山东省禹城市七年级生物下册 第三单元 第一章 消化系统单元综合测试（无答案）.doc

消化系统检测题一、选择题1（2015滨州）下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）a糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量b胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用c胃液和肠液都能参与牛奶的消化d细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖2根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料、用具合适的是a用碘液检验是否含有淀粉 b用显微镜观察大豆种子的结构c用蝗虫探究动物的绕道取食行为 d用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理3维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是abcd物质维生素a维生素b1钙铁缺乏症夜盲症脚癣病佝偻症贫血症4下图所示为4种营养物质含量不同的食品，某同学若长期以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是5（2分）（2015济宁）食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是（）a将食物彻底消化 b进一步释放食物营养c有助于对食物的吸收 d减轻胃肠的负担6（2分）（2015济宁）某人患贫血，你认为该患者在饮食上应该适当增补的是含（）丰富的无机盐a钙 b铁 c锌 d碘7（2015莱芜）你能想象自己的腹腔里藏着篮球场吗？若把一个人的小肠绒毛都展开铺平，它的面积接近半个篮球场，这足小肠的结构与功能相适应的表现小肠与其消化功能相适应的特点不包括（）a小肠绒毛壁较薄b有肌肉层能蠕动c肠腔中有消化酶d内壁突起形成皱襞8.（2015临沂）生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表。以下说法错误的是a.实验中，应该为20克b.测量过程中，温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥瓶的瓶底c、为了减少实验误差，应该设置重复组d、从实验结果可看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁9.（2015临沂）合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是a青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物b、图甲中c层物质在图乙h部位开始消化c、图甲中e层物质的消化过程可用图乙中x曲线来表示d、图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所。10右图表示食物中的有机物在消化道内的消化情况。据此推断有机物乙是a、淀粉 b蛋白质 c脂肪 d维生素11.右图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是a.1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪b.2是小肠，它的内表面有许多皱襞c.3是肝脏，属于消化道外的消化腺d.5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素12.俗话说“民以食为天”，要想吃的健康就得关注食品安全，讲究合理膳食。人们的下列做法，没有做到合理膳食与食品安全的是食物多样，粗细搭配 多吃鱼肉，少食水果 肉鱼蛋类，必须新鲜 变质剩饭，喂养禽畜 “虫眼蔬菜”，放心食用 每日三餐，按时进餐a、 b. c. d. 13.下列消化液中不含消化酶的是 a、胃液 b、胆汗 c、胰液 d、肠液14（2015潍坊）某实验小组通过查阅资料得知，馒头中的淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后蓝色会消失。为探究影响馒头在口腔内消化的因素，他们取等量的四份馒头和相同的四支试管，进行如下表所示实验，下列分析不科学的是：a、实验过程中四支试管都应置于37温水中b、试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用c、试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用d、试管2和试管4对比适合探究舌的搅拌的作用15、（2015潍坊）右图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：a、小肠皱襞；甘油、氨基酸b、小肠绒毛；脂肪微粒、水c、小肠绒毛；维生素c、脂肪酸 d、十二指肠；葡萄糖、无机盐16.右图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位（依次用甲、乙、丙、丁、戊表示）被消化的程度。图中表示脂肪消化过程的曲线是a.a b.b c.c d.a、c都是二、非选择题17（8分）考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？（1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有_。（2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化。请参照图11中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线。（3）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液。小肠适于吸收的结构特点有 。（4）葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号） 。主动脉 肺静脉 左心室 右心房 下腔静脉（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。图12所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于 状态。此时，肺内气压 （小于/大于）外界气压。（6）氧气在肺泡处进入血液，与 结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞。（7）最终，在脑细胞的 中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量。18(5分)当我们剧烈运动或学习时间过长时，就会导致疲劳，这时补充糖类食物是恢复体力最有效的方法。淀粉是人体的主要糖类来源，它进人人体到被人体所用，需经过一系列的生理过程，如下图一；食物中的葡萄糖进入血液后，血糖含量在一定时间内发生变化，如下图二。 (1)食用含淀粉的食物1小时(bc段)后，血糖含量会大幅度上升，是因为这段时间内，在消化道的 内完成了b过程，该结构最重要的特点有 。 (2)c过程是在细胞内的 中进行的，疲劳的身体能迅速得到恢复就是因为在此阶段获得到了能量补充。 (3)cd段血糖含量下降的主要原因是 。 (4)常吃素食的人也能长胖，由此推测糖类在人体内也可以转化成 。19（8分）人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内产生的代谢废物。人体是一个统一的整体，各个系统之间存在着密切的联系。下图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题（ 中填标号， 上填文字）：（1）人体从外界摄取的营养物质中， 是最重要的供能物质，该类物质被彻底消化后的产物在图一的 中被吸收，随着血液流动到达图二所示结构内，首先进入图二中的 ，最后通过血液循环输送到各组织细胞。保证血液在图二中的流动只能从心房流向心室的结构叫做 。（2）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于 状态。肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由1流向2后，血液性质发生的变化是