5.3 平行线的性质导学案.3 平行线的性质导学案.doc_第1页
5.3 平行线的性质导学案.3 平行线的性质导学案.doc_第2页
5.3 平行线的性质导学案.3 平行线的性质导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5.3 平行线的性质（导学案）一、梳理旧知，引入新知1、平行线判定的三种方法是什么？2、你认为三种判定方法的条件和结论分别是什么？3、三种判定方法中的条件下，都可以得到两条直线平行的结论；反过来，在两条直线平行的条件下，同位角、内错角，同旁内角又各有什么关系呢？二、动手操作，归纳性质1、验证两直线平行，同位角的关系（请同学利用剪拼法、测量法检验，归纳不等式的性质1）。归纳性质1：2、验证两直线平行，内错角的关系（请同学利用测量法、推理法、归纳不等式的性质2）。（1）推理法：如图，ab，c是截线，能推理出1和2的关系吗？1 C 2 a b归纳性质2：3、验证两直线平行，同旁内角的关系（请同学利用推理法，归纳不等式的性质3）。（1）推理法：如图，ab，c是截线，能推理出1和2的关系吗？归纳性质3：三、巩固新知，深化理解例1 如图，平行线AB，CD被直线AE所截（1）若1=110，可以知道3是多少度吗？为什么？（2）若1=110，可以知道2是多少度吗？为什么？（3）若1=110，可以知道4是多少度吗？为什么？例2 如图，已知ABCD，AECF，A= 39，C是多少度？为什么？四、巩固记忆，归纳小结。1、平行线的性质是什么？2、你能用自己的语言叙述研究平行线性质的过程吗？ 3、区别判定平
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论