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文档简介

人的高贵在于灵魂 周国平 教学目标 一 人的高贵在于灵魂 保持纯正的精神追求 二 严谨的结构 有力的说理 三 准确的语言 读课文 找出不熟悉的字词 平庸 卑鄙 赫赫战功 显赫 哲贤 估量 聊天 携带 沐浴 嘈杂 缅怀 揣摩 思考 本文的中心论点是什么 中心论点 人的高贵在于灵魂 朗读课文 划分层次 概括大意 第 1 段 提出论点 人的高贵在于灵魂 第 2 3段 列举事例证明 一切贤哲 都十分珍惜内在的精神生活 第 4 5 6段 以一个少女和许多青年画家为例 赞颂有着纯正追求的青春岁月 第 7段 表达期望 祝愿人们保持纯正的追求 思考 本文的结构有什么特点 提出问题 分样问题 表达期望 解决问题 1 2 6 7 文章的说理方法 如何将摆事实和讲道理相结合 第二段 举阿基米德和第欧根尼为例进行说理 第三段 举一个作家的例子进行论证 举例与引用紧密结合 第五段 先叙说一个少女在车厢中专心读书的例子再表达对 不再有纯正追求 的遗憾和感叹 第六段 先叙述许多画家有纯正的追求 再对有纯正追求的青春岁月加以赞颂 1 一个人灵魂的高贵体现在 1 有思想 2 有丰富的精神财富 3 有一种纯正的追求 不好 因为 高尚 一般指人的道德水平或趣味 高贵 虽然也指人的品质 但说 人的高贵 又不限品质这一方面 本文的 高贵 主要强调的是人要 有一颗能思想的灵魂 探究活动 一个人灵魂的高贵体现在哪里 假如把 高贵 改为 高尚 好不好 2 请不要影响 干扰 我的思想 2 阿基米德在罗马军人的剑朝他劈来时 说 请不要踩坏我的圆 第欧根尼在亚历山大大帝问他需要什帮助时 说 不要挡住我的阳光 说说这两句话所要表达的深刻含义 我常常发现 在平庸的背景下哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象 也
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