云南省会泽县金钟镇第三中学校九年级化学上学期第一次学业水平测试试题（无答案） 新人教版.doc

金钟三中2015年秋季学期第一次学生学业水平测试卷九年级化学满分：100分 考试时间：100分钟可能用到的相对原子质量：h:1 c:12 o:16一、选择题（每小题只有一个答案，并将答案写在答案栏内，每小题2分，共50分）1下列属于化学变化的是（）a蜡烛熔化 b菜刀生锈 c电灯发光 d食醋挥发2氧气在化学反应中不能再分的粒子是（）ao bo2 co2- d2o23下列属于氧化物的是（）a冰水混合物 b液氧 c空气 d高锰酸钾4决定元素种类的是原子中的（）a中子数 b最外层电子数 c质子数 d核外电子数5以下关于燃烧现象的描述，不正确的是（）a硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 b铁丝在氧气中燃烧火星四射c蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳 d磷在氧气中燃烧产生大量的白烟6以下四个反应中，不属于化合反应的是（）a硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 b铁丝在氧气中燃烧火星四射c蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳 d磷在氧气中燃烧产生大量的白烟7在我们的日常生活中出现的“加碘食盐、增铁酱油、高钙牛奶”等这里的碘、铁、钙应理解为（）a单质 b分子 c元素 d氧化物8在化学反应前后，肯定不变的是（）a物质的种类 b原子的种类和数目 c分子的种类 d分子的数目9k和k+具有相同的（）a化学性质 b电子层数 c质子数 d电子数10下列实验操作正确的是（） a验满氧气 b 倾倒液体 c 读取液体体积 d点燃酒精灯11下列粒子带电的是（）a原子 b分子 c电子 d中子12地壳中含量最多的金属元素是（）a硅 b氧 c铁 d铝13下列化学符号书写正确的是（）a一个氧分子o b氧化镁mgo2 c两个氢原子h2 d两个氯离子2cl-14分子与原子的根本区别（）a分子大，原子小 b分子运动，原子不运动c分子能直接构成物质，原子不能 d化学变化中，分子可以再分，原子不能再分15某气体可用排水法和向上排空气法收集，则其具有的物理性质是（）a易溶于水，密度比空气大 b易溶于水，密度比空气小c不易溶于水，密度比空气大 d不易溶于水，密度比空气小16已知一个铁原子的质量为a kg，一个标准碳原子质量为b kg，则铁的相对原子质量为（）aakg ba c 12ab d 2ba17已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（）a38 b50 c88 d12618下列粒子中示意图中，表示-2价阴离子的是（） a b c d 19符号n5+是（）a混合物 b单质 c一个分子 d一个离子20含相同分子数的n2o3和n2o5中氧原子个数比为（）a3：5 b5：3 c1：1 d无法确定21如图是水的电解实验，该实验的主要目的是（） a研究水分解产物的性质b观察水分解的现象c验证水由氢元素和氧元素组成d探究水分解的条件22. 如图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号（）ahclobo3ch2odmgo23. 下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（）a制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性b用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热c用量筒量取10ml液体时，先倒入接近10ml的液体，后用胶头滴管补至刻度线d用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码24.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子（）a体积增大b质量增大c间隔增大d个数增多25下列化学符号中数字“2”表示的意义不符合的是（）a二个铵根离子bh2o：个水分子中含有一个氢分子cmg2+：个镁离子带二个单位的正电荷d氧化铜中铜元素的化合价为正二价二、填空题：（每空1分，本题共24分）26（5分）已知钠原子的原子序数是11，相对原子质量是23，则该钠原子的质子数是 ，中子数是 ，原子核外有 个电子层，钠离子核外有 个电子，该元素化学性质 （填“较活泼”“较稳定”）27（3分）判断下列化学符号中数字“3”表示的意义，并将其序号填写在相应的括号里afe3+； bso3； c.3h表示单独的原子个数的是 ，表示一个离子所带电荷数的是 ；表示一个分子中所含原子个数的是 28（2分）空气中含量最多的气体是 （用化学式填空），其体积分数约为 29（6分）写出下列反应的符号表达式：（1）红磷燃烧消耗氧气 ，（2）电解水 （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气 30（2分）物体体积受热膨胀，遇冷缩小，说明分子 俗话说：“酒香不怕巷子深”这句话体现了分子的哪条性质？ 31（5分）爱护水资源，一方面要 ，另一方面要 用 可以区别硬水和软水，硬水变软水的方法有：（1） ；（2） 32. （4分）用“”和“”分别代表两种不同的单质分子a2和b2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：请回答下列问题：（1）上图所表示的物质中，属于混合物的是（写图示编号）（2）该反应的基本类型为（3）参加反应的a2与生成物分子的个数比为（4）依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是33（2分）某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有 元素，可能含有 元素。34（4分）如图是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题：（1）根据图中现象可知，b试管内收集的气体是 检验a试管内的气体的方法是 （2）水在通电的条件下发生了变化，在这个变化过程中，元素的种类 （“有”或“没有”）发生改变，由该实验我们可以得出的结论是： 35（8分）如图1是实验室中用于制取和收集气体的装置图，请回答以下问题：（1）写出图1中带标号仪器的名称：，（2）用高锰酸钾制取氧气发生装置选择（填字母序号，下同），反应的符号表达式为，（3）小明将a与c相连，用高锰酸钾制取氧气实验操作有：a停止加热 b固定试管 c将导管从水槽中取出 d装药品和放棉花 e加热，收集氧气上述过程中缺少的一步操作是，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是（4）如图2是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气体，请猜想气体的成分并用实验方法来确定该瓶中盛放的是哪种气体：（写出一种方法即可）？36（3分）潜水艇为了保证长时间潜航，要配备氧气的化学再生装置，现有四种制取方法：a、加热氧化汞；b、加热高锰酸钾；c、电解水；d、常温下用过氧化钠（na2o2）与co2反应生成na2co3和o2，试回答：（1）你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是 （填序号）（2）与其他三种方法比较，该