高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2 染色体的变异课件 新人教版必修2.ppt

第25讲染色体变异 考点一染色体变异 栏目索引 考点二 实验 低温诱导植物染色体数目的变化 基础知识梳理 应用能力提升 考纲要求染色体结构变异和数目变异 返回总目录 方法技巧归纳 1 染色体结构的变异 1 类型 连线 2 结果 使排列在染色体上的基因的 发生改变 从而导致性状的变异 数目或排列顺序 知识梳理 答案 知识梳理 2 染色体数目的变异 1 类型 细胞内 的增加或减少 如21三体综合征 细胞内染色体数目以 的形式成倍地增加或减少 如多倍体 单倍体 2 染色体组 概念 细胞中的一组 在形态和功能上各不相同 但又互相协调 共同控制生物的生长 发育 遗传和变异 这样的一组染色体 叫做一个染色体组 组成 如图为一雄果蝇的染色体组成 其染色体组可表示为 或 个别染色体 染色体组 非同源染色体 x y 答案 3 比较单倍体 二倍体和多倍体 1 单倍体 体细胞中含有 染色体数目的个体 2 二倍体 由 发育而来 体细胞中含有两个染色体组的个体 3 多倍体 由 发育而来 体细胞中含有 染色体组的个体 本物种配子 受精卵 受精卵 三个或三个以上 答案 返回 方法技巧 1 利用三个 关于 区分三种变异 1 关于 互换 同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换 属于基因重组 非同源染色体之间的互换 属于染色体结构变异中的易位 2 关于 缺失或增加 dna分子上若干基因的缺失或重复 增加 属于染色体结构变异 dna分子上若干碱基对的缺失 增添 属于基因突变 3 关于变异的水平问题 基因突变 基因重组属于分子水平的变化 在光学显微镜下观察不到 染色体变异属于细胞水平的变化 在光学显微镜下可以观察到 2 染色体组数量的判断方法 1 同一形态的染色体 有几条就有几组 如图中有4个染色体组 2 控制同一性状的等位基因 有几个就有几组 如aaabbb个体中有3个染色体组 3 二看法 判断单倍体 二倍体与多倍体先看待判定个体是由受精卵发育而成的 还是由配子发育而成的 若待判定个体是由配子发育而成的 不论含有几个染色体组都是单倍体 单倍体是生物个体 而不是配子 所以精子 卵细胞属于配子 但不是单倍体 若待判定个体是由受精卵发育而成的 再看它含有几个染色体组 含有两个染色体组的是二倍体 含有三个或三个以上染色体组的就是多倍体 返回 1 判断下列说法的正误 1 染色体增加某一片段可提高基因表达水平 是有利变异 2 染色体缺失有利于隐性基因表达 可提高个体的生存能力 3 染色体易位不改变基因数量 对个体性状不会产生影响 4 染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 5 体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体 含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体 诊断与思考 应用提升 解析答案 2 如图表示某生物细胞中两条染色体及其上面的部分基因 1 下列各项的结果中哪些是由染色体变异引起的 它们分别属于何类变异 能在光学显微镜下观察到的有哪些 提示与图中两条染色体上的基因相比可知 染色体片段缺失 染色体片段易位 基因突变 染色体中片段倒位 均为染色体变异 可在光学显微镜下观察到 为基因突变 不能在显微镜下观察到 答案 3 单倍体一定只含1个染色体组吗 提示单倍体不一定只含1个染色体组 可能含同源染色体 可能含等位基因 也可能可育并产生后代 答案 4 如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图 图中 和 和 互为同源染色体 则图a 图b所示的变异 a 均为染色体结构变异b 基因的数目和排列顺序均发生改变c 均使生物的性状发生改变d 均可发生在减数分裂过程中 d 解析答案 染色体结构变异的分析与判断 返回 基础知识梳理 应用能力提升 考纲要求 实验 低温诱导染色体加倍 返回总目录 方法技巧归纳 1 实验原理低温处理植物分生组织细胞 不能形成 不能被拉向两极 细胞不能分裂 细胞染色体数目加倍 2 实验步骤 纺锤体 染色体 知识梳理 答案 返回 关于 低温诱导植物染色体数目的变化 实验的3个易错提醒 1 细胞是死的而非活的 显微镜下观察到的细胞是已被盐酸杀死的细胞 2 材料不能随意选取 误将低温处理 分生组织细胞 等同于 任何细胞 选材应选用能进行分裂的分生组织细胞 否则不会出现染色体加倍的情况 3 着丝点分裂与纺锤体无关 误将 抑制纺锤体形成 等同于 着丝点不分裂 着丝点是自动分裂 无纺锤丝牵引 着丝点也分裂 方法技巧 返回 1 为什么选用洋葱 或大葱 蒜 作实验材料 除此之外还可以选用哪种植物 提示选用实验材料的原则是既要容易获得 又便于观察 常用洋葱 或大葱 蒜 的染色体是2n 16条 若用蚕豆 2n 12条 染色体更便于观察 应用能力 答案 漂洗根尖 洗去解离液 使染色体着色 2 比较实验中所用试剂的使用方法及作用 固定细胞形态 洗去卡诺氏液 解离根尖细胞 使细胞相互分离开来 答案 3 下列有关 低温诱导植物染色体数目的变化 实验的叙述 正确的是 a 低温诱导染色体加倍的原理和秋水仙素诱导染色体加倍的