山东省胶南市大场镇中心中学八年级物理上册 第二章 声现象复习学案（无答案）（新版）新人教版.doc

声现象知识和技能1 知道声音是如何产生的。2 知道声音的传播要依靠介质，知道声音在不同介质中传播速度不同。3 知道回音测距的原理。4 知道乐音的三个特征。5 知道噪声的危害和控制， 知道声的利用。过程与方法通过对本单元的系统复习，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。情感态度与价值观通过对本单元知识的系统复习，培养热爱科学，立志将所学知识应用到实践中去的品质。 教学过程学生自主学习一、 声音的产生与传播 1 声音是由物体的 产生的，振动停止，发声也 。一切发声的物体都在 。我们把发声的物体叫 ，有声音必定有声源，但有声源不一定能听到声音。 2 声音传播的条件：（1）声音的传播需要 ；（2）声音可以在 ， 液体， 气体 中传播;（3）真空 传声。 3在15时，空气中的声速是 340 m/s。 4 一般来说，声音在 中的传播速度最快， 中次之， 中最慢。二 、我们怎样听到声音的 1声音通过 传入人耳，引起 的振动，经听小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经再传给大脑。声音也可以经 头骨 和 传到听觉神经，引起听觉，这种声音的传导方式叫骨传导。2.双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位. 声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的_和_的差异.3.你知道吗？蛇是没有耳朵的.不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音.由此可见.蛇是利用_去“倾听”敌人和猎物的.三 、声音的特征 1 声音的三大特性包括： ， 响度 ， 。 2 音调是指声音的高低，音调跟发声体振动的 频率 有关， 越大音调越高。物体1秒内振动的次数叫 ，物体振动越快 越高，频率单位是 赫兹 ，符号为 。3拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调_，这说明音调跟发声体的_有关4如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是_；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是_5 高于20000hz的声波是 ，低于20hz的声波是 。人耳的听觉频率范围为 。1四 噪声的危害和控制 1、从物理学角度看，噪声强弱是指发声体做_时发出的声音，计量噪声强弱常用_做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过_db,要保证工作和学习应控制噪声不超过_db.噪声的等级及危害2、从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（ ）a图书阅览室内的絮絮细语声b.上数学课时，听到音乐教室传来的歌声c.夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声d吸引着人们的雄辩有利的演讲声3、摩托车加上消音器是在_处减弱噪声；把门窗关上，是在_处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在_处减弱噪声。4、当代社会的四大污染： 污染， 污染， 污染， 污染。五 生活中声的利用1.利用声纳系统，人们可以探知海洋的_，绘出水下数千米处的_.捕鱼时渔民利用_来获得水中鱼群的信息.2.外科医生利用_除去人体内的结石时，向人体内的结石发射_，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外.3.可以利用超声波清洗精细的机械，是因为超声波产生的_比可闻声更加强烈. “b超”是医生向病人体内发射_，同时接收人体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，从而准确地获得人体内部疾病的信息.4.你留心观察过大剧场四周的墙壁吗？会发现它总是修的凹凸不平，关于设计师这样设计的目的，下列说法中正确的是（ ）a.为了增强声音的立体效果 b.为了减弱声音的反射c.为了增强声音的反射 d. 为了减小噪声小组合作学习一、选择1 下列关于声音的产生正确的说法是（ ）a 一切正在发声的物体都在振动 b 物体振动停止后还会发出微弱的声音c 振动停止，发声也停止 d 只要物体振动，我们就能听到声音 2 助听器的主要作用是（ ）a 传播声波 b 传递振动c 增大声音的响度 d 改变声音的高低3 男低音独唱由女高音轻声伴唱，下列对二人声音的描述正确的是（ ）a 男低音比女高音音调低，响度大 b 男低音比女高音音调低，响度小c男低音比女高音音调高，响度大 d男低音比女高音音调高，响度小4 人无法听到飞行的蝙蝠发出的声音的原因是（ ）a 蝙蝠没发出声音 b 蝙蝠发出声音的频率太高c 蝙蝠发出声音的频率太低 d 蝙蝠发出声音的响度太小5 下列说法正确的是（ ）a 拖拉机行驶的声音不一定是噪声 b 市场上高声叫卖的声音一定是噪声2c 为了保证正常的工作和学习，噪声应控制不超过50dbd 0db就是没有声音6 下列现象能说明声音可以传递能量的是（ ）a 渔船利用声纳测鱼群b 人突然暴露在150db的噪音环境中，鼓膜会破裂出血c 利用超声波准确的获得人体内部的疾病信息d 美国ep3间谍飞机飞临我国南海上空监听我方机密7 下列说法正确的是（ ）a 发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失b 医生用听诊器检查病人 身体，是因为听诊器能放大声音c 人民听不到次声是因为次声的振幅太小d 物体振动越快，声音的传播速度越快8 下列说法正确的是（ ）a 乐器发出的声音一定不是噪音 b 声音在不同介质中的传播速度相同c 物体振动越快，声音的音调越高 d 声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播二、填空9 音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是因为人民的听觉有 效应。10 有许多形容声音的成语，如“惊天动地”，“石破天惊”，这是说声音的 大；同时也说明声波能 。11联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖的模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的 ，台下的观众听到口技演员的声音靠 传播的。12 “余音绕梁，三日不绝“，这是（ ）现象，“掩耳盗铃”是在（ ）处减弱声音，“曲高和寡”中的“高”指的是（ ）。三、计算13 车在进入隧道前必须鸣笛，若火车速度为80km/h，声音在空气中的传播速度是340m/s，司机在鸣笛后2s时听到自隧道口处的山崖反射的回声，由鸣笛时火车到隧道口处的距离是多少？14 某同学看到闪电后，经过4s听见雷声，算一算雷声发生地离着位同学大约多远。（设声速为340m/s）拓展提升1.人能感受到的声音频率范围大致为（ ）a.20 hz20000 hzb. 60hz65000hzc.15 hz50000 hzd. 10 hz150000 hz2.欲改变弦乐器的音调，以下采用的方法中，不正确的是（ ）a.改变弦的粗细b.改变弦的长短c.改变弦的松紧d.改变弦的振动幅度33.声音从声源发出，在空气里传播过程中，下列说法中不正确的是（ ）a.声音的音调保持不变 b.声音的音色保持不变c.声音的传播速度保持不变 d.在不同地方声音的大小相同4.吉他上有六根粗细不同但长度相等的琴弦，分别拨动细琴弦和粗琴弦，它们发出声音的_ 不同.5.人们凭听觉可判断声源位置，以下说法正确的是（ ）a.靠骨传导判断的 b.靠声源的音调判断的c.靠双耳效应判断的 d.靠声源的响度判断的6.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（ ）a.增大说话频率 b.增加传入对方耳朵的声音的响度c.改变讲话的音色 d增大讲话人的肺活量，使人更易讲话7雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（ ）a频率很高 b.振幅很大c.响度很大 d.音调很高8下面是一些正在振动着的物体：甲、手臂以每秒2次上下挥动；乙、蝙蝠的小嘴发出的频率为hz的振动；丙、被小锤敲击的频率为256hz的音叉，对以上一些物体的说法，正确的是（）a人耳都能听到它们发出的声音b人耳能听到丙发出的声音，听不见甲、乙发出的声音c人耳只能听到丙发出的声音d人耳都听不到它们发出的声音9“b超”是利用超声波来论断病情，但是人们都听不到它发出的声音，这是因为（ ）a声音太大 b声音太小c声音的频率大于人能听到声音的频率 d声音的频率小于人能听到声音的频率10拿两只相同的玻璃杯，一只装水，一只是空的，用一把小勺敲击它