云南省德宏州中考物理模拟试题（含解析）.doc

2015年云南省德宏州中考物理模拟试卷一、选择题1在生产、生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（）a用铜丝作导线b用塑料泡沫表演场景中倒塌的“墙壁”c用塑料做炒锅的手柄d用酒精给高烧病人降温2在下列安全提示中与它相应的解释不正确的是（）a打雷时请勿在大树下躲雨雷击时电流很大，且易经大树流入大地b不能用湿抹布擦拭正在工作的用电器一般的生活用水是导体c高压危险请勿靠近只有高压电对人体才是不安全的d洗衣机的金属外壳要接地防止外壳漏电发生触电事故3骑自行车是一种时尚、环保的运动，深受人们的青睐如图所示，下列关于自行车的说法正确的是（）a自行车的车把是一个费力杠杆b自行车的轮制成圆形是为了增大摩擦c自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦d自行车的坐垫较宽大是为了增大压强4关于光现象，下列说法正确的是（）a用磨砂玻璃做教室的黑板是利用光的漫反射b岸边的景物在水中形成的倒影是由于光的折射形成的c雨后天空出现彩虹是由于光的反射形成d光的色散现象说明彩色光是由白光组成5下列估测值最接近实际的是（）a正常人脉搏跳动1次约3sb冬天洗澡水的温度约为70c一盏台灯的功率约为500wd一个鸡蛋的质量约为50g6如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关s后，电路正常工作，过了一会儿灯l突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是（）a灯l短路b灯l断路c电阻r断路d电阻r短路7下列现象中由凝固形成的是（）a钢水浇铸成火车轮b放在衣橱里的樟脑丸变小c冬天早晨草木上的霜d用久的白炽灯泡内壁发黑8小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为1、2下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）af1f2，1=2bf1f2，12cf1f2，1=2df1f2，12二、填空题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）9学校前厅竖立着一块平面镜，当同学们走近镜子时，看到镜中自己像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；聪聪观察校园池子里的水，看起来水深比实际的浅是由于光的形成的10“神州七号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到阻力而做减速运动，在减速下降的过程中，动能，机械能（填“增大”、“减小”或“不变”）11很多同学在喝完袋装酸奶后，又用力吸一下，会发现奶袋变瘪了，这个实验可以证明存在，同时也说明力可以改变物体的12夏天下暴雨之前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间引起的空气剧烈而产生的，如果在看到闪电5秒后听到雷声，那么闪电处距人约米（声速取340m/s，不计光的传播时间）13某轿车如图所示，它的质量为1.8t，车轮与地面的总接触面积为4.0102cm2，在空载时对地面的压强为pa；当轿车高速行驶时，它对地面的压力会（选填“变大”、“变小”、或“不变”）g=10n/kg14家庭中常常使用电饭锅、液化气罐太阳能热水器，其中电饭锅所消耗的能源是能，它是：（填“可再生能源”或“不可再生能源”），从节约能源和环保的角度看，在上述生活用具所消耗的能源中，提倡使用能15如图1的实验表示：做功可以改变物体的；如图2的实验表示：物体分子之间存在着16小红家新买了一辆轿车，她看到爸爸往汽车发动机的水箱里灌水作冷却剂，这是利用了水的较大的性质；行驶过程中，为安全起见，爸爸要求小红使用安全带，其目的是防止汽车在紧急刹车时，由于惯性的原因身体向（选填“前”或“后”）倾而造成伤害17电热器是利用电流的来加热的设备，一台额定电压为220v的电炉，电炉丝电阻为44，正常工作10min，电炉丝产生的热量是j18如图所示的电路，电磁铁的b端有一个小磁针，闭合开关后，静止时小磁针的s极水平指向（选填“左”或“右”），当滑动变阻器向右端滑动时，电磁铁的磁性将（选填“增大”、“不变”或“减小”）三、作图、实验与探究题（请在答题卡指定位置作答，本大题共5个小题，共31分）19（1）在图1中，做出光通过凹透镜的折射光线（2）如图2所示，足球在水平草地上向右减速滚动，请画出足球受到重力的示意图20（1）如图1所示的刻度尺，其读数为cm（2）如图2所示，弹簧测力计的读数为n21下列是同学们“探究凸透镜成像”的实验过程：【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指是（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋是的实像（选填“正立”或“倒立”）【进行猜想】他想：凸透镜成像的大小可能与物体到凸透镜的距离有关【设计并进行实验】小明在光具座上调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在，目的是为了使像成在然后不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小4013.5缩小3015缩小2020等大1530放大10光屏上没有像【分析论证】（1）分析表中数据，可以知道该凸透镜的焦距为cm，物距减小时，像距将（2）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，有三个实验小组实验时焦距、物距均相同，其所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是22如图1所示装置是小明“研究电流跟电压、电阻的关系”的实物图（1）请用画笔线代替导线把实物图连线补充完整（要求导线不能交叉）（2）拆接电路时，开关应，并将滑动变阻器的阻值调到最大（3）在研究电流与电阻关系时，小明先把r=5欧的定值电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5v，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把r换为10的电阻并合上开关，电压表的示数将2.5v（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时应该向（选填“左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数为2.5v，并记下电流表的示数（4）通过实验测量的数据，得到如图2所示通过导体的电流i随电阻r变化的图象，小明由图象得出结论是：23同学们都有荡秋千的经历，小磊同学玩荡秋千时突然想到：秋千往返摆动时间与哪些因素有关呢？他提出：猜想一：可能与秋千的绳长有关；猜想二：可能与人和秋千的总质量有关；猜想三：可能由秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）有关为了验证以上猜想，他进行了如图所示的实验，一根细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表实验序号小球到固定点距离l（摆长）/米小球质量/克摆动幅度/米小球往返摆动20次的时间/秒小球往返摆动一次的时间/秒10.7200.0533.2 1.721.0200.0839.72.031.0300.0539.82.041.0300.0839.72.0（1）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材有：天平、刻度尺（2）为了验证猜想一，应该选择实验序号，得到的结论是小球往返摆动时间与有关摆钟就是利用此实验的原理制成的，某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调（选填“长”或“短”）（3）比较试验序号2、4，小磊是为了验证（选填“猜想一”、“猜想二”或“猜想三”），此次实验用到的科学研究方法是（4）小磊同学实验当中为什么每次实验要测20次的往返摆动时间？他的目的是：四、综合题（请在答题卡指定位置作答，本小题共3个小题，共25分要求：（1）语言表述要简洁、准确；（2）写出必要的公式、运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似值，均保留两位小数）24据报道，某考古队在一次试探性打捞作业时，用绳子将实心物体从水面下12m深处，沿竖直方向匀速提升到离开水面的过程所用时间为40s，在水中绳子的拉力为300n当物体被拉离开水面，让其静止时，绳子的拉力为560n（不计绳子的重力和水的阻力，水=1.0103kg/m3）求：（1）物体在水面下12m深处时受到的水的压强；（2）物体在水中匀速上升过程中绳子拉力的功率；（3）物体浸没在水中时所受到的浮力f浮25为了倡导低碳生活，太阳能热水器被广泛应用于现代生活中现有一种太阳能热水器型号为ewh80b，容量为125l，能将接收的太阳能的40%转换为水的内能，（水=1.0103kg/m3）求：（1）该热水器最多能装多少千克的水？（2）当太阳能热水器注满水时，如果在某一时间内获得的太阳能是5.25107j，那么可以使水的温度上升多少摄氏度？c水=4.2103j/（kg）（3）当用无烟煤将上述同样质量的水升高相同的温度，需要完全燃烧多少千克的无烟煤？（不计热量损失，q煤=3.4107j/kg）26ptc是一种新型的半导体陶瓷材料，它的发热效率较高ptc有一个人为设定的温度，当它的温度低于设定温度时，其电阻值会随它的温度升高而变小；当它的温度高于设定温度时，其电阻值随它的温度升高而变大如图（a）所示的陶瓷电热水壶就使用了这种材料它的工作电路如图（b）所示，r0是定值电阻，其阻值不受温度的影响rt是ptc的电阻，rt的电阻值与温度的关系如图（c）所示该电热水壶在rt设定温度状态工作时，电路中的电流为5a（1）电热水壶rt的设定温度是多少？（2）r0的阻值为多少？（3）当rt的温度为130时，电路中rt的实际功率为多少？2015年云南省德宏州中考物理模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1在生产、生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（）a用铜丝作导线b用塑料泡沫表演场景中倒塌的“墙壁”c用塑料做炒锅的手柄d用酒精给高烧病人降温【考点】密度的应用与物质鉴别【专题】密度及其应用【分析】不同的物质具有不同的物理特性，如导热性、密度、比热容、导电性、硬度等等，结合选项，确定所描述的应用实例是利用了物质的哪一特性，便可做出判断【解答】解：a、用铜丝做导线主要利用了铜具有良好的导电性，电阻小，不合题意b、塑料泡沫密度较小，同体积时与其他材料相比，质量较小，因此，在表演场景中制作成倒塌的“墙壁”，可保护演员的安全，符合题意；c、用塑料做炒锅的手柄是为了防止炒锅使用时烫手，利用了塑料的导热性差，不合题意；d、用酒精给高烧病人降温是利用了汽化吸热，不合题意；故选b【点评】本题中的四个选项分别涉及到导热性、导电性、密度、比热容，四个物理特性，明确每一个选项的应用方式，不难做出判断，本题有一定的综合性，但难度不大2在下列安全提示中与它相应的解释不正确的是（）a打雷时请勿在大树下躲雨雷击时电流很大，且易经大树流入大地b不能用湿抹布擦拭正在工作的用电器一般的生活用水是导体c高压危险请勿靠近只有高压电对人体才是不安全的d洗衣机的金属外壳要接地防止外壳漏电发生触电事故【考点】安全用电原则【专题】电与热、生活用电【分析】（1）雷雨时，特别要小心的是，一定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆等）下站立，这些地方最容易遭遇雷电袭击（2）湿物体是导体，接触带电体容易发生触电（3）安全电压规定为不高于36v（4）有金属外壳的家用电器，要接地线，以防漏电时，人不会发生触电事故【解答】解：a、雷容易击中地面上尖端、突起的物体，打雷下雨时，雷很容易击中大树，大树中有电流时对人是不安全的，故a正确；b、水是电的导体，用湿抹布擦带电的用电器时，可能会因湿抹布导电而发生触电事故，故b正确；c、只有不高于36v的电压对人才是安全的，而低于1kv的电压都是低压，故c错误；d、家用电器使用时金属外壳要接地当用电器的外壳和火线间的绝缘破损，使外壳带电，电流就会流入大地，不会对人体造成伤害，故d正确故选c【点评】本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体值得注意的是：本来不带电的物体带了电；本来不导电的物体导电了3骑自行车是一种时尚、环保的运动，深受人们的青睐如图所示，下列关于自行车的说法正确的是（）a自行车的车把是一个费力杠杆b自行车的轮制成圆形是为了增大摩擦c自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦d自行车的坐垫较宽大是为了增大压强【考点】杠杆的分类；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用【专题】重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强；简单机械【分析】（1）动力作用在轮轴的轮上是一个省力杠杆（2）在压力相同的情况下，滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大另外减小摩擦力还可以通过变滑动为滚动、用气垫的方法来实现（3）在压力一定时，增大接触面粗糙程度利用增大摩擦力（4）在压力一定时，增大受力面积可以减小压强【解答】解：a、自行车的车把实际上是一个轮轴，动力作用在轮上，是省力杠杆选项错误；b、车轮做成圆形是通过变滑动为滚动的方法来减小摩擦选项错误；c、自行车轮胎上的花纹是增大接触面粗糙程度来增大摩擦力选项正确；d、自行车的车座做得较宽大是为了在压力一定时，增大受力面积来减小车座对臀部的压强，人感到舒服选项错误故选c【点评】自行车上应用了很多的物理知识，可以从力、热、光、电、磁、声等方面进行考虑体现了物理在生活中的重要应用4关于光现象，下列说法正确的是（）a用磨砂玻璃做教室的黑板是利用光的漫反射b岸边的景物在水中形成的倒影是由于光的折射形成的c雨后天空出现彩虹是由于光的反射形成d光的色散现象说明彩色光是由白光组成【考点】漫反射；光的反射；光的色散【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散【分析】根据光的反射、漫反射、光的色散等光学现象的特点可对选项中的描述逐一做出判断【解答】解：a、用磨砂玻璃做教室的黑板是利用光的漫反射，可使不同方向的同学都能看清黑板上的字，故a正确；b、岸边的景物在水中形成的倒影是平面镜成像现象，其实质是由于光的反射形成的，故b错误；c、雨后天空出现彩虹是光的色散现象，其实质是由于光的折射形成的，故c错误；d、光的色散现象说明白光是由多种颜色的光组成的，故d错误故选a【点评】了解生活中常见的光学现象，能正确辨别光的反射、折射、色散等不同现象的实质，是解答此类题的关键5下列估测值最接近实际的是（）a正常人脉搏跳动1次约3sb冬天洗澡水的温度约为70c一盏台灯的功率约为500wd一个鸡蛋的质量约为50g【考点】时间的测量；温度；质量的估测；电功率【专题】估算综合应用题【分析】根据生活中对物体的时间、实际温度、功率和质量等结合实际情况进行估测逐一分析，选择正确答案【解答】解：a、正常人的脉搏跳动70次所需时间大约1min，相当于一次约为1s，此选项描述错误；b、适合人们洗澡的水温为40，此选项描述错误；c、一盏台灯的功率约为40w，此选项描述错误；d、一个鸡蛋的质量约为50g，此选项描述正确；故选d【点评】考查估测能力，需要在平时的学习与生活中多积累，将物理知识与社会生活联系起来6如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关s后，电路正常工作，过了一会儿灯l突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是（）a灯l短路b灯l断路c电阻r断路d电阻r短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】电流和电路【分析】（1）由图可知，电阻r、电灯l和电流表串联，电压表测量灯泡两端的电压，电流表测量电路电流；（2）根据电压表和电流表示数变大分析电路中的故障所在【解答】解：a、如果灯l发生了短路，电压表示数变为零不符合题意；b、如果灯l发生了断路，电流表示数变为零不符合题意；c、如果电阻r断路，电流表示数变为零不符合题意；d、如果电阻r短路，电压表测量电源电压，示数变大；电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大符合题意故选d【点评】本题考查了电路故障的判断注意短路和断路的区别，并且被短路的用电器不能工作7下列现象中由凝固形成的是（）a钢水浇铸成火车轮b放在衣橱里的樟脑丸变小c冬天早晨草木上的霜d用久的白炽灯泡内壁发黑【考点】凝固与凝固放热特点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】解答本题需知道：由液态变为固态叫凝固；物体由气态变为固态叫凝华；由固态变为气态的过程叫升华【解答】解：a、钢水浇铸成火车轮，是由液态变为固态，是凝固现象，故a符合题意；b、樟脑丸变小了，是变成气态了，由固态变为气态叫升华，故b不符合题意；c、霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故c不符合题意；d、灯丝是由金属钨制成，在高温下钨由固态直接变成气态的钨蒸气，这是升华现象；当灯熄灭后，钨蒸气又凝华为固态的钨附着在灯泡壁上，所以灯泡内壁会发黑，故d不符合题意故选a【点评】此题考查的是生活中物态变化的判断，是一道热学基础题判断物态变化的关键是先搞清楚物体发生变化前后的状态，然后才能确定发生的物态变化8小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为1、2下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）af1f2，1=2bf1f2，12cf1f2，1=2df1f2，12【考点】滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率【专题】压轴题；推理法【分析】忽略绳重及摩擦，使用滑轮组时的拉力f=（g物+g轮），左图承担物重的绳子股数n=2，右图承担物重的绳子股数n=3，而动滑轮重相同、提升的物体重相同，据此判断拉力大小关系；两图分别将同一物体匀速提高到相同高度，做的有用功相同；由题知，忽略绳重及摩擦，所做的额外功为提升动滑轮做的功，由w额=gh可知额外功相同，又因为总功等于有用功加上额外功，所以总功相同，所以可以得出两图的机械效率相同【解答】解：忽略绳重及摩擦，承担物重的绳子股数n1=2，n2=3，两图所用拉力：f1=（g物+g轮），f2=（g物+g轮），滑轮相同，提升的物体重相同，f1f2；两图将同一物体匀速提高相同的高度，做的有用功w有相同，忽略绳重及摩擦，所做的额外功w额=g轮h额外功w额相同，又w总=w有+w额，所以总功相同，=，两图的机械效率相同，即1=2故选a【点评】本题是一个选择题，实质上是一个小综合题，本题的关键有二：一是n的确定，二是忽略摩擦和绳重时，w额=g轮h二、填空题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）9学校前厅竖立着一块平面镜，当同学们走近镜子时，看到镜中自己像的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）；聪聪观察校园池子里的水，看起来水深比实际的浅是由于光的折射形成的【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；光的折射现象及其应用【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散【分析】（1）平面镜所成的像，像与物大小相同；（2）由于光的折射，我们看到池子里的水深要比实际的浅些【解答】解：（1）由于平面镜成的像与物大小相同，故同学们走近镜子时，镜中的像大小不变，人们感觉走近时变大了，那是视觉，事实上大小没变；（2）水中物体的光经水面会发生折射现象，折射光线远离法线，逆着折射光线会看见比水中物体较浅的物体虚像故答案为：不变；折射【点评】本题考查了平面镜成像的特点和光的折射现象，都属于常见的光学现象，难度不大10“神州七号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到阻力而做减速运动，在减速下降的过程中，动能减小，机械能减小（填“增大”、“减小”或“不变”）【考点】动能和势能的大小变化【专题】机械能及其转化【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大（3）动能和势能统称为机械能【解答】解：返回舱下落到地面附近时，由于受到阻力而做减速运动，即其质量不变，速度变小，故其动能减小，同时其高度减小，故其重力势能也变小；由于机械能=动能+势能，所以机械能也是减小的故答案为：减小；减小【点评】掌握动能、重力势能、机械能大小的影响因素是解决该题的关键11很多同学在喝完袋装酸奶后，又用力吸一下，会发现奶袋变瘪了，这个实验可以证明大气压存在，同时也说明力可以改变物体的形状【考点】大气压强的存在；力的作用效果【专题】运动和力；气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】力可以使物体的形状发生改变，喝奶时是靠大气压把奶挤进嘴里的【解答】解：用力吸后，奶袋内压强减小，外部大气压大于内部压强，奶袋被挤瘪，发生形变，同时奶也就被挤进嘴里，说明大气压是存在的；故答案为：大气压；形状【点评】这是一道生活应用题，要结合物理规律解决分析12夏天下暴雨之前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间引起的空气剧烈振动而产生的，如果在看到闪电5秒后听到雷声，那么闪电处距人约1700米（声速取340m/s，不计光的传播时间）【考点】声音的产生；声速【专题】声现象【分析】（1）声音是由于发声体的振动产生的；（2）由声音的传播速度和传播时间，利用s=vt可计算出闪电处距人的距离【解答】解：（1）不同的云团放电时就会引起空气的剧烈振动而发出雷声；（2）因为v=，所以闪电处距人的距离是：s=vt=340m/s5s=1700m故答案为：振动；1700【点评】此题主要考查声音的产生和传播距离的计算，都属于基础知识13某轿车如图所示，它的质量为1.8t，车轮与地面的总接触面积为4.0102cm2，在空载时对地面的压强为4.5105pa；当轿车高速行驶时，它对地面的压力会小于（选填“变大”、“变小”、或“不变”）g=10n/kg【考点】压强的大小及其计算；流体压强与流速的关系【专题】压强、液体的压强【分析】（1）知道轿车的质量，利用重力的计算公式g=mg可以计算出其受到的重力；在空载时轿车对地面的压力等于重力，知道受力面积，利用公式p=求轿车对地面的压强；（2）根据流体压强与流速的关系可判断轿车高速行驶时对地面压力与重力的关系【解答】解：（1）轿车的质量m=18t=1800kg，g=10n/kg，轿车受到的重力：g=mg=1800kg10n/kg=1.8104n轿车对地面的压力：f=g=1.8104n，轿车与地面的总接触面积（受力面积）s=4.0102cm2=0.04m2，轿车对地面的压强：p=4.5105pa；（2）轿车高速行驶时，由于上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，会产生向上的升力所以对地面的压力小于轿车的重力故答案为：4.5105；小于【点评】本题考查了重力的计算、放在水平面上物体对水平地面的压强的计算、流体压强与流速关系的应用当物体放在水平地面上，在竖直方向上若不再受到其他力的作用，此时物体对水平面的压力就等于物体的重力14家庭中常常使用电饭锅、液化气罐太阳能热水器，其中电饭锅所消耗的能源是电能，它是：不可再生能源（填“可再生能源”或“不可再生能源”），从节约能源和环保的角度看，在上述生活用具所消耗的能源中，提倡使用太阳能【考点】能源的分类；有利于节约能源的措施【分析】在家庭生活中，我们常常使用各种能量，比如电能、化学能、电能、太阳能等，这些能源有些是可再生的，有些是不可再生的【解答】解：电饭锅使用的是电能，液化气罐使用的是化学能，太阳能热水器使用的是太阳能；电能和化学能是不可再生能源，太阳能是取之不尽的能源；故答案为：电，不可再生能源，太阳【点评】在日常生活和生产中，要减小对非可再生能源的使用，加大对可再生能源的使用力度15如图1的实验表示：做功可以改变物体的内能；如图2的实验表示：物体分子之间存在着引力【考点】做功改变物体内能；分子间的作用力【专题】分子热运动、内能【分析】（1）这是压缩气体引火实验，封闭的容器内放入一团棉花，当压缩容器内气体，对气体做功时，气体内能增大，温度升高，使棉花燃烧；（2）当玻璃板与水面接触时，向上拉弹簧测力计，示数变大，说明水和玻璃的分子之间有吸引力【解答】解：（1）通过压缩气体引火实验说明，外界对物体做功，物体的内能增大，所以做功以改变物体的内能；（2）实验中测力计示数变大说明分子间存在引力故答案为：内能；引力【点评】本题考查了做功改变物体的内能以及分子间作用力的了解与掌握，注意：分子间存在引力，同时也存在斥力，当引力大于斥力时，表现出引力，当引力小于斥力时，表现出斥力16小红家新买了一辆轿车，她看到爸爸往汽车发动机的水箱里灌水作冷却剂，这是利用了水的比热容较大的性质；行驶过程中，为安全起见，爸爸要求小红使用安全带，其目的是防止汽车在紧急刹车时，由于惯性的原因身体向前（选填“前”或“后”）倾而造成伤害【考点】水的比热容的特点及应用；惯性现象【专题】比热容、热机、热值；运动和力【分析】水的比热容比其他物质大，常常用来做冷却剂一切物体都具有惯性，汽车刹车时，如果没有安全带的保护，会因为自身惯性向前运动而发生事故所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害【解答】解：因为水这种物质的比热容较大，与其它相同质量的不同物质相比，在吸收相同的热量时，水升高的温度相对较小，常用来作为冷却剂使用汽车上的乘客原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而乘客由于具有惯性，继续向前运动，容易发生伤害，所以为安全起见，爸爸要求小红使用安全带故答案为：比热容；前【点评】本题主要考查了水的比热容较大和惯性知识点的考查，体现了物理知识与生活的密切联系，属于中考热点17电热器是利用电流的热效应来加热的设备，一台额定电压为220v的电炉，电炉丝电阻为44，正常工作10min，电炉丝产生的热量是6.6105j【考点】电热【专题】电与热、生活用电【分析】电热器利用了电流的热效应来工作对于纯电阻电路，电流做的功与产生的热量相同，利用公式q=可进行计算【解答】解：电热器是利用电流的热效应来加热的设备；电炉属纯电阻电路，其消耗的电能全部用来产生热量，故q=w=1060s=6.6105j故答案为：热效应；6.6105【点评】了解电流的热效应，知道电热的计算公式，会利用电热的变形公式进行计算是解答的关键18如图所示的电路，电磁铁的b端有一个小磁针，闭合开关后，静止时小磁针的s极水平指向右（选填“左”或“右”），当滑动变阻器向右端滑动时，电磁铁的磁性将增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）【考点】通电螺线管的磁场【专题】电和磁【分析】开关闭合后，根据电流方向利用安培定则可判断螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可判出小磁针的指向；由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化，则可得出螺线管中磁场的变化电磁铁的极性和电流的方向有关，电流方向改变时，电磁体的极性也会发生改变【解答】解：闭合开关后，电磁铁的电流从右端流入，左端流出，故据安培定则可知，此时电磁铁的a端是n极，b端是s极，故据磁极间的作用规律可知，小磁针静止时，s极指向右端；滑动变阻器的滑动片p向右端移动，电阻变小，电流变大，故电磁铁的磁性变强故答案为：右；增大【点评】该题考查了安培定则的应用、磁极间的作用规律的应用、电磁铁磁性强弱的影响因素等知识点，是一道综合题三、作图、实验与探究题（请在答题卡指定位置作答，本大题共5个小题，共31分）19（1）在图1中，做出光通过凹透镜的折射光线（2）如图2所示，足球在水平草地上向右减速滚动，请画出足球受到重力的示意图【考点】透镜的光路图；重力示意图【专题】图像综合题【分析】（1）在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图（2）根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可【解答】解：（1）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点据此做出折射光线，如图所示：（2）重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用g表示，如图所示：【点评】（1）凹透镜三条特殊光线的作图：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变（2）本题考查了重力的示意图的作法不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的20（1）如图1所示的刻度尺，其读数为2.80cm（2）如图2所示，弹簧测力计的读数为3.5n【考点】刻度尺的使用；弹簧测力计的使用与读数【专题】基本仪器的使用专题【分析】（1）刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把5.50cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去5.50cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位（2）弹簧测力计的使用：首先要注意指针调零，其次读数要注意分度值的大小，然后再根据指针所指示的刻度来读数【解答】解：（1）刻度尺的分度值是1mm，起始端没从0开始，把5.50cm处当作“0”刻度，末端刻度值为8.30cm，物体长度为8.30cm5.50cm=2.80cm（2）弹簧测力计的分度值为0.5n，根据指针所指示的刻度读出的数据为3.5n故答案为：（1）2.80；（2）3.5【点评】此题考查的主要知识点有两个：一是刻度尺的读数要注意起始端是否从零开始以及要估读到分度值的下一位；二是弹簧测力计的读数问题21下列是同学们“探究凸透镜成像”的实验过程：【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指是放大（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋是倒立的实像（选填“正立”或“倒立”）【进行猜想】他想：凸透镜成像的大小可能与物体到凸透镜的距离有关【设计并进行实验】小明在光具座上调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，目的是为了使像成在光屏的中央然后不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小4013.5缩小3015缩小2020等大1530放大10光屏上没有像【分析论证】（1）分析表中数据，可以知道该凸透镜的焦距为10cm，物距减小时，像距将变大（2）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，有三个实验小组实验时焦距、物距均相同，其所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是光屏上没有成清晰的像就进行了测量【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）要解决此题，首先要知道凸透镜成像的规律设凸透镜的焦距为f，物距为u，则凸透镜成像的规律为：当u2f时，成倒立、缩小的实像对应应用如照相机当u=2f时，成倒立、等大的实像当fu2f时，成倒立、放大的实像，对应应用如幻灯机当u=f时，无像经凸透镜折射后的光线是平行的，没有会聚点当uf时，成正立、放大的虚像如放大镜可见：u=2f位置是放大和缩小的分界点；u=f是虚像和实像的分界点（2）是否能够找到最清晰的像，是正确测量像距的关键【解答】解：甲图，看近处的物体时，做为放大镜使用，此时成正立、放大的虚像乙图，当看远处的物体时，此时成物体倒立、缩小的实像实验中，应该使凸透镜、光屏、烛焰中心大致在同一高度处，这样像才可以成在光屏中央（1）从表格中数据可以看出，当物距等于20cm时，成等大的实像，可知f=20cm=10cm；物距在逐渐减小，成的像逐渐变大，像距也逐渐变大（2）像的位置应该是像最清晰的位置各小组的像距不同的原因，可能是有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的故答案为：放大；倒立；同一高度；光屏的中央；（1）10；变大；（2）光屏上没有成清晰的像就进行了测量【点评】此题主要考查了凸透镜成像的规律，同时考查了学生根据数据得出结论的能力在分析时要注意成像的特点与物距的关系，通过比较与焦距的关系，得出结论22如图1所示装置是小明“研究电流跟电压、电阻的关系”的实物图（1）请用画笔线代替导线把实物图连线补充完整（要求导线不能交叉）（2）拆接电路时，开关应断开，并将滑动变阻器的阻值调到最大（3）在研究电流与电阻关系时，小明先把r=5欧的定值电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5v，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把r换为10的电阻并合上开关，电压表的示数将大于2.5v（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时应该向右（选填“左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数为2.5v，并记下电流表的示数（4）通过实验测量的数据，得到如图2所示通过导体的电流i随电阻r变化的图象，小明由图象得出结论是：电压一定时，电流与其电阻成反比【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）电流表串联在电路中，滑动变阻器串联接入，接线一上一下；（2）为了保护电路，拆解电路中，开关应该断开，并将滑动变阻器滑片滑动阻值最大处；（3）探究电流与电压、电阻关系实验，应采用控制变量法，根据实验目的与题意分析答题；（4）分析图象特点得出实验结论【解答】解：（1）电流表串联在电路中，滑动变阻器串联接入，接线一上一下，故连接电路如图：（2）为了保护电路，拆解电路中，开关应该断开，并将滑动变阻器滑片滑动阻值最大处；（3）小明先将r5的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5v，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把r换为10的电阻时，应向右移动滑动变阻器的滑片p，才能使电压表示数为2.5v，同时记下电流表的示数；（4）根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是：电压一定时，电流与其电阻成反比故答案为：（1）电路如上图；（2）断开；（3）大于；右；（4）电压一定时，电流与其电阻成反比【点评】本题考查了实验分析，探究电流与电压、电阻关系实验，要采用控制变量法，应用控制变量法分析即可正确解题23同学们都有荡秋千的经历，小磊同学玩荡秋千时突然想到：秋千往返摆动时间与哪些因素有关呢？他提出：猜想一：可能与秋千的绳长有关；猜想二：可能与人和秋千的总质量有关；猜想三：可能由秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）有关为了验证以上猜想，他进行了如图所示的实验，一根细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表实验序号小球到固定点距离l（摆长）/米小球质量/克摆动幅度/米小球往返摆动20次的时间/秒小球往返摆动一次的时间/秒10.7200.0533.2 1.721.0200.0839.72.031.0300.0539.82.041.0300.0839.72.0（1）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材有：天平、秒表、刻度尺（2）为了验证猜想一，应该选择实验序号1、3，得到的结论是小球往返摆动时间与摆长有关摆钟就是利用此实验的原理制成的，某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调短（选填“长”或“短”）（3）比较试验序号2、4，小磊是为了验证猜想二（选填“猜想一”、“猜想二”或“猜想三”），此次实验用到的科学研究方法是控制变量法（4）小磊同学实验当中为什么每次实验要测20次的往返摆动时间？他的目的是：减小时间测量误差【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】决定秋千往返摆动的时间可能有：摆长、质量、摆动幅度一定利用控制变量法分析，即研究任意一个因素和往返摆动时间的关系时，一定保证其它两个因素不变【解答】解：（1）实验中要涉及到摆长、摆动幅度、质量、往返摆动的时间的测量，分别用到刻度尺、天平、秒表（2）猜想一：可能由秋千的绳长决定，为了验证它，应保持质量和摆动幅度相同，改变绳长，实验序号1与3符合题意；由图知，质量和摆动幅度相同，摆线越短，秋千往返时间越短，所以如果摆钟变慢，要调准它，应将摆钟的摆长调短；（3）2、4摆长和摆幅相同，摆球的质量不同，小球往返一次的时间相同，是探究往返时间与摆球质量的关系，可验证猜想二；用到了控制变量法；（4）由于摆球摆动一次所用时间较短，所以一次的时间误差较大，并且不容易测量，所以要测量往返20次的时间，然后求出往返一次的时间故答案为：（1）秒表；（2）1、3；摆长；短；（3）猜想二；控制变量法；（4）减小时间测量误差【点评】本题是探究影响秋千摆动快慢的因素实验，关键要利用好控制变量法，并要掌握减小测量时间误差的方法四、综合题（请在答题卡指定位置作答，本小题共3个小题，共25分要求：（1）语言表述要简洁、准确；（2）写出必要的公式、运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似值，均保留两位小数）24据报道，某考古队在一次试探性打捞作业时，用绳子将实心物体从水面下12m深处，沿竖直方向匀速提升到离开水面的过程所用时间为40s，在水中绳子的拉力为300n当物体被拉离开水面，让其静止时，绳子的拉力为560n（不计绳子的重力和水的阻力，水=1.0103kg/m3）求：（1）物体在水面下12m深处时受到的水的压强；（2）物体在水中匀速上升过程中绳子拉力的功率；（3）物体浸没在水中时所受到的浮力f浮【考点】液体的压强的计算；阿基米德原理；功率的计算【专题】压强和浮力【分析】（1）知道水深和水的密度，利用液体压强的公式求水的压强；（2）利用v=计算拉力的速度，然后利用p=fv计算功率；（3）物体浸在水中时受到三个力的作用：重力、浮力和绳子的拉力，其中g=f浮+f拉当物体被拉离开水面其静止时受到两个力的作用：重力和绳子的拉力，其中g=f拉，据此可求物体浸没在水中时所受到的浮力f浮【解答】解：（1）物体从水面下12m深处水的压强：p=gh=1.0103kg/m310n/kg12m=1.2104pa；（2）拉力移动的速度：v=0.3m/s，物体在水中匀速上升过程中绳子拉力的功率：p=fv=300n0.3m/s=90w；（3）由题意知，物体被拉离开水面其静止，处于平衡状态，根据二力平衡条件可知，g=560n，物体在水中匀速上升到离开水面的过程中，受到重力、浮力和绳子的拉力的作用处于平衡状态，所以，g=f浮+f拉则物体浸没在水中时所受到的