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第一部分第六单元一氧化碳和二氧化碳的性质及用途1【2014云南28(3)题】(3)小彭同学设计了下图装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,f中的现象是_石蕊试液变成红色_;g中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为co2ca(oh)2=caco3h2o; h中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_co2的密度比空气大,且co2不能燃烧,也不支持燃烧_。2【2013昆明27(3)题】(3)用制取的二氧化碳进行实验:实验()中溶液变_红_色;实验()中加热之后,溶液又变为_紫_色,解释出现此现象的原因_碳酸不稳定,受热分解生成二氧化碳,所以溶液由红色变为紫色_。二氧化碳的制取1【2015云南28(3)题】化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题:(3)实验室制取二氧化碳气体可选用的发生装置是_b_(填字母),反应的化学方程式为caco32hcl=cacl2h2oco2。实验中产生的二氧化碳气体常混有少量的氯化氢气体和水蒸气,某同学利用下图除杂装置,得到了纯净、干燥的二氧化碳气体。f中饱和nahco3溶液的作用是_除去co2中混有的hcl_。有同学认为只需用naoh固体便可以把杂质同时除去,你认为是否可行,说明理由_不可行,naoh能与co2反应_。2【2015昆明28(3)题】下列图示是初中化学中常见的装置,请结合图示回答:(3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是caco32hcl=cacl2h2oco2,若用下图验证二氧化碳是否集满,正确的是_e_(填字母)。3【2013昆明27(2)题】根据如图回答问题:(2)实验室若选用装置b制取二氧化碳,则需要改正的一点是_将集气瓶正放_,请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式caco32hcl=cacl2co2h2o,将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水,可观察到的现象是_澄清石灰水变浑浊_。4【2015曲靖28(2)(3)题】根据下图回答下列问题:(2)选择发生装置b和收集装置e或g(填序号)可用于实验室制取co2,若将发生装置改为c,其优点是_可以控制反应的发生和停止_。(3)实验室中常用氯化铵和熟石灰的固体混合物加热制取氨气。通常状况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。实验室欲制取氨气,可选择的发生装置是_a_(填序号),若用装置g收集一瓶氨气,则氨气应从_b_(填“a”或“b”)端通入,多余的氨气应进行处理,防止污染环境。5【2013曲靖27(3)题】以下是初中实验常见装置,请回答:(3)某科技活动小组通过用石灰石与稀盐酸反应产生的二氧化碳气体的体积来确定石灰石中碳酸钙的含量,制取二氧化碳的发生装置是_b_(填字母代号),测定二氧化碳体积时还需用到e、g装置,则二氧化碳气体应从_b_(填“a”或“b”)端进入;其中水面上滴一层植物油的目的是_防止二氧化碳溶于水_。温室效应与低碳生活1【2014云南28(2)题】(2)能源与环境成为人们日益关注的问题。2014年世界环境日,中国的主题是“向污染宣战”,倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战。“低碳经济”是以较少的温室气体排放,获得较大产出的新经济发展模式。下列做
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