九年级化学上册 2.3 氧气的性质课件 （新版）北京课改版.ppt_第1页
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2 2 3氧气的性质 九年级上册 情境导入 水里有氧气吗 认识氧气主要物理性质 1 观察和描述木炭 铁丝 蜡烛 硫磺等在氧气中燃烧的现象 从中归纳出氧气的化学性质 2 通过本节课的学习 使学生懂得物质的性质决定物质的用途 用途又体现性质的辨证关系 3 教学目标 思考 集气瓶里收集的是一种常见的气体 你知道它是空气 氧气还是氮气 如果想验证它确实是氧气 就必须先了解氧气的性质 新知新解 知识回顾 1 固定试管时 为什么试管口要略低于试管底部 2 实验结束时应先将导管移离水面 还是先停止加热 为什么 3 高锰酸钾制取氧气的发生装置为什么在导管口放一团棉花 新知新解 1 无色 无味的气体 2 密度比空气大 3 不易溶于水 一 氧气的性质 改变条件 氧气 液氧 固态氧 无色 淡蓝色 淡蓝色 1 氧气的物理性质 一般指颜色 状态 气味 密度 是否溶于水 熔点 沸点等 2 化学性质 指在发生化学变化的过程中表现出来的性质 1 氧气可使带火星的木条复燃 即氧气能支持燃烧 有助燃性 这一实验可以用来检验氧气的存在 将带有火星的木条伸入集气瓶内 如木条复燃 则证明瓶内装的是氧气 现象 放出热量 产生黄色火焰 分三层 外焰 内焰 焰心 有少量黑烟 1 蜡烛与氧气反应 现象 剧烈燃烧 放出热量 火焰颜色呈白色 发出白光 并产生白雾 没有黑烟产生 蜡烛在空气中燃烧 蜡烛在氧气中燃烧 实验探究 2 碳与氧气反应 观察实验视频记录实验现象 氧气的性质木条的燃烧 现象 1 发红2 放热 2 碳与氧气反应 现象 1 白光2 放热3 生成气体能使澄清石灰水变浑浊 c o2 co2 碳在空气中燃烧 碳在氧气中燃烧 3 铁与氧气反应 观察实验视频记录实验现象 铁的燃烧 fe o2 fe3o4 思考 实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙 3 铁与氧气反应 实验现象 1 剧烈燃烧 火星四射2 放出大量热3 生成黑色固体 为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底 使集气瓶破裂 1 如图所示注意 必须由瓶口向下缓慢插入 若快速伸入瓶底 会把部分氧气从瓶口排出 燃烧着的木炭不要与瓶壁接触 以免集气瓶破裂 现象 比在空气中燃烧更旺盛 发出白光 放出热量 使澄清石灰水变浑浊 实验小结 2 如图所示 点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴 待火柴快燃尽时 插入装有氧气的并事先盛有少量水集气瓶中 现象 细铁丝剧烈燃烧 火星四射 放出大量的热 生成黑色固体 氧气性质 物理性质 化学性质 色 态 味 溶解性 密度 1 助燃性2 氧化性 现象和结论 总结 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 它在氧化反应中提供氧 具有氧化性 是一种常用的氧化剂 可以支持燃烧 可以跟很多物质发生反应 氧气含量越高 燃烧越剧烈 课堂小结 随堂练习 1 氧气是我们身边常见的物质 以下有关氧气的叙述错误的是 a 通常状况下 氧气是无色无味的气体b 氧气
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