云南省大理市巍山一中高一生物下学期期末试卷（含解析）.docVIP

2014-2015学年云南省大理市巍山一中高一（下）期末生物试卷一、选择题（每小题1.5分，共60分）1要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简单的方法是（）a测交b自交c与杂合体高茎杂交d与纯合体高茎杂交2基因型为aabb与aabb的小麦进行杂交，这两对等位基因独立遗传，f1杂种形成的配子种类数和f2的基因型种类数分别是（）a0和16b2和4c8和27d4和93下列杂交组合中，后代只有一种表现型的是（）aaabbaabbbaabbaabbcaabbaabbdaabbaabb4一株基因型为yyrr的黄色圆粒豌豆自交，下列叙述中错误的是（）a产生的雌雄配子数量比为1：4b子代中可有9种不同的基因型c雌雄配子的结合是随机的d子代的4种表现型之比为9：3：3：15一对正常夫妇第一胎生了一个白化病的儿子，那么第二胎是正常男孩的几率是（）abcd6基因型为ddeeff和ddeeff的两豌豆杂交，在3对基因各自独立遗传的条件下，其子代基因型不同于两个亲本的个体数占全部子代的（）abcd17基因的分离，基因的自由组合发生的时期分别是（）a均发生在有丝分裂后期b减数分裂第一次分裂前期，减数分裂第一次分裂后期c均发生在减数分裂第一次分裂后期d减数分裂第二次分裂后期，减数分裂第一次分裂后期8已知人体细胞2n=46，那么其在减分裂后期和减分裂后期的染色体数分别是（）a46和46b23和46c92和46d46和239一个四分体的dna分子数为（）a1个b2个c4个d8个10基因型为aabbcc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为（）a4：1b3：1c2：1d1：111如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）据图判断不正确的是（）a该动物的性别是雄性的b乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组c1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异d丙细胞不能发生基因重组12在色盲患者体内的以下四种细胞中，有可能不含色盲基因的是（）a卵原细胞b初级精母细胞c卵细胞d精细胞13某种小鼠的体色受常染色体基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，f1都是，f1中的雌雄个体相互交配，f2体色表现为9黑：6灰：l白下列叙述正确的是（）a小鼠体色遗传遵循基因自由组合定律b若f1与白鼠杂交，后代表现为2黑：1灰：1白cf2灰鼠中能稳定遗传的个体占df2黑鼠有两种基因型14抗维生素d佝偻病为x染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为x染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是（）a短指的发病率男性高于女性b红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者c抗维生素d佝偻病的发病率男性高于女性d白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现15如图为某半乳糖血症家族系谱图，有关叙述正确的是（）a该病的遗传方式是x染色体显性遗传b带有致病基因的男性个体一定患病c10号个体为杂合体的几率为d14号与患者婚配，后代正常的概率为16下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（）a基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质b在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的c成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方d在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合17下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是（）a该病是由于特定的染色体片段缺失造成的b该病是由于特定染色体的数目增加造成的c该病是由于染色体组数目成倍增加选成的d该病是由于染色体中增加某一片段引起的18某遗传病患者与正常女子结婚，医生告诫他只能生男孩该男子可能患（）a青少年型糖尿病b软骨发育不全c抗维生素d佝偻病d21三体综合征19多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病以下疾病属于多基因遗传病的是（）冠心病 21三体综合征 抗维生素d佝偻病 青少年型糖尿病abcd20证明dna是遗传物质的几个经典实验中，实验设计中最关键的是（）a要用同位素标记dna和蛋白质b要分离dna和蛋白质c用dna和蛋白质去侵染d要得到噬菌体和肺炎双球菌21艾弗里和同事用r型和s型肺炎双球菌进行如下表的实验，r型细菌能够转化为s型细菌的实验组号是（）实验组号接种菌型加入s型菌物质r蛋白质r荚膜多糖rdnardna（经dna酶处理）abcd22下列有关植物遗传的叙述，正确的是（）a由a、c、t、u四种碱基参与合成的核苷酸共有7种b一个转运rna只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸c一个用15n标记的双链dna分子在含有14n的培养基中连续复制两次后，所得的后代dna分子中含15n和14n的脱氧核苷酸单链数之比为1：3d控制细胞核遗传和细胞质遗传（如线粒体）的物质分别是dna和rna23某个dna片段有500个碱基对，其中a和t占碱基总数的40%若该dna片段复制两次，则共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为（）a300b600c900d120024关于核酸的叙述，错误的是（）a细胞核中发生的转绿过程有rna聚合酶的参与b双链dna分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的c植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生dna的复制d用甲基绿和吡罗红染色可观察dna和rna在细胞中的分布25下列关于基因与遗传信息、dna、染色体、性状之间关系的叙述，错误的是（）a基因的碱基序列中蕴藏着遗传信息b基因是具有遗传效应的dna片段c基因在染色体上呈线性排列d基因与性状之间是一一对应的关系26下列能正确表示dna复制过程的是（）abcd27基因、遗传信息和密码子分别是指（）信使rna上核苷酸的排列顺序 基因中脱氧核苷酸的排列顺序 dna上决定氨基酸的三个相邻的碱基 信使rna上决定氨基酸的3个相邻的碱基 转运rna上一端的3个碱基 有遗传效应的dna片段abcd28下列关于转录和翻译的叙述正确的是（）amrna在核糖体上移动翻译出蛋白质b某基因翻译时所需trna种类数与氨基酸种类数不一定相等c在细胞周期中，mrna的种类和含量不会发生变化d一个含2n个碱基的dna分子，转录的mrna分子的碱基数一定是n个29细胞中的翻译是以mrna为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是（）a转运rnab核糖体c氨基酸d脱氧核苷酸30已知某trna一端的3个碱基顺序是gau，它运载的是亮氨酸（亮氨酸的密码子是uua、uug、cuu、cua、cuc、cug），那么相关dna模板链上的碱基序列为（）agatbgauccuadcat31下列有关基因的叙述，不正确的是（）a可以通过控制蛋白质的合成控制生物性状b可以准确地复制c可以直接调节生物体的新陈代谢d能够贮存遗传信息32基因突变为生物进化提供原材料下列有关基因突变的叙述，错误的是（）a基因突变是新基因产生的途径b紫外线可诱发基因突变c自然状态下，基因突变的频率很低d基因突变对生物自身都是有利的33普通小麦体细胞中有6个染色体组，用普通小麦的花粉培育成单倍体植株，则单倍体植株体细胞中的染色体组数是（）a1个b2个c3个d6个34生物正常体细胞的染色体数目为8条，如图表示含有一个染色体组的细胞是（）abcd35基因型为aabb和aabb的植株杂交得f1，对其幼苗用适当浓度的秋水仙素处理，所得到的植株的基因型和染色体倍数分别是（）aaaaabbbb，二倍体baabb，二倍体caaaabbbb，四倍体daabb，二倍体36如图一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（）a来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换bb与b的分离发生在减数第一次分裂ca与a的分离仅发生在减数第一次分裂da与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂37进行有性生殖的生物，下代和上代间总是存在着一定差异的主要原因是（）a基因重组b基因突变c生活环境不同d染色体变异38对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）a无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理b培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理c培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理d“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理39下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是（） 供体剪刀针线运载体受体a质粒限制性内切酶dna连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等b提供目的基因的生物dna连接酶限制性内切酶质粒大肠杆菌等c提供目的基因的生物限制性内切酶dna连接酶质粒大肠杆菌等d大肠杆菌等dna连接酶限制性内切酶提供目的基因的生物质粒aabbccdd40观察如图，有关工具酶功能的叙述中，不正确的是（）a切断a处的酶是限制性内切酶b切断b处的酶是解旋酶c连接b处的酶为dna连接酶d限制性内切酶和dna连接酶均作用于a处二、简答题（除特殊标注外，每空1分，共40分）41下列各图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图请据图回答下列问题（1）图甲中的为数目变化；b阶段为分裂过程；c阶段中除了包括有丝分裂过程外，还包括过程（2）图乙中b细胞的名称是图乙中d的子细胞的名称是（3）图乙中e对应图甲中段，对应图丙中 （用图中字母或数字表示）（4）图丁是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期c对应图甲的no时期，那么你认为图丁纵坐标最可能代表的内容是42根据图示回答下列问题：（1）图a所示全过程叫，图b生理过程与图a中相应序号是，图c生理过程与图a中相对应序号是，图d生理过程与图a中相对应序号是（2）图c、图d共同完成的生理过程叫（3）能完成图a中、的生物是（4）图d过程不可能发生在中a神经元细胞 b肝细胞 c心肌细胞 d人成熟的红细胞（5）图e是，在生物细胞中共有种，可以运输种氨基酸43山羊性别决定方式为xy型如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：（1）据系谱图推测，该性状为（填“隐性”或“显性”）性状（2）假设控制该性状的基因仅位于y染色体上，依照y染色体上基因的遗传规律，在第代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是（填个体编号）（3）若控制该性状的基因仅位于x染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是（填个体编号），可能是杂合子的个体是（填个体编号）44用甲物种农作物的和两个品种以及乙物种作原材料，分别培育出四个品种的过程如图表示请根据图回答问题：（1）和作为亲本经过和过程培育成的育种方法称为杂交育种，其中过程是通过实现的，杂交育种所依据的原理是（2）用培育的常用方法是由培育出再培育出的育种方法称为，其优点是（3）由培育成常用的方法是，形成的称为倍体（4）过程常用到的工具酶有45请根据噬菌体侵染细菌的实验过程，回答下列问题：（1）该实验采用同位素标记方法可判断进入细菌体内的是而不是具体是用32p标记，用35s标记（2）用32p标记一噬菌体，让此噬菌体去侵染含31p的细菌，待细菌解体后，检测到有128个噬菌体放出，则所释放出的噬菌体中，含32p的噬菌体与含31p的噬菌体的比例为在进行此实验之前，你怎样才能使噬菌体标记上32p？（3）由细菌提供的复制噬菌体自身dna必需具备的条件是：（4）合成噬菌体的蛋白质是在生物体中的上进行的2014-2015学年云南省大理市巍山一中高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1.5分，共60分）1要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简单的方法是（）a测交b自交c与杂合体高茎杂交d与纯合体高茎杂交【考点】测交方法检验f1的基因型【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种f1的基因型采用测交法【解答】解：鉴别一株圆粒豌豆是不是纯合体，可用测交法和自交法，但豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便故选：b【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别2基因型为aabb与aabb的小麦进行杂交，这两对等位基因独立遗传，f1杂种形成的配子种类数和f2的基因型种类数分别是（）a0和16b2和4c8和27d4和9【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】由题意知，这两对等位基因独立遗传，说明遵循自由组合定律，先写出f1的基因型，然后用分解组合法计算f1配子的种类和f2基因型种类【解答】解：由题意知，亲本的基因型为aabb和aabb，f1的基因型是aabb，减数分裂过程中aa产生2种类型的配子，bb产生2种类型的配子，因此杂合子f1产生的配子的种类是22=4种；aaaaaa、aa、aa三种基因型，bbbbbb、bb、bb三种，因此f2的基因型种类是33=9种故选：d【点评】运用分解组组合法解题会简化解题的过程3下列杂交组合中，后代只有一种表现型的是（）aaabbaabbbaabbaabbcaabbaabbdaabbaabb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】（1）两对基因分别位于两对同源染色体上，符合自由组合定律，解答本题可采用逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘（2）有亲本的基因型推后代的表现型可分以下几种情况（设受a、a控制）：a亲本为aaaa，后代为显性：隐性=3：1；b亲本为aaaa，后代为显性：隐性=1：1；c亲本为aaaa、aaaa、aaaa，后代为全为显性，亲本为aaaa，后代全为隐性【解答】解：a、aabbaabb子代中表现型种类=21=2种，a错误；b、aabbaabb子代中表现型种类=12=2种，b错误；c、aabbaabb子代中表现型种类=22=4种，c错误；d、aabbaabb子代中表现型种类=11=1种，d正确故选：d【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算出子代表现型和基因型种类，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲应用层次的考查4一株基因型为yyrr的黄色圆粒豌豆自交，下列叙述中错误的是（）a产生的雌雄配子数量比为1：4b子代中可有9种不同的基因型c雌雄配子的结合是随机的d子代的4种表现型之比为9：3：3：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：基因型为yyrr的黄色圆粒豌豆自交，子代表现型、基因型及比例为黄色圆粒（y_r_）：黄色皱粒（y_rr）：绿色圆粒（yyr_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1【解答】解：a、产生的雌雄配子数量比不为1：4，雌配子数量远远少于雄配子数量，a错误；b、基因型为yyrr的黄色圆粒豌豆自交后代将出现33=9种不同的基因型，b正确；c、在受精作用时，雌雄配子的结合是随机的，c正确；d、基因型为yyrr的黄色圆粒豌豆自交后代有黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒共4种表现型，比例为9：3：3：1，d正确故选：a【点评】本题考查基因自由组合定律的运用，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力5一对正常夫妇第一胎生了一个白化病的儿子，那么第二胎是正常男孩的几率是（）abcd【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】基因分离定律的实质是杂种子一代在产生配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，独立地随配子遗传给后代【解答】解：根据题意分析可知：表现正常的夫妇生了一个患白化病的儿子，说明这对夫妇是白化病致病基因的携带者，设白化病基因为a，则该夫妇的基因型都是aa，aaaaaa：aa：aa=1：2：1，其中aa和aa表现正常，aa为白化病，因此们生育一个正常孩子的概率是，生育一个正常男孩的概率是=故选：d【点评】本题的知识点是基因分离定律的应用，先通过逆推法判断这对夫妇的基因型，然后用正推法写出该对夫妇所生孩子可能的基因型及比例，根据问题进行相关概率计算6基因型为ddeeff和ddeeff的两豌豆杂交，在3对基因各自独立遗传的条件下，其子代基因型不同于两个亲本的个体数占全部子代的（）abcd1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】由题意分析可知3对基因各自独立遗传，根据自由组合定律先求出表现型与亲本相同的比例，再算出子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代比例，据此答题【解答】解：双亲的基因型和表现型分别为：ddeeff（隐显显）和ddeeff（显显隐），要求子代基因型不同于2个亲本的个体占全部子代的比例，可以先求出子代与双亲相同基因型的比例，再用1相同=不同，然后一对一对等位基因分别计算即可双亲ddeeffddeeff子代ddeeff出现的比例：0=0；双亲ddeeffddeeff子代显显隐出现的比例：0=0；所以子代与双亲基因型相同的共为0，不同的为1故选：d【点评】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力7基因的分离，基因的自由组合发生的时期分别是（）a均发生在有丝分裂后期b减数分裂第一次分裂前期，减数分裂第一次分裂后期c均发生在减数分裂第一次分裂后期d减数分裂第二次分裂后期，减数分裂第一次分裂后期【考点】细胞的减数分裂；基因的分离规律的实质及应用【分析】基因分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分开而分离；时间：减数第一次分裂后期基因自由组合定律的实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合；时间：减数第一次分裂后期【解答】解：基因的分离定律的细胞学基础是等位基因分离；基因自由组合定律的细胞学基础是等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此基因的分离和基因的自由组合都发生在减数第一次分裂后期故选：c【点评】本题考查基因的分离定律和自由组合定律的相关知识，考生要能够识记两个遗传定律的实质，根据实质确定基因分离和自由组合发生的时间，难度不大8已知人体细胞2n=46，那么其在减分裂后期和减分裂后期的染色体数分别是（）a46和46b23和46c92和46d46和23【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程中染色体、染色单体和dna含量变化规律：减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nndna数目4n4n4n2n2n2n2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00四分体nn000000【解答】解：已知人体细胞2n=46，那么其在减分裂后期和减分裂后期的染色体数分别是46和46故选：a【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和dna含量变化规律，能根据题中数据做出准确的判断9一个四分体的dna分子数为（）a1个b2个c4个d8个【考点】细胞的减数分裂【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体，4条染色单体，4个dna分子据此答题【解答】解：一个四分体含有4条姐妹染色单体，一条姐妹染色单体中有一个dna分子，所以一个四分体的dna分子数为4个故选：c【点评】本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期；识记四分体的概念，掌握其中的数量关系，再准确判断各选项选出正确的答案10基因型为aabbcc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为（）a4：1b3：1c2：1d1：1【考点】细胞的减数分裂【分析】解答本题关键是区分精原细胞和卵原细胞减数分裂的区别一个精原细胞经过减数分裂形成四个精子，四个精子两两相同；一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，这四个细胞的基因型也是两两相同【解答】解：一个初级精母细胞通过减数分裂产生四个精子，这四个精子两两相同，即只有两种精子（可能是abc、abc或abc、abc或abc、abc或abc、abc）；一个初级卵母细胞经过减数分裂只能产生一个卵细胞，这个卵细胞的基因型可能是8种中的一种因此它们分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为2：1故选：c【点评】本题考查了减数分裂过程产生精子和卵细胞的种类，意在考查考生的识记能力和分析能力，能够将精子形成和卵细胞的形成过程进行列表比较并加以识记，难度不大11如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）据图判断不正确的是（）a该动物的性别是雄性的b乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组c1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异d丙细胞不能发生基因重组【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】根据题意和图示分析可知：甲图处于减数第一次分裂后期，乙图处于有丝分裂后期，丙图处于减数第二次分裂后期明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：a、甲图中同源染色体正在分开，是减数第一次分裂的特征，甲是分裂成等大的两个子细胞，故该动物性别应为雄性，a正确；b、乙图中着丝点分开，而且有同源染色体，是有丝分裂的特征，由于基因重组发生在减数分裂过程中，所以乙细胞不可能进行基因重组，b错误；c、丙图中着丝点正在分开，而且没有同源染色体，是减数第二次分裂的特征，1与2的片段交换，是同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，属于基因重组；1与4的片段交换，属于非同源染色体间的交换，会改变染色体上基因的数目和排列顺序，属于染色体结构变异，c正确；d、丙细胞着丝点分裂，不含同源染色体，细胞处于减数第二次分裂后期，所以丙细胞不能发生基因重组，d正确故选：b【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力解题关键在于读出3幅图的细胞分裂方式和时期12在色盲患者体内的以下四种细胞中，有可能不含色盲基因的是（）a卵原细胞b初级精母细胞c卵细胞d精细胞【考点】细胞的减数分裂【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、色盲是伴x染色体隐性遗传病（用b、b表示），则男性色盲患者的基因型为xby，女性色盲患者的基因型为xbxb【解答】解：a、卵原细胞的基因型为xbxb，含有色盲基因，a错误；b、初级精母细胞的基因型为xby，含有色盲基因，b错误；c、卵细胞的基因型为xb，含有色盲基因，c错误；d、精细胞的基因型为xb或y，可能不含色盲基因，d正确故选：d【点评】本题考查细胞的减数分裂和伴性遗传的相关知识，要考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律；识记伴性遗传病的类型及特点，能结合两者做出准确的判断13某种小鼠的体色受常染色体基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，f1都是，f1中的雌雄个体相互交配，f2体色表现为9黑：6灰：l白下列叙述正确的是（）a小鼠体色遗传遵循基因自由组合定律b若f1与白鼠杂交，后代表现为2黑：1灰：1白cf2灰鼠中能稳定遗传的个体占df2黑鼠有两种基因型【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：f2中小鼠的体色为黑：灰：白=9：6：1，是“9：3：3：1”的变式，这说明小鼠的毛色受两对等位基因的控制（相应的基因用a和a、b和b表示），且这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律黑色鼠的基因型为a_b_，灰色鼠的基因型为a_bb和aab_，白色鼠的基因型为aabb据此答题【解答】解：a、f2体色表现为9黑：6灰：l白，是“9：3：3：1”的变式，这说明小鼠的毛色受两对等位基因的控制，遵循基因自由组合定律，a正确；b、若f1黑鼠aabb与白鼠aabb杂交，后代基因型为aabb、aabb、aabb、aabb，所以表现型为1黑：2灰：1白，b错误；c、f2灰鼠的基因型有aabb、aabb、aabb、aabb，比例为1：2：1：2，所以，能稳定遗传的个体占，c错误；d、f2黑鼠有四种基因型，分别是aabb、aabb、aabb、aabb，d错误故选：a【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，解答本题的关键是以“9：6：1”为突破口，准确判断基因型和表现型的对应关系，进而推断出亲本和子一代的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项14抗维生素d佝偻病为x染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为x染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是（）a短指的发病率男性高于女性b红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者c抗维生素d佝偻病的发病率男性高于女性d白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现【考点】常见的人类遗传病【分析】1、伴x染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙2、伴x染色体显性遗传病：如抗维生素d性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传 3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病 4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续 5、伴y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女【解答】解：a、短指属于常染色体遗传病，男性和女性的发病率相同，a错误；b、红绿色盲是伴x染色体隐性遗传病，女患者的父亲和儿子都患病，b正确；c、抗维生素d为伴x染色体显性遗传病，该遗传病的发病率女性高于男性，c错误；d、白化病是常染色体隐性遗传病，一般不会在一个家系的几代人中连续出现，d错误故选：b【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及其特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查15如图为某半乳糖血症家族系谱图，有关叙述正确的是（）a该病的遗传方式是x染色体显性遗传b带有致病基因的男性个体一定患病c10号个体为杂合体的几率为d14号与患者婚配，后代正常的概率为【考点】常见的人类遗传病【分析】1、判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性2、分析遗传系谱图：8号和9号正常，出生患病的女儿12号，故该病为常染色体隐性遗传病【解答】解：a、根据试题分析，该病的遗传方式是常染色体隐性遗传，a错误；b、该病是常染色体隐性遗传病，故带有致病基因的男性个体不一定患病，b错误；c、2号患病，故6号的基因型为aa，但是7号的基因型及概率不确定，故10号的基因型及概率不确定，c错误；d、14号正常，但是有患病的兄妹，故其基因型及概率为aa、aa，14与一患者婚配，所生后代患病aa的概率为=，正常的概率为，d正确故选：d【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记人类遗传病的特点，能利用口诀，根据系谱图判断遗传病的遗传方式，进而判断相应个体的基因型；同时能进行简单的概率计算16下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（）a基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质b在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的c成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方d在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合【考点】基因与dna的关系；细胞的减数分裂【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对的染色体中的一条3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同【解答】解：a、基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质，这说明了基因和染色体的不同，不属于平行关系，a错误；b、体细胞中基因、染色体成对存在，减数分裂产生的配子中二者都是单一存在，b正确；c、体细胞中同源染色体和成对的基因均是一个来自于父方，一个来自于母方，说明基因和染色体之间存在平行关系，c正确；d、在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合，d正确故选：a【点评】本题考查基因和染色体行为的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力17下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是（）a该病是由于特定的染色体片段缺失造成的b该病是由于特定染色体的数目增加造成的c该病是由于染色体组数目成倍增加选成的d该病是由于染色体中增加某一片段引起的【考点】染色体结构变异的基本类型【分析】当染色体的数目发生改变时（缺少，增多）或者染色体的结构发生改变时，遗传信息就随之改变，带来的就是生物体的后代性状的改变，这就是染色体变异它是可遗传变异的一种根据产生变异的原因，它可以分为结构变异和数量变异两大类其中染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型【解答】解：人类猫叫综合征是人类的第5号染色体片段缺失导致故选：a【点评】本题主要考查染色体结构的变异的类型和实例，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断18某遗传病患者与正常女子结婚，医生告诫他只能生男孩该男子可能患（）a青少年型糖尿病b软骨发育不全c抗维生素d佝偻病d21三体综合征【考点】常见的人类遗传病【分析】分析题文：（1）某遗传病患者与正常女子结婚，医生告诫他只能生男孩，说明该遗传病与性状相关，属于伴性遗传；（2）伴性遗传包括伴x染色体隐性遗传病、伴x染色体显性遗传病、伴y染色体遗传病若为伴y遗传病具有传男不传女的特点，不符合题意；若为伴x隐性遗传病，则男性患者的儿子也可能患病；若为伴x显性遗传病，则男患者和正常女正结婚后，所生儿子均正常，女儿均患病因此，该病为伴x染色体显性遗传病【解答】解：a、青少年型糖尿病属于多基因遗传病，a错误；b、软骨发育不全属于常染色体显性遗传病，b错误；c、抗维生素d佝偻病属于伴x染色体显性遗传病，c正确；d、21三体综合征属于染色体异常遗传病，d错误故选：c【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据题干信息推断该遗传病的类型，再准确判断各选项19多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病以下疾病属于多基因遗传病的是（）冠心病 21三体综合征 抗维生素d佝偻病 青少年型糖尿病abcd【考点】人类遗传病的类型及危害【分析】阅读题干可知，该题的知识点是人类遗传病的类型，回忆人类遗传病的类型，然后分析选项进行解答【解答】解：冠心病是多基因遗传病，正确；21三体综合征是染色体异常遗传病，错误；抗维生素d佝偻病是单基因遗传病，错误；青少年型糖尿病是多基因遗传病，正确故选：b【点评】对于人类遗传病类型的识记是本题考查的重点20证明dna是遗传物质的几个经典实验中，实验设计中最关键的是（）a要用同位素标记dna和蛋白质b要分离dna和蛋白质c用dna和蛋白质去侵染d要得到噬菌体和肺炎双球菌【考点】人类对遗传物质的探究历程【分析】本题考查肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的设计思路【解答】解：在证明dna 是遗传物质的实验中，最关键的是利用一定的技术手段（如机械分离、化学分离、放射性同位素标记等）将dna和蛋白质分开，单独地、直接地去观察dna和蛋白质的作用，体现实验设计的对照性原则和单一变量原则，从而得出令人信服的结论故选：b【点评】本题考查了人类对遗传物质的探究历程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力21艾弗里和同事用r型和s型肺炎双球菌进行如下表的实验，r型细菌能够转化为s型细菌的实验组号是（）实验组号接种菌型加入s型菌物质r蛋白质r荚膜多糖rdnardna（经dna酶处理）abcd【考点】肺炎双球菌转化实验【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明s型细菌中存在某种“转化因子”，能将r型细菌转化为s型细菌；艾弗里体外转化实验证明dna是遗传物质【解答】解：s型细菌的蛋白质不是转化因子，不能将r型细菌转化为s型细菌，因此中不会出现s型细菌；s型细菌的荚膜多糖不是转化因子，不能将r型细菌转化为s型细菌，因此中不会出现s型细菌；s型细菌的dna是转化因子，能将r型细菌转化为s型细菌，因此中出出现s型细菌；s型细菌的dna经dna酶处理后被水解，不能将r型细菌转化为s型细菌，因此中不会出现s型细菌故选：c【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程、实验现象及实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查22下列有关植物遗传的叙述，正确的是（）a由a、c、t、u四种碱基参与合成的核苷酸共有7种b一个转运rna只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸c一个用15n标记的双链dna分子在含有14n的培养基中连续复制两次后，所得的后代dna分子中含15n和14n的脱氧核苷酸单链数之比为1：3d控制细胞核遗传和细胞质遗传（如线粒体）的物质分别是dna和rna【考点】dna分子的复制；核酸的基本组成单位；核酸在生命活动中的作用；遗传信息的转录和翻译【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是核酸的基本组成单位、转运rna的结构及特点、dna复制等，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：a、由于t在存在于dna分子中，u只存在于rna分子中，所以由a、c、t、u四种碱基参与合成的核苷酸共有6种，a错误；b、一个转运rna由成百上千个碱基组成，只有三个碱基与mrna上的密码子配对，并且只携带一种特定的氨基酸，b错误；c、一个用15n标记的双链dna分子在含有14n的培养基中连续复制两次后，所得的后代dna分子共4个，其中含15n和14n的脱氧核苷酸单链数分别为2个和6个，比例为1：3，c正确；d、控制细胞核遗传和细胞质遗传（如线粒体）的物质都是dna，只有少数种类的病毒的遗传物质是rna，d错误故选：c【点评】本题考查生物遗传物质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力23某个dna片段有500个碱基对，其中a和t占碱基总数的40%若该dna片段复制两次，则共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为（）a300b600c900d1200【考点】dna分子的复制；dna分子结构的主要特点【分析】本题是关于dna分子结构特点和dna分子复制的计算型题目，dna分子中a与t配对，g与c配对，配对的碱基数量相等，dna分子的复制是以dna分子的两条链以游离的脱氧核苷酸为原料按照碱基互补配对原则进行的伴保留复制过程，一个dna分子复制n次，形成的dna分子数是2n个【解答】解：由题意可知，该dna片段是500对碱基，即1000个碱基组成，g+c=1000100040%=600个，g=c=300个；该dna片段复制2次形成的dna分子数是22=4个，增加了3个dna分子，因此该过程中需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是：3003=900个故选：c【点评】本题的知识点是利用dna分子的碱基互补配对原则和dna分子复制进行的简单计算，对dna分子结构特点和dna分子复制的结果的掌握是解题的关键24关于核酸的叙述，错误的是（）a细胞核中发生的转绿过程有rna聚合酶的参与b双链dna分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的c植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生dna的复制d用甲基绿和吡罗红染色可观察dna和rna在细胞中的分布【考点】dna分子的复制；dna分子结构的主要特点【分析】1、dna分子结构的主要特点：dna是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；dna的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（at、cg）2、dna主要分布在细胞核中，此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也有少量分布3、观察dna和rna在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对dna和rna的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示dna和rna在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明dna主要分布在细胞核，rna主要分布在细胞质【解答】解：a、细胞核中发生的转绿过程有rna聚合酶的参与，a正确；b、双链dna分子中一条链上磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的，b错误；c、植物细胞的线粒体和叶绿体中均含有dna，因此均可发生dna的复制，c正确；d、甲基绿和吡罗红对dna和rna的亲和力不同，其中甲基绿