【三维设计】(江苏专用)高考化学大一轮复习 生产生活中的含氮化合物课时跟踪监测试题(1).doc_第1页
【三维设计】(江苏专用)高考化学大一轮复习 生产生活中的含氮化合物课时跟踪监测试题(1).doc_第2页
【三维设计】(江苏专用)高考化学大一轮复习 生产生活中的含氮化合物课时跟踪监测试题(1).doc_第3页
【三维设计】(江苏专用)高考化学大一轮复习 生产生活中的含氮化合物课时跟踪监测试题(1).doc_第4页
【三维设计】(江苏专用)高考化学大一轮复习 生产生活中的含氮化合物课时跟踪监测试题(1).doc_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时跟踪检测(八)生产生活中的含氮化合物1(2014南京十三中模拟)氮的多样性主要体现在含氮化合物及其性质的多样性上,下列说法正确的是()afe2、mg2、cl、no能大量共存于ph0的溶液中b1 l浓度为1 moll1的nh4cl溶液中含有na个nhc除去no中混有的少量no2,可将混合气体通过盛有水的洗气瓶,再用排空气法收集nod不论是浓硝酸还是稀硝酸,与铜反应均体现出硝酸的酸性和强氧化性2(2014太仓中学模拟)对下列事实的解释正确的是()a浓硝酸通常保存在棕色的试剂瓶中,说明浓硝酸不稳定b不用浓硝酸与铜屑反应来制取硝酸铜,说明浓硝酸具有挥发性c足量铁与稀硝酸反应后溶液呈浅绿色,说明稀硝酸不能氧化fe2d锌与稀硝酸反应得不到氢气,说明稀硝酸能使锌钝化3(2014宜兴中学模拟)室温时,在容积为a ml的试管中充满no2气体,然后倒置在水中到管内水面不再上升时为止;再通入b ml o2,则管内液面又继续上升,测得试管内最后剩余气体为c ml,且该气体不能支持燃烧。则a、b、c的关系是()aa4b3cba4bccab41 dab434(2014溧阳中学模拟)把含有(nh4)2so4、nh4no3的混合溶液a l分为两等份,一份加b mol koh刚好使nh全部转化为nh3,另一份加入c mol bacl2溶液恰好沉淀完全,则原混合溶液中no的浓度是()a. moll1 b.%c. moll1 d. moll15(2014海门中学模拟)某同学设计如下实验,测量m克铜银合金样品中铜的质量分数:下列说法中错误的是()a收集到的v l气体为nob若缺少操作,会导致实验结果偏小c被铜银合金还原的硝酸可能为 mold依据m、v不能确定铜的质量分数6(2014盐城一中模拟)硝酸铜是制备cuznal系催化剂的重要原料。现有三种制取硝酸铜的实验方案可供选用:铜与稀硝酸反应制取:3cu8hno3(稀)=3cu(no3)22no4h2o铜与浓硝酸反应制取:cu4hno3(浓)=cu(no3)22no22h2o首先将铜屑在空气中加热生成氧化铜,氧化铜与稀硝酸反应制取:2cuo22cuo,cuo2hno3=cu(no3)2h2o下列有关说法正确的是()a制取等量的硝酸铜,需硝酸的量最少b制取等量的硝酸铜,产生的有毒气体比少c三种方案中,第方案最经济环保d三种方案的反应都可以在铁质容器中进行7(2014新沂中学模拟)nh3是重要的化工原料,可以制备一系列物质(如图所示)。下列说法正确的是()anh4cl和nahco3都是常用的化肥bnh4cl、hno3和na2co3受热时都易分解cnh3和no2在一定条件下可发生氧化还原反应d图中所涉及的盐类物质均可以发生水解反应8(2014江宁高级中学模拟)某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 ml,平均分成两份。向其中一份中逐渐加入铜粉,最多能溶解19.2 g。向另一份中逐渐加入铁粉,产生气体的量随铁粉质量增加的变化如图所示。下列分析或结果错误的是()a原混合酸中no的物质的量浓度为2 mol/lboa段产生的是no,ab段的反应为fe2fe3=3fe2,bc段产生氢气c第二份溶液中最终溶质为feso4dh2so4浓度为2.5 moll19(2014常熟中学模拟)某学习小组为证明并观察铜与稀hno3反应的产物是no,设计了如下图所示的实验装置。请你根据他们的思路,完成下述的实验报告。(1)实验仪器:试管、导管、烧杯、棉花、注射器。(2)实验药品:铜丝、稀硝酸、烧碱溶液、铁粉、caco3颗粒。(3)实验原理:铜与稀硝酸的离子反应方程式_。(4)实验步骤:实验开始时,必须进行的第一步操作是检验装置的_;向试管中加入一定量的固体药品_,然后向试管中倒入过量的稀硝酸,并迅速塞紧带铜丝和导管的橡皮塞;反应一段时间后,用蘸有naoh溶液的棉花团封住导管口;将铜丝向下移动插入试管液体中,使之与硝酸反应;将注射器插入试管口的橡皮塞中,向试管内推入空气。(5)实验讨论:实验步骤的目的是_;实验步骤的目的是_;实验步骤观察到的现象是_。(6)实验评价:该装置的优点是(只填一个优点即可)_。10(2014梅村中学模拟)某兴趣小组用下图装置探究氨的催化氧化。(1)氨催化氧化的化学方程式为_。(2)加热玻璃管2一段时间后,挤压1中打气球鼓入空气,观察到2中物质呈红热状态;停止加热后仍能保持红热,该反应是_(填“吸热”或“放热”)反应。(3)为保证在装置4中观察到红棕色气体,装置3应装入_;若取消3,在4中仅观察到大量白烟,原因是_。(4)为实现氨催化氧化,也可用装置5替换装置_(填装置代号);化合物x为_(只写一种),na2o2的作用是_。11(2014白蒲中学模拟)利用石灰乳和硝酸工业的尾气(含no、no2)反应,既能净化尾气,又能获得应用广泛的ca(no2)2,其部分工艺流程如下:(1)上述工艺中采用气液逆流接触吸收(尾气从吸收塔底进入,石灰乳从吸收塔顶喷淋),其目的是_;滤渣可循环使用,滤渣的主要成分是_(填化学式)。(2)该工艺需控制no和no2物质的量之比接近11。若n(no)n(no2)11,则会导致_;若n(no)n(no2)11,混合气体发生上述反应后,no有剩余,且不能被石灰乳吸收,导致排放的气体中no含量升高;若n(no)n(no2)11,混合气体发生上述反应后,no2有剩余,no2可与ca(oh)2发生反应生成ca(no3)2,导致产品中ca(no3)2含量升高。(3)酸性溶液中ca(no2)2会发生分解,产物之一是no,据得失电子守恒,可写出离子方程式:3no2h=no2noh2o。答案:(1)使尾气中的no、no2被充分吸收ca(oh)2(2)排放的气体中no含量升高产品ca(no2)2中ca(no3)2含量升高(3)3no2h=no2noh2o12选a可以采用极端假设法分析,由cuo 12.0 g得n(cu)12.0 g/80 gmol10.15 mol。结合题意假设只有cus,反应中cus只有s从2价升到6价,0.15 mol cus共失去1.2 mol e,设n(no)n(no2)x mol,根据电子守恒x3x1.2 mol,x0.3,v (0.30.3)22.413.44 l。假设只有cu2s,为0.075 mol,反应中cu2s有s从2价升到6价,有cu从1价升到2价,0.075 mol cu2s共失去0.75 mol e,产生气体必然小于13.44 l,故a项正确。13(1) 反应放热,一段时间后溶液温度升高,反应速率加快;由于铁中含杂质铜,反应时形成fecu微型原电池,加快反应速率(2)操作现象与结论可能的离子方程式若溶液变

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论