【河南专用】七年级语文第一学期期中测试卷9.docVIP

七年级第一学期语文期中测试题九班级：姓名：得分：亲爱的同学，这是你进入初中的第一次检测，请仔细作答，别马虎，并注意书写，祝你考试成功！一、积累与运用 (20分)1请用正楷将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(2分) “读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”歌德2选出加点字注音有误的一项（ ）（2分）a.瑟缩（s） 虐杀（nu） 宽恕（sh） 不辍（chu）b.炫耀（xun） 揶揄（y） 寂寞（m） 冗长（rng）c.戏谑（xu） 憧憬（chng） 黯淡（n） 蓑衣（su）d.穹隆（qing）隧道（su） 灼热（zhu） 撰文（zhun）3.下列句中加横线的词语解释没有结合句意的一项是( )(2分)a.母亲是个好劳动。(喜好劳动)b.这两个被嘲笑的人，盛气凌人而来，又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。(傲慢的气势逼人) c.我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。(比喻做事力量不够，感到无可奈何。)d.让许多人费解的是，在这四壁空空的家里，我居然也能顺利的长大。(不好懂，不容易理解。)4下列句子，没有语病的一句是( ) (2分)a对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。b让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。c在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。d“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。5给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）(2分)清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 绿阴下是一间小小的柴房 这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁 窗前一片浓浓的绿阴a b c d6默写填空。(10分)(1) 论语六则中阐述学习与思考辨证关系的句子是：，。（2） 少小离家老大回， 。（3），只缘身在最高层。（登飞来峰）（4） 会当凌绝顶， 。望岳（5） ，病树前头方木春。（6）王勃用旷达的胸襟开创了赠别诗的新境界，体现在他的诗作送杜少府之任蜀州中，便是那千古流传的名句： ， 。（7）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄表达对友人宽慰的句子是： ， 。 二、语文综合运用 (79小题，共9分)7根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发； ； 。8、读下面的古诗，按要求回答问题。（4分）暮 春翁格莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风。注：东风：即春风。（1）从题目入手，分析诗人流露的情感。（2分） （2）你如何理解“留将根蒂在，岁岁有东风”的内涵。（2分） 9、名著导读。（3分）书目：西游记、水浒传、鲁滨逊漂流记、钢铁是怎样炼成的、三国演义请从上述书目中选择一部你熟悉的作品，对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。作品： 人物： （1分）人物评析： （2分）三、阅读理解 （40分） (一)阅读下面选文，完成1015题。(13分) 甲 期 行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。10解释文中加点的字。(2分)（1）期 （2) 去 （3）委 （4）顾 11这则故事告诉我们这样一个道理： 。(2分)12故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(3分) 乙 曾子杀彘曾子之妻之市，其子随妻而泣。其母曰：“母还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。 （节选自韩非子曾子杀彘）注曾子：曾参，孔子的学生。彘：zh,猪。13.解释下列句子中加点的字。（1分）曾子之妻之市 之： 妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 止： 14.将下面文言语句翻译成现代汉语。（2分）今子欺之，是教子欺也。 译文： 15.从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？（3分）（二）阅读平分生命一文，完成1620题（13分）平分生命（作者崔浩）男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上重病，需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。作为妹妹的唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫。10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。16.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上? (2分)17.第段中画线句子运用了什么描写方法? “男孩”眼中为什么会“放出光彩”?(3分)18.简要概括文中“男孩”具有怎样的品质? (2分)19.第段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考”。(不超过100字)(3分)20.读了这篇文章，你有什么感受呢? (3分)（三）阅读别让委屈再版一文，完成2125题（14分）别让委屈再版记得在小学的时候，每星期都有作文果，国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂点名发还。如名次排在后面，就会显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，写完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名中，没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最年后一个。我根本不明白是怎么回事了。下了课，去问国文教师。老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志的。”我惊讶得不得了。我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的，拿出证据来！”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。小时候的多少事情，现在几乎都忘了，唯独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高功率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开，用几何作图，利用切线的关系，找出答案来，那一次考试，我又是很得意，却没有想到这一题竟然得了零分。教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。时光流水似地逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。有一个美国学生提交了一篇学期论文，当作期末考试。我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，简直令人不能相信是一个大学生所作。我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西，却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么办。我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的差别，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪！”听了这一翻教训后，我倒没什么惭愧的感觉，而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。 （文章的标题及内容有改动）注释：旧时指中小学的语文课。原意是也许有吧，后用来表示凭空捏造。21、本文写了三件事。请任选一件事，用一句话简要概括其内容。（2分） 22、本文围绕中心选取了三个类似的事作为材料，三个材料的类似点是： 。（2分）23、第二件事中，“于是我在小学所受的委屈再版了一次”。这里“再版”一词的意思是： 。（2分）24、第三件事中，当了教授的我对学生作业（论文）的处理是很慎重的，这从哪些地方可以看出来？（2分） 25、在如何看待学生作业的问题上，国外那位同事的认识是很高的。他是从什么高度来谈论的？（3分） 26、你想对文中的小学老师说什么？（3分） 四、写作 （50分）27从以下两个作文题目中任选一题作文：（1）我的 要求：先把题目补充完整再作文。 文中不要出现真实的校名和人名。 字数在600字左右。 （2）自拟题目，记叙你生活中有意义的一件事。七年级语文期中测试题（答案）一、1、略。2、a 3、a 4、b 5、d6、学而不思则罔，思而不学则殆。乡音无改鬓毛衰。不畏浮云遮望眼。一览众山小。沉舟侧畔千帆过。海内存知己，天涯若比邻。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。7、如：秋，以她的云淡风轻（明净高远）给人启示；冬，以她的万树挂雪（红梅绽放）引人入胜。（言之有理即可）8、（1）面对“暮春”，诗人说：“莫怨”春老花残，因“根蒂在”；“有东风”，所以春去春再来。诗人借此流露出了对生活、对人生积极、乐观、向上的思想情感。 （意思相近，表述清楚即可酌情给分直至满分）（2）花开花落，只要花根不死，春去了还会再来，这是自然规律。它暗示了人们不要因暂时的失意而伤感难过，应该以积极、乐观的心态去面对更美好的未来。（意思相近，表述清楚即可酌情给分直至满分）9、示例： 作品：西游记 人物：孙悟空人物评析：他爱憎分明，坚定执着，有勇有谋；他降妖除魔，嫉恶如仇；他吃苦耐劳，有责任感。10、（1）约定（2) 离开（3）抛弃、丢下（4）回头看11、做人要守约（诚信）要有礼貌等。12、言之有理即可。13、之：去、到止：阻止、劝阻14、译文：现在你欺骗他，就是教孩子学着骗人呀！15、曾参用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。它告诫人们，成人的言行对孩子影响很大，不可不检点，做父母师长的要特别注意言传身教。（意对即可）16、为妹妹输血。 和妹妹平分生命。17、神态描写； 因为男孩知道了输了血后不用去死的道理，非常惊喜。18、无私、爱妹妹胜过爱