、c、d结构多样性与a的种类，数目，排列顺序和由a形成的肽链的空间结构有关，a错误；b、由题意和题图可知，a、b、c、d是蛋白质，控制蛋白质合成的是脱氧核糖核酸，不是核糖核酸，b错误；c、由题意可知，物质d由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长，d是生长激素，不是抗利尿激素，c错误；d、由题意可知，物质b是一种白细胞介素2，可破坏病毒dna在宿主细胞中的复制，物质c由效应b细胞合成分泌，是抗体，均在特异性免疫中发挥作用，d正确故选：d点评：本题的知识点是蛋白质的结构多样性与功能多样性，由物质b的作用推测其在特异性免疫中的作用和d物质的判断往往容易出错4（1.5分）（2014奎文区校级一模）下列各项生理活动中需要高尔基体直接参与的是（）a葡萄糖的氧化分解b生长激素的加工与分泌cdna的复制与转录d大肠杆菌细胞壁的形成考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合分析：高尔基体是动植物细胞都有，但功能却不相同的细胞器在动物细胞中，高尔基体与细胞分泌物的形成有关，在植物细胞中，高尔基体与植物细胞壁的形成有关葡萄糖的氧化分解场所是细胞质基质和线粒体，生长激素属于分泌蛋白，其加工与分泌与高尔基体有关；dna复制与转录场所是细胞核；大肠菌属于原核生物，其细胞壁的形成与高尔基体无关解答：解：a、细胞呼吸的实质是葡萄糖等有机物的氧化分解，场所是细胞质基质和线粒体，a错误；b、生长激素的化学本质是蛋白质，分泌蛋白的合成和运输需要的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，b正确；c、dna存在的场所是细胞核、线粒体和叶绿体，则dna复制和转录的主要场所是细胞核、线粒体和叶绿体，c错误；d、大肠杆菌属于原核生物，其细胞壁的成分是肽聚糖，形成与核糖体有关，d错误故选：b点评：本题考查高尔基体的功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题5（1.5分）（2014奎文区校级一模）下列有关酶的叙述，正确的是（）a经沸水处理使酶失活可让刚采摘的甜玉米保持甜味b酶是蛋白质，分子中都含有羧基c细胞质基质中不含有催化葡萄糖分解的酶d细胞质中没有解旋酶考点：酶的特性；酶的概念分析：本题主要考查酶的特性以及化学本质，功能等酶的特性：高效性专一性需要适宜的温度以及ph值酶的化学本质大多数是蛋白质，少数是具有催化活性的rna解答：解：a、沸水处理，高温可以使酶失去活性，不能催化玉米中的糖类分解，使刚采摘的玉米保持甜味，a正确；b、酶的化学本质大多数是蛋白质，少数是具有催化活性的rna，蛋白质含有羧基，但是rna不含羧基，b错误；c、细胞呼吸作用的第一阶段是在细胞质基质中进行的，将葡萄糖分解为丙酮酸，细胞质基质中也含有分解葡萄糖的酶，c错误；d、原核生物的遗传物质存在于拟核，没有核膜包被，复制解旋需要的解旋酶存在于细胞质中，真核生物叶绿体和线粒体中含有解旋酶，d错误故选：a点评：本题较为基础，意在考查学生对于与酶相关的基础考点的理解，难度不大6（1.5分）（2014奎文区校级一模）下列有关人体细胞内atp的叙述中，正确的是（）a寒冷时，细胞产生atp的速率下降b紧张状态下，细胞内atp的合成速率大大超过分解速率c剧烈运动时，肌肉细胞产生atp的速率迅速加快d饥饿时，细胞内atp的合成速率大大超过分解速率考点：atp在生命活动中的作用和意义分析：本题是对atp与adp的相互转化及其意义的考查，梳理atp与细胞内的能量“通货”相适应的结构特点，atp与adp的转化过程及atp在体内含量少的特点，然后分析选项进行解答解答：解：a、为维持体温，寒冷时，细胞产生atp的速率上升，a错误；b、atp和adp的转化处于动态平衡中，细胞内atp的合成速率不会大大超过分解速率，b错误；c、剧烈运动时，消耗能量增加，肌肉细胞产生atp的速率迅速加快，c正确；d、atp的合成速率和分解速率处于动态平衡中，合成速率不会大大超过分解速率，d错误故选：c点评：本题的知识点是adp转化成atp，解答本题的关键是掌握adp与atp的相互转化及atp在体内含量很少的特点，试题难度一般7（1.5分）（2012烟台一模）都能够完成的生理活动是（）a兴奋的产生与反射的完成b遗传信息的复制与表达c代谢中产生水和消耗水d细胞的增殖与分化考点：神经元各部分的结构和功能分析：下丘脑的一些神经细胞既具有内分泌细胞的功能（分泌激素），又保持着典型神经细胞的功能（传导兴奋）它是神经调节的中枢，也是渗透压感受器，其细胞内能进行正常生命活动解答：解：a、下丘脑是渗透压感受器，能产生兴奋；反射的完成需要反射弧，单个细胞不能完成，a错误；b、下丘脑中的神经细胞已不再分裂，所以没有遗传信息的复制，只有遗传信息的表达，b错误；c、下丘脑中每个活的神经细胞都会进行细胞呼吸，所以都会消耗水，也能产生水，c正确；d、下丘脑中的神经细胞高度分化了的细胞，不再进行细胞的增殖与分化，d错误故选c点评：本题综合考查下丘的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力8（1.5分）（2015宁城县一模）下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述，不正确的是（）a细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变b衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象c细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与凋亡发生在老年期d被病原体感染细胞的清除是通对细胞凋亡完成的考点：细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义分析：细胞分化的实质是基因的选择性表达，贯穿于整个生命历程衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢细胞凋亡能清除被病原体感染的细胞解答：解：a、细胞分化后，基因发生选择性表达，能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变，a正确；b、衰老细胞中水分减少、细胞体积变小，但细胞核增大，同时细胞中酶活性降低、线粒体减少等，b正确；c、细胞分化贯穿于整个生命历程，c错误；d、在成熟的生物体中，细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的，d正确故选：c点评：本题考查细胞分化、衰老和凋亡的相关知识，属于考纲识记层次此类试题，要求学生熟记相关知识点，学会构建知识网络结构，正确区分衰老和癌变的特征9（1.5分）（2013吉林校级模拟）如图曲线i表示黄豆在最适温度、co2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系在y点时改变某条件，结果发生了如曲线的变化下列分析合理的是（）a与y点相比较，x点时叶绿体中c3化合物含量低b在y点时，适当升高温度可导致曲线由变为c制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量d制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度考点：影响光合作用速率的环境因素分析：影响光合作用的环境因素有：光照强度、co2浓度、温度等由于题中提出“曲线i表示黄豆在最适温度”，因此温度不是限制此曲线中光合作用的环境因素，因此制约x点的光合作用因素主要是环境因素，如：光照强度、co2浓度等，制约z点的光合作用因素主要co2浓度解答：解：a、与y点相比较，x点时，光照强度较弱，光反应提供的和atp较少，c3化合物还原减少，导致浓度较y点时高，故a错误；b、题目中提到是在适宜温度下，如果再提高温度，会降低光合作用速率，故b错误；c、制约x点的光合作用因素主要是环境因素，如：光照强度、co2浓度等，故c错误；d、z点在图曲线上，表示在适宜温度下，提高光照强度光合速率不再提高，表明此点限制光合速率的因素不是温度和光照强度，可能是co2浓度，故d正确故选：d点评：本题考查影响光合作用的因素，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力10（1.5分）（2014奎文区校级一模）用32p标记某生物体细胞内一对同源染色体上的两个dna分子，将该细胞在不含32p的培养基上连续进行两次有丝分裂，具有放射性的子细胞个数不可能是（）a1b2c3d4考点：dna分子的复制分析：dna复制是以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程；dna复制条件：模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；dna复制过程为边解旋边复制；dna复制特点是半保留复制解答：解：根据dna半保留复制的特点，每个标记的dna分子复制后，至少在两个子代dna分子中出现标记元素所以将用32p标记某生物体细胞在不含32p的培养基上连续进行两次有丝分裂，具有放射性的子细胞个数至少为2个，不可能是1个故选：a点评：本题考查dna分子复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力11（1.5分）（2012江苏三模）下列有关人体的细胞分裂的叙述中，正确的是（）a基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等b减数第二次分裂细胞中dna数目与有丝分裂中期相同c减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中染色体数相同d减数第二次分裂的细胞无同源染色体，其染色体数目一直为23条考点：细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是有丝分裂和减数分裂，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、有丝分裂产生的子细胞与体细胞相同，基因肯定传给子代；减数分裂过程中，由于同源染色体的分离，导致基因分别进入到两个子细胞，机会为50%，故a错误；b、减数第二次分裂中期细胞中的dna是有丝分裂中期细胞中dna含量的一半，故b错误；c、减数第一次分裂后期细胞中的染色体数目与减数第二次分裂后期的染色体数目相同，但减数第二次分裂后期细胞中没有同源染色体，故c正确；d、处于减数第二次分裂后期的细胞，细胞中含有46条染色体，故d错误故选：c点评：本题主要考查有丝分裂和减数分裂的区别，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力12（1.5分）（2014奎文区校级一模）下列关于叶绿体的说法错误的是（）a增加光合作用面积的方式是具双层膜结构b类囊体薄膜属于生物膜系统c基质中含有与暗反应有关的酶d还原三碳化合物的过程伴随着atp的水解考点：叶绿体结构及色素的分布和作用分析：叶绿体具有双层膜，内含有基粒和基质，光反应在类囊体薄膜上进行，暗反应在基质中进行解答：解：a、增加光合作用面积的方式是：通过由类囊体堆叠而成的基粒来增大光合作用面积，a错误； b、细胞生物膜系统是指由细胞膜、细胞核膜以及各种细胞器膜围绕而成的，b正确；c、暗反应在基质中进行，基质中含有与暗反应有关的酶，c正确；d、还原三碳化合物需要atp提供能量，d正确故选：a点评：本题要求考生熟记叶绿体的结构与功能13（1.5分）（2014奎文区校级一模）如图是某家族的遗传系谱图，现已查明2不携带乙病致病基因下列说法错误的是（）a甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴x染色体隐性遗传病b1与2再生一个孩子，患有甲病的概率为c4与一正常男性结婚，所生男孩患乙病的概率为d5与不携带致病基因的男性结婚，生一个两病兼患女孩的概率为0考点：常见的人类遗传病分析：本题以遗传病系谱图为背景综合考查了遗传定律的基础知识包括遗传病的遗传方式、性状的显隐性关系、个体基因型的判断与概率的计算等与遗传系谱图相关的题目中，通常设置以下几类问题即遗传病的遗传的方式、性状的显隐性关系、某个体的基因型以及相应的概率计算在解答这类题目时要注意解答问题的顺序，通常要先要根据亲代与子代的性状表现先来断定性状的显隐性关系与基因的遗传方式即判断相关的基因是否存在于染色体上以及哪种染色体上，然后再判断某个体的基因型并计算相应的概率解答：解：a、根据1与2无甲病，生了个患甲病的女儿5，可知甲病为常染色体隐性遗传病根据1与2无乙病，生了个患乙病的儿子3，可知乙病为常染色体隐性遗传病或伴x染色体隐性遗传病，再根据题中i2不携带乙病致病基因，判断出乙病为伴x染色体隐性遗传病，a正确；b、甲病为常染色体隐性遗传病，设控制甲病的一对等位基因为a和a，根据患甲病的5基因型为aa，则其父母1和2的基因型均为aa1与2再生一个孩子，患有甲病的概率为，b正确；c、乙病为伴x染色体隐性遗传病，设控制甲病的一对等位基因为b和b，乙病患者3基因型为xby，其母1基因型为xbxb、xbxb，故4与一正常男性（xby）结婚，所生男孩患乙病的概率为，c错误；d、不携带致病基因的男性所生女儿不可能患伴x染色体隐性遗传病，故5与不携带致病基因的男性结婚，生一个两病兼患女孩的概率为0，d正确故选：c点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力遗传病的监测和预防的手段主要包括遗传咨询和产前诊断产前诊断是指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、b超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病14（1.5分）（2014奎文区校级一模）一个只患白化病的女性（致病基因为a）的父亲正常，母亲只患色盲（致病基因为b），则这位白化病患者正常情况下产生的次级卵母细胞的基因组成可能是（）aaxb或aybaxb或axbcaaxbxb或aaxbxbdaaxbxb或aayy考点：配子形成过程中染色体组合的多样性分析：根据题意分析可知：由于父亲正常，母亲只患色盲，所以只患白化病的女性基因型为aaxbxb，在减数分裂过程中，染色体复制，基因加倍，后经减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体自由组合梳理相关知识点，根据问题提示结合基础知识进行回答解答：解：根据白化病患者的基因型为aaxbxb可知：在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，即x与x染色体分离由于在间期dna分子复制，基因已加倍，且在正常情况下，所以该白化病患者正常情况下产生的次级卵母细胞的基因组成可能是aaxbxb或aaxbxb点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力15（1.5分）（2014奎文区校级一模）真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和受精作用会使后代（）a增加发生基因突变的概率b继承双亲全部的遗传物质c从双亲获得的遗传信息完全相同d产生不同于双亲的基因组合考点：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因分析：本题是考查减数分裂与受精作用的意义由于减数分裂的非同源染色体的自由组合和同源染色体的交叉互换产生许多不同类型的配子，精子与卵细胞受精时是随机的，增加了后代的变异性和生活力，同时通过减数分裂和受精作用使后代，保持了遗传物质的稳定性和连续性解答：解：a、影响基因突变的因素有物理因素、化学因素与生物因素，与减数分裂与受精作用无关，a错误；b、真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和受精作用，双亲的核遗传物质各有一半传递给后代，b错误；c、真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和受精作用，后代从双亲获得的遗传信息不完全相同，增加了变异性，b错误；d、由于减数分裂形成了不同类型的配子，雌雄配子在受精时是随机的，会产生不同于双亲的基因组合，d正确故选：d点评：本题的知识点是减数分裂和受精作用的意义，对减数分裂染色体的行为、数目变化及产生的配子的种类的理解、掌握和对受精作用的理解是解题的关键16（1.5分）（2014韶关校级一模）某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦下列有关叙述正确的是（）aa过程中运用的遗传学原理是基因重组bb过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限ca过程需要用秋水仙素处理萌发的种子db过程需要通过自交来提高纯合率考点：杂交育种；低温诱导染色体加倍实验分析：本题是变异在育种中的运用，分析题图获取信息，然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断解答：解：a、分析题图可知，a是用秋水仙素处理或低温诱导使染色体加倍，运用的遗传学原理是染色体变异，a错误；b、b过程是自交，不能提高突变率，育种年限长，b错误；c、单倍体高度不育，无种子，a过程要对单倍体幼苗进行处理，c错误；d、b过程需要通过自交来提高纯合率，正确故选：d点评：本题的知识点是杂交育种、单倍体育种的优缺点、育种过程和单倍体的特点，主要考查学生对基因重组、染色体变异在育种中的应用的综合理解和运用能力17（1.5分）（2014奎文区校级一模）用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传，实验结果如表，下列推断错误的是（）pf11灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼2黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼a果蝇的灰身、红眼是显性性状b由组合可判断控制眼色的基因位于x染色体上c若组合的f1随机交配，则f2雌蝇中纯合的灰身红眼占d若组合的f1随机交配，则f2雄蝇中黑身白眼占考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：根据题意和图表分析：通过组合可知灰身红眼为显性性状，通过组合可知眼色遗传的基因位于x染色体上明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答解答：解：a、根据实验灰身红眼黑身白眼的后代只出现灰身红眼，说明灰身、红眼是显性性状，a正确；b、由于组合的后代中，雌性个体只有红眼，雄性个体只有白眼，因此可判断控制眼色的基因位于x染色体上，b正确；c、组合的f1的基因型为aaxbxb和aaxby，若组合的f1随机交配，则f2雌蝇中纯合的灰身红眼占=，c错误；d、组合的f1的基因型为aaxbxb和aaxby，若组合的f1随机交配，则f2雄蝇中黑身白眼占=，d正确故选：c点评：本题考查基因的自由组合定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力18（1.5分）（2015兴平市二模）真核细胞内某基因由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基a占20%下列说法正确的是（）a该基因一定存在于染色体上b该基因的一条脱氧核苷酸链中为3：2cdna解旋酶能催化该基因水解为多个脱氧核苷酸d该基因复制3次，需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2 800个考点：dna分子结构的主要特点分析：本题是dna分子的结构特点和dna分子复制的综合性题目，回忆dna分子的结构特点和dna分子复制的相关知识结合选项 分析综合进行解答解答：解：a、真核细胞内基因的存在部位是细胞核、线粒体和叶绿体中，不一定存在于细胞核中的染色体上，a错误；b、由碱基互补配对原则可知，该