山东省滨州市邹平双语中学高二生物上学期第一次月考试卷（普通班含解析）.doc

2014-2015学年山东省滨州市邹平双语中学高二（上）第一次月考生物试卷（普通班）一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分每小题只有一个选项符合题意1下列叙述中正确的是( )a纯合子自交的后代是纯合子b杂合子自交的后代是杂合子c两种纯合子杂交，其后代仍是纯合子d杂合子杂交的后代全是杂合子2在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，f2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验实质是( )a高茎基因对矮茎基因是显性bf1自交，后代出现性状分离c控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上d等位基因随同源染色体的分开而分离3下列曲线表示减数分裂过程中dna含量变化的是( )abcd4下列叙述错误的是( )a相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型b杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离c表现型相同，基因型不一定相同d等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因5如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是( )a甲可能是丙的子细胞b乙、丙细胞不可能来自同一个体c甲、乙、丙三个细胞均含有4对同源染色体d甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体6将基因型aabbcc的植株自交，这三对基因的遗传符合自由组合定律，则其后代的表现型应有几种( )a2种b3种c4种d8种7在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在( )a减数第一次分裂后期b减数第一次分裂结束时c减数第二次分裂后期d减数第二次分裂结束时8下列哪项表示的是基因型为aabb的个体产生的配子？( )aaabaabbcabdaabb9两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒两个杂交亲本的基因组合可能为( )ayyrryyrrbyyrryyrrcyyrryyrrdyyrryyrr10对某种植物进行测交实验，后代有四种表现型，其数量分别是49、52、50、51，这株植物的基因型不可能是( )aaabbccbaabbcccaabbccdaabbcc11能够产生yyrr、yyrr、yyrr、yyrr、yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是( )ayyrryyrrbyyrryyrrcyyrryyrrdyyrryyrr12基因型为aa的雌性动物，在形成生殖细胞的过程中，基因aa、aa、aa的分开分别发生在( )卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中 初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中次级卵母细胞形成卵细胞的过程中 次级精母细胞形成精子细胞的过程中abcd13下表为甲戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计甲戊中表现型相同的有( )后代表现型亲本组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒甲乙85289432甲丁78626871乙丙0011334丁戊004951a甲、丙b甲、戊c乙、丙、丁d乙、丙、戊14果蝇的体细胞中有4对染色体，在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内的染色体条数分别是( )a8和4b8和8c16和8d16和1615基因型为aa的玉米自花传粉，如图中可以表示自交系第n代的个体中纯合体的几率是( )aabbccdd16下列性状中属于相对性状的是( )a人的身高与体重b兔的长毛与短毛c家鸡的长腿与毛腿d棉花的细绒与长绒17下列属于等位基因的是( )aa与bby与yce与edf与f18下列各基因型中，属于纯合体的是( )ayyrrccbaabbcccaabbccdaabbcc19下表为某学校的研究性学习小组调查某种遗传病在四个家庭中发病的情况据表推断最符合遗传规律的是( )甲乙丙定父亲患病正常患病正常母亲正常患病患病正常儿子患病患病患病患病女儿患病正常患病正常a甲家庭的情况说明，此病一定属于x染色体上的显性遗传病b乙家庭的情况说明，此病一定属于常染色体上的隐性遗传病c丙家庭的情况说明，此病一定属于显性遗传病d丁家庭的情况说明，此病一定属于隐性遗传病20如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述正确的是( )a中的染色体行为是生物变异的来源之一b细胞、产生的子细胞中均有同源染色体c上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是d细胞分裂形成精细胞及第二极体21下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目组合序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮感病、红种皮 416 138 410 135二抗病、红种皮感病、白种皮 180 184 178 182三感病、红种皮感病、白种皮 140 136 420 414据表分析，下列推断错误的是( )a6个亲本都是杂合体b抗病对感病为显性c红种皮对白种皮为显性d这两对性状自由组合22羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色( )a一定是白色的b是白色的可能性大c一定是黑色的d是黑色的可能性大23基因型为ddtt和ddtt的两株豌豆杂交（按自由组合定律遗传），其后代中能稳定遗传的占( )a100%b50%c25%d024黄粒（a）高秆（b）玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占，黄粒矮秆占，白粒高秆占白粒矮秆则双亲基因型是( )aaabb x aabbbaabb x aabbcaabb x aabbdaabb x aabb25一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马下列叙述中，最可能的是：( )雄性黑马是杂合子 雄性黑马是纯合体 枣红色是显性性状 枣红色是隐性性状a和b和c和d和26下列现象不属于减数第一次分裂所特有的是( )a联会现象b交叉互换现象c同源染色体分离d着丝点分裂27减数分裂过程中，染色体数目减半发生在( )a精原细胞滋长增大时b第一次分裂结束时c第二次分裂结束时d精细胞变成精子时28一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠它们的表现型及数量可能是( )a全部黑色或全部白色b三黑一白或一黑三白c二黑二白d以上任何一种29牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间( )a同源染色体不分开，着丝点分裂为二b同源染色体不分开，着丝点也不分裂c同源染色体分开，着丝点分裂为二d同源染色体分开，着丝点不分裂30a和a、b和b分别代表两对同源染色体若一个初级卵母细胞形成的一个卵细胞是ab，则同时生成的三个极体的染色体组成是( )aab、ab、abbab、ab、abcab、ab、abdab、ab、ab二、解答题（共5小题，满分40分）31如图是某家系红绿色盲病遗传的图解图中除男孩3和他的祖父4是红绿色盲外，其他人视觉都正常，问：（1）3的基因型是_，2的可能基因型是_（2）中与男孩3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是_，该男孩称呼其为_；（3）1是红绿色盲基因携带者的概率是_如果她与一个其父是色盲的正常男人结婚，第一胎是色盲男孩的概率是_32（13分）如表是豌豆杂交组合的实验统计数据亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花甲乙丙丁戊高茎红花矮茎红花高茎红花高茎白花高茎红花矮茎红花高茎红花矮茎白花高茎白花矮茎红花627724953125151720375031705236172430130149921226200507据表回答：上述两对相对性状中，显性性状为_、_写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以a和a分别株高的显、隐性基因，b和b分别表示花色的显、隐性基因甲组合为_；乙组合为_； 丙组合为_；丁组合为_； 戊组合为_为最容易获得双隐性个体，应采用的杂交组合是_33并指i型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，该基因位于常染色体上，导致个体发病的基因为显性基因已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表现型正常（显性基因用s表示，隐性基因用s表示）试回答下列问题：（1）写出女患者及其父母的所有可能基因型女患者的为_，父亲的为_，母亲的为_（2）如果该女患者与并指i型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是_（3）如果该女患者后代表现型正常，女患者的基因型为_34已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用b表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用f表示，隐性基因用f表示）两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇00雄蝇请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于_；控制直毛与分叉毛的基因位于_（2）亲代果蝇的表现型为_、_（3）亲代果蝇的基因型为_、_（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为_（5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为_、_；黑身直毛的基因型为_35苯丙酮尿症是常染色体上基因控制的隐性遗传病，进行性肌营养不良是x染色体上基因控制的隐性遗传病一对表现正常的夫妇，生育了一个同时患上述两种遗传病的孩子，请回答以下问题：（1）该患者为男孩的几率是_（2）若该夫妇再生育表现正常女儿的几率为_（3）该夫妇生育的表现正常女儿，成年后与一位表现正常的男性苯丙酮尿症携带者结婚，后代中同时患上述两种遗传病的几率是_，只患一种遗传病的几率为_2014-2015学年山东省滨州市邹平双语中学高二（上）第一次月考生物试卷（普通班）一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分每小题只有一个选项符合题意1下列叙述中正确的是( )a纯合子自交的后代是纯合子b杂合子自交的后代是杂合子c两种纯合子杂交，其后代仍是纯合子d杂合子杂交的后代全是杂合子【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】1、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体纯合子能稳定遗传2、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传【解答】解：a、纯合子能稳定遗传，其自交后代均为纯合子，a正确；b、杂合子自交后代也有纯合子，b错误；c、两种纯合子杂交，其后代不一定是纯合子，如aaaaaa，c错误；d、杂合子杂交的后代也会出现纯合子，d错误故选：a【点评】本题考查纯合子和杂合子的相关知识，要求考生识记纯合子和杂合子的概念及特点，掌握基因分离定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查2在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，f2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验实质是( )a高茎基因对矮茎基因是显性bf1自交，后代出现性状分离c控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上d等位基因随同源染色体的分开而分离【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】1、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象在遗传学上叫作性状分离；2、基因分离定律的实质：控制相同性状的等位基因随同源染色体的分离而分离，分别进入不同配子中，独立随配子遗传给后代【解答】解：高茎矮茎f1f2中高茎和矮茎的比为787：277，f2中出现该性状分离的实质是基因分离定律，即等位基因随同源染色体的分开而分离，形成不同的配子，受精时不同配子随机组合，可以得到新性状的个体故选：d【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，首先要求考生识记孟德尔遗传实验过程、现象及解释，明确子代出现787：277性状分离比的原因是基因分离定律；其次要求考生识记基因分离定律的实质，进而选出正确的答案3下列曲线表示减数分裂过程中dna含量变化的是( )abcd【考点】减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化 【分析】在减数分裂过程中，首先在减一间期需要进行dna的复制，使dna含量加倍；减数第一次分裂结束后dna含量减半；减数第二次分裂结束后dna含量又减半【解答】解：a、该曲线表示的有丝分裂过程中，细胞中的染色体数量的变化曲线，a错误；b、该图可以表示有丝分裂过程中的dna数量的变化曲线或一条染色体上dna数量的变化曲线，b错误；c、该曲线中通过复制使dna加倍，两次分裂后最终使细胞中的dna含量减半，可以表示减数分裂过程中的dna含量变化，c正确；d、该曲线可以表示减数分裂过程中的染色体数量变化曲线图，d错误故选：c【点评】本题着重考查了减数分裂过程中细胞中的dna数量的变化曲线，要求考生能够区分有丝分裂和减数分裂、dna含量变化和染色体数目变化等，难度不大，属于考纲中识记、理解、区分层次的考查4下列叙述错误的是( )a相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型b杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离c表现型相同，基因型不一定相同d等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因【考点】生物的性状与相对性状；性状的显、隐性关系及基因型、表现型 【分析】相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型；性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象；等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因【解答】解：a、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，a错误；b、性状分离是指杂种后代中显现不同性状的现象，b正确；c、表现型相同，基因型不一定相同，如aa和aa，c正确；d、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，d正确故选：a【点评】本题知识点简单，考查相对性状、性状分离、等位基因等概念，要求考生识记相对性状、性状分离和等位基因的概念，掌握基因型、表现型及环境之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项5如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是( )a甲可能是丙的子细胞b乙、丙细胞不可能来自同一个体c甲、乙、丙三个细胞均含有4对同源染色体d甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点 【分析】解答本题需区分有丝分裂和减数分裂区别，并能结合细胞分裂图判断分裂方式根据图示可知，甲细胞中无同源染色体，其处于减数第二次分裂的后期；乙细胞中有同源染色体，其处于有丝分裂的后期；丙细胞中有同源染色体，且一条染色体上含两条染色单体，其处于减数第一次分裂的后期【解答】解：a、甲细胞细胞质分裂均等，可能是次级精母细胞或第一极体，而丙细胞的细胞质分裂均等，属于初级精母细胞，a正确；b、精巢和卵巢中的细胞既可以进行减数分裂也可以进行有丝分裂，因此乙、丙两细胞可能来自同一个体，b错误；c、甲细胞处于减数第二次分裂的后期，无同源染色体，c错误；d、甲细胞是属于减数第二次分裂过程中的细胞，没有同源染色体，d错误故选：a【点评】本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，考查了有丝分裂和减数分裂过程中的特点，要求考生具有一定的识图能力，并且能够判断细胞的分裂时期和分裂方式6将基因型aabbcc的植株自交，这三对基因的遗传符合自由组合定律，则其后代的表现型应有几种( )a2种b3种c4种d8种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘3、含一对等位基因aa的个体自交，后代表现型有2种，比例为3：1【解答】解：根据题意分析可知：基因型为aabbcc的植株中共含两对等位基因，aa自交后代只有1种表现型，bb和cc自交后代分别有2、2种表现型，所以其自交后代的表现型122=4种故选：c【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能准确判断两对相对性状的显隐性；掌握基因自由组合定律的实质，能采用逐对分析法进行简单的概率计算7在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在( )a减数第一次分裂后期b减数第一次分裂结束时c减数第二次分裂后期d减数第二次分裂结束时【考点】细胞的减数分裂 【分析】减数分裂过程中染色体数目的变化曲线图：【解答】解：a、减数第一次分裂后期只发生同源染色体的分离，而染色体数目并没有发生变化，a错误；b、减数第一次分裂结束时，由于同源染色体发生分离，细胞一分为二，导致细胞中染色体数目减半，b正确；c、减数第二次分裂后期时，染色体的着丝点分裂，使染色体数目暂时加倍，c错误；d、减数第二次分裂结束时，染色体数目不变，d错误故选：b【点评】本题考查了减数分裂过程中染色体数目的变化，意在考考生的识记能力和理解能力，考生要明确：在减数第一次分裂结束后，由于同源染色体的分离导致细胞中染色体数目减半，即减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减一8下列哪项表示的是基因型为aabb的个体产生的配子？( )aaabaabbcabdaabb【考点】细胞的减数分裂 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合3、由于减数第一次分裂后期，等位基因分离，非同源染色体上非等位基因的自由组合，所以基因型为aabb的个体能产生四种配子，即ab、ab、ab、ab【解答】解：a、a和a是一对等位基因，配子中不会出现等位基因，a错误；b、配子中所含基因数目只有体细胞的一半，b错误；c、基因型为aabb的个体产生的配子种类有ab、ab、ab、ab，c正确；d、配子中所含基因数目只有体细胞的一半，d错误故选：c【点评】本题考查细胞的减数分裂、基因分离定律及基因自由组合定律，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期；掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案9两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒两个杂交亲本的基因组合可能为( )ayyrryyrrbyyrryyrrcyyrryyrrdyyrryyrr【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】解答本题可采用后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子【解答】解：（1）两个黄色豌豆进行杂交，子代均为黄色，说明亲本的基因型为yyyy或yyyy；（2）两个圆粒豌豆进行杂交，子代中出现皱粒，及发生性状分离，说明亲本的基因型均为rr综合以上可知，两个杂交亲本的基因组合可能为yyrryyrr或yyrryyrr故选：d【点评】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能采用逐对分析法和后代分离比推断法推断亲本的基因型，属于考纲理解层次的考查10对某种植物进行测交实验，后代有四种表现型，其数量分别是49、52、50、51，这株植物的基因型不可能是( )aaabbccbaabbcccaabbccdaabbcc【考点】测交方法检验f1的基因型 【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例【解答】解：a、对基因型为aabbcc的植株进行测交，即aabbccaabbcc，后代有四种表现型，且比例为（1：1）（1：1）1=1：1：1：1，与题意相符，a正确；b、对基因型为aabbcc的植株进行测交，即aabbccaabbcc，后代有四种表现型，且比例为1（1：1）（1：1）=1：1：1：1，与题意相符，b正确；c、对基因型为aabbcc的植株进行测交，即aabbccaabbcc，后代有两种表现型，且比例为（1：1）11=1：1，与题意不相符，c错误；d、对基因型为aabbcc的植株进行测交，即aabbccaabbcc，后代有四种表现型，且比例为1（1：1）（1：1）=1：1：1：1，与题意相符，d正确故选：c【点评】本题考查测交法检测子一代的基因型，要求考生识记测交的概念，掌握测交法的应用，能运用逐对分析法计算出各选项的表现型种类及比例，再作出准确的判断即可11能够产生yyrr、yyrr、yyrr、yyrr、yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是( )ayyrryyrrbyyrryyrrcyyrryyrrdyyrryyrr【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】考生可采用逐对分析法解答本题，首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘据此答题【解答】解：a、yyrryyrr子代只有yyrr一种基因型，a错误；b、yyrryyrr子代有yyrr、yyrr、yyrr、yyrr、yyrr、yyrr六种基因型，b正确；c、yyrryyrr子代有yyrr、yyrr、yyrr、yyrr四种基因型，c错误；d、yyrryyrr子代有yyrr、yyrr、yyrr、yyrr、yyrr、yyrr六种基因型，d错误故选：b【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法判断各选项中子代的基因型，再根据题干要求选出正确的答案12基因型为aa的雌性动物，在形成生殖细胞的过程中，基因aa、aa、aa的分开分别发生在( )卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中 初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中次级卵母细胞形成卵细胞的过程中 次级精母细胞形成精子细胞的过程中abcd【考点】基因与性状的关系 【分析】1、a是相同基因，aa也是相同基因，而a和a属于等位基因，等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上控制相对性状的不同形态的基因2、减数第一次分裂后期时，同源染色体分离，因此位于同源染色体的上等位基因也分离；在减数第二次分裂后期时，由于着丝点的分裂，因此位于姐妹染色单体上的复制所得的相同基因分离3、由题干知：该雌性动物的基因型为aa，则该动物卵原细胞通过复制形成的初级卵母细胞的基因型是aaaa，在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，位于同源染色体上的等位基因（aa）随之分离，产生一个次级卵母细胞和一个极体，分别为aa或aa；在减数第二次分裂过程中，着丝粒分裂，复制的基因分开，移向细胞两极，分配到2个子细胞中去所以基因a和a、a和a的分离都发生在减数第二次分裂过程中，即次级卵母细胞形成卵细胞的过程中【解答】解：该动物的卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中，基因aa经复制后变为aaaa，没有发生aa、aa或aa的分开，错误；初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中，会发生同源染色体的分离，位于同源染色体上的等位基因（aa）随之分离，产生一个次级卵母细胞和一个极体，分别为aa或aa，正确；次级卵母细胞形成卵细胞的过程中，着丝粒分裂，复制的基因分开，移向细胞两极，分配到2个子细胞中去，基因a和a会分离，基因a和a会分离，正确；该雌性动物没有次级精母细胞形成精子细胞的过程，错误故选：d【点评】本题难度中等，考查了减数分裂过程中等位基因和相同基因的分配情况，意在考查考生的分析能力和理解能力，识记和理解相同基因和等位基因分离的时期是解题的关键13下表为甲戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计甲戊中表现型相同的有( )后代表现型亲本组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒甲乙85289432甲丁78626871乙丙0011334丁戊004951a甲、丙b甲、戊c乙、丙、丁d乙、丙、戊【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】本题为由子表现型及比例推亲代基因型、表现型的题目，考查了自由组合定律的相关知识要注意先分后合、单独考虑每对相对性状根据每组子代表现型分离比，可推得甲、乙、丙、丁、戊的基因型，据此作答【解答】解：甲乙后代：黄色：绿色=1：1；圆粒：皱粒=3：1；故甲、乙基因型为yyrr、yyrr；甲丁后代：黄色：绿色=1：1；圆粒：皱粒=1：1；故甲、丁基因型为yyrr、yyrr；乙丙后代：黄色：绿色=0：1；圆粒：皱粒=3：1；故乙、丙基因型为yyrr、yyrr；丁戊后代：黄色：绿色=0：1；圆粒：皱粒=1：1；故丁、戊基因型为yyrr、yyrr；所以甲、乙、丙、丁、戊的基因型分别为yyrr、yyrr、yyrr、yyrr、yyrr，故表现型相同的是乙、丙、戊，d正确故选：d【点评】本题考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力14果蝇的体细胞中有4对染色体，在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内的染色体条数分别是( )a8和4b8和8c16和8d16和16【考点】精子的形成过程；减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化 【分析】根据减数分裂过程可知，细胞中出现两次染色体排列在细胞中央的时期分别是减数第一次分裂的中期和减数第二次分裂的中期【解答】解：根据题意可知，果蝇的体细胞中有4对染色体，在减数第一次分裂中期时染色体第一次排列在细胞中央，此时细胞虽经过染色体的复制，但是染色体的数目不变，即为8条；染色体第二次排列在细胞中央是在减数第二次分裂中期，但是由于减数第一次分裂后期时同源染色体分离，导致减数第二次分裂染色体数目减半，因此此时细胞中染色体还剩4条故选：a【点评】本题难度适中，考查了减数分裂各个时期的特点以及染色体数目的变化关于减数分裂过程中染色体数量的变化要牢记2个关键点，一是减数第一次分裂结束，由于同源染色体分离，染色体数减半；二是减数第二次分裂的中期时，染色体的着丝点集中在赤道板上15基因型为aa的玉米自花传粉，如图中可以表示自交系第n代的个体中纯合体的几率是( )aabbccdd【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】一对基因的杂合体连续自交，后代中杂合体的比例越来越小，纯合体的比例越来越大杂合子（aa）自交n代后杂合子占1/2n，纯合子占11/2n；显性纯合子和隐性纯合子各占一半【解答】解：基因型为aa的玉米自花传粉，即aa自交一代后，基因型为aa、aa和aa三种，其比例是1/4、2/4和1/4再自交一代，aa自交后仍是aa，比例为1/4；aa自交后代的基因型为aa、aa和aa，比例分别为1/41/2=1/8、2/42/4=1/4和1/42/4=1/8；aa自交后仍是aa，比例为1/4将上述三项合并后，aa为3/8，aa为1/4，aa为3/8依此类推，自交n代后，杂合体aa为1/2n，则纯合体所占比率为：11/2n，据此可知，只有a曲线与此相符故选a【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16下列性状中属于相对性状的是( )a人的身高与体重b兔的长毛与短毛c家鸡的长腿与毛腿d棉花的细绒与长绒【考点】生物的性状与相对性状 【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：a、人的身高与体重“同一性状”一词，不属于相对性状，a错误；b、兔的长毛和短毛符合相对性状的概念，属于相对性状，b正确；c、家鸡的长腿与毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，c错误；c、棉花的细绒和长绒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，d错误故选：b【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查17下列属于等位基因的是( )aa与bby与yce与edf与f【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型 【分析】等位基因是位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因【解答】解：a、a、b不是同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，因此不是等位基因，a错误；b、y和y是位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，是等位基因，b正确；c、e与e控制的不是相对性状，c错误；d、f与f控制的不是相对性状，d错误故选：b【点评】对于等位基因的理解是本题考查的重点18下列各基因型中，属于纯合体的是( )ayyrrccbaabbcccaabbccdaabbcc【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】纯合体是指由两个基因型相同的配子所结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体纯合体的同源染色体，在其对应的一对或几对基因座位上，存在着完全相同的等位基因，如aa、aa、aabb、aabb、aabb、aabbcc、aabbcc等等，具有这些基因型的生物，就这些成对的基因来说，都是纯合体在它们的自交后代中，这几对基因所控制的性状，不会发生分离【解答】解：a、yyrrcc由三对杂合基因组成，属于杂合体，a错误；b、aabbcc是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，属于纯合体，b正确；c、aabbcc由一对杂合基因和两对纯合基因组成，仍属于杂合体，c错误；d、aabbcc由一对杂合基因和两对纯合基因组成，仍属于杂合体，d错误故选：b【点评】本题考查纯合体和杂合体的相关知识，要求考生识记纯合体和杂合体的概念，能准确判断题中各基因型中哪些是纯合体，哪些是杂合体，属于考纲识记层次的考查19下表为某学校的研究性学习小组调查某种遗传病在四个家庭中发病的情况据表推断最符合遗传规律的是( )甲乙丙定父亲患病正常患病正常母亲正常患病患病正常儿子患病患病患病患病女儿患病正常患病正常a甲家庭的情况说明，此病一定属于x染色体上的显性遗传病b乙家庭的情况说明，此病一定属于常染色体上的隐性遗传病c丙家庭的情况说明，此病一定属于显性遗传病d丁家庭的情况说明，此病一定属于隐性遗传病【考点】人类遗传病的类型及危害 【分析】阅读题干可知，该题的知识点是根据遗传病的家系调查结果判断人类遗传病的类型，回忆不同类型的人类遗传病的特点，然后分析、处理表格中信息，并作出判断【解答】解：a、分析甲家庭可知，父亲患病，母亲正常，其儿子和女儿都是患者，该病可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于x染色体上，a错误；b、分析乙家庭可知，父亲正常，母亲患病，其儿子是患者，女儿正常，该病可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于x染色体上，b错误；c、分析丙家庭可知，父亲和母亲都患病，其儿子、女儿都是患者，该病可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于x染色体上，c错误；d、分析丁家庭可知，父亲和母亲都正常，其儿子患病，该病一定是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于x染色体上，d正确故选：d【点评】根据调查结果判断遗传病类型的能力是本题考查的重点20如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述正确的是( )a中的染色体行为是生物变异的来源之一b细胞、产生的子细胞中均有同源染色体c上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是d细胞分裂形成精细胞及第二极体【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点 【分析】根据题意和图示分析可知：细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该细胞为次级精母细胞；细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；细胞处于分裂间期【解答】解：a、细胞中进行的是同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，属于基因重组，是生物变异的来源之一，a正确；b、细胞、产生的子细胞中均有同源染色体，而细胞产生的子细胞不含同源染色体，细胞若处于减数第一次分裂间期，则产生的子细胞也不含同源染色体，若处于有丝分裂间期，则产生的子细胞含有同源染色体，b错误；c、由以上分析可知，图中、和可表示有丝分裂，其分裂的顺序是，c错误；d、由细胞可知该生物是雄性个体，所以细胞分裂形成的是精细胞，d错误故选：a【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂过程和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为21下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目组合序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮感病、红种皮 416 138 410 135二抗病、红种皮感病、白种皮 180 184 178 182三感病、红种皮感病、白种皮 140 136 420 414据表分析，下列推断错误的是( )a6个亲本都是杂合体b抗病对感病为显性c红种皮对白种皮为显性d这两对性状自由组合【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型；基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】分析表格：组合一中，红种皮红种皮后代出现白种皮，即出现性状分离，说明红种皮相对于白种皮为显性性状；组合三中，感病感病后代出现抗病，即出现性状分离，说明感病相对于抗病为显性性状【解答】解：a、组合一：抗病、红种皮感病、红种皮，子代红种皮：白种皮=（416+410）：（138+135）3：1，说明双亲都为杂合；组合二：抗病、红种皮感病、白种皮，子代抗病：感病=（180+184）：（178+182）1：1，说明亲本感病为杂合，子代红种皮：白种皮1：1，说明亲本红种皮为杂合，所以组合二的双亲都为杂合；组合三：感病、红种皮感病、白种皮，子代抗病：感病1：3，说明双亲都为杂合，a正确；b、由以上分析可知，感病相对于抗病为显性性状，b错误；c、由以上分析可知，红种皮相对于白种皮为显性性状，c正确；d、这两对性状彼此独立遗传，互不干扰，同时又遵循基因的自由组合定律，d正确故选：b【点评】本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生学会用后代分离比推断法解题，后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子22羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色( )a一定是白色的b是白色的可能性大c一定是黑色的d是黑色的可能性大【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】根据题意分析可知：羊的毛色白色对黑色为显性，则两只杂合白羊的基因型都为aa它们杂交后代的基因型有aa：aa：aa=1：2：1，表现型为白羊：黑羊=3：1【解答】解：由于两只杂合白羊为亲本进行杂交，所在后代是白羊的概率为，黑羊的概率为所以再生第4只小羊是白羊的概率为，黑羊的概率为故选：b【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力23基因型为ddtt和ddtt的两株豌豆杂交（按自由组合定律遗传），其后代中能稳定遗传的占( )a100%b50%c25%d0【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体如基因型为 aabb、xbxb、xby的个体都是纯合子纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离【解答】解：根据题意，基因型为ddtt的豌豆产生的配子有dt、dt两种，基因型为ddtt的豌豆产生的配子只有dt一种，所以杂交后代的基因型为ddtt、ddtt，都是杂合子没有纯合子因此没有能稳定遗传的个体故选：d【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力24黄粒（a）高秆（b）玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占，黄粒矮秆占，白粒高秆占白粒矮秆则双亲基因型是( )aaabb x aabbbaabb x aabbcaabb x aabbdaabb x aabb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】根据“后代中黄粒高秆占，黄粒矮秆占，白粒高秆占白粒矮秆”可知，后代性状分离比为3：3：1：1，说明两对性状的分离比分别是1：1、3：1，据此答题【解答】解：根据“后代中黄粒高秆占，黄粒矮秆占，白粒高秆占白粒矮秆”可知，后代性状分离比为3：3：1：1，（1）根据数据统计黄色：白色=3：1，说明亲本是aa、aa；（2）根据数据统计高秆：矮秆=1：1，说明亲本是bb、bb；综上所述亲本为aabb、aabb故选：b【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力25一匹雄性黑马与