高中语文 第13课张衡传同步检测 新人教版必修4.doc

【成才之路】2014-2015高中语文 第13课张衡传同步检测 新人教版必修4 一、双基夯实1下列加点字注音全部正确的一项是()a西鄂()讽谏(jin)璇机(xun) 邓骘(zh)b辟公府(p) 阉竖(yn)侍中(sh) 无征(zhn)c逾侈(y) 属文(sh)累召(zho) 陇西(ln)d骸骨(hi) 诡对(hu)上疏(sh) 篆文(zhun)【答案】a(b.“辟”读b；c.“属”读zh；d.“诡”读gu)2下列句中都有通假字的一组是()以精铜铸成，员径八尺中有都柱，傍行八道安帝雅闻衡善术学合盖隆起，形似酒尊又多豪右，共为不轨阴知奸党名姓，一时收禽振声激扬，伺者因此觉知时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈abcd【答案】c(“员”通“圆”；“傍”通“旁”；“尊”通“樽”；“禽”通“擒”)3下列句中加点词全属于与官职任免变动有关的专用词语的一项是()a.b.c.d.【答案】b(征召/调动/官吏初到任。a.就职/复返/整治；c.被举荐/离京外放/游学；d.官员到职工作/调动/交往接触)4下列加点的词，从活用角度看，分类正确的一项是()衡少善属文安帝雅闻衡善术学妙尽璇机之正大将军邓骘奇其才皆共目之妙尽璇玑之正乃知震之所在京师学者成怪其无征a/b/c/d/【答案】c(形容词活用为一般动词；形容词的意动用法；名词活用为动词；形容词活用为名词；动词活用为名词。)5与“永元中，举孝廉不行”句式一致的一项是()a张衡字平子，南阳西鄂人也b饰以篆文山龟鸟兽之形c见犯乃死，重负国d求人可使报秦者【答案】c(被动句)6下列各句全能表现张衡人品的一组是()才高于世无骄尚之情善属文不好交接俗人衡不慕当世衡下车，治威严abcd【答案】d(表现才干，表现文学才能，表现治理严明)7下列的叙述，符合文意的一项是()a张衡小时候就很有文学才华，后经广泛学习，学业精通，才能卓异，只是性格内向，不爱交往，也无心做官，更不关心俗人俗事。b张衡有多方面的成就，他擅长术数，精通天文，设计制作了浑天仪等测天仪器，主要著作有两都赋算罔论和灵宪等。c张衡共三次出任太史令，其后又做过河间王刘政的相，他敢于和骄奢的刘政作斗争，一举剪除了刘政的党羽，使河间政事清明。d张衡制作的候风地动仪是前无古人的创造，经实践的检验，显示出非凡的性能。由于这一仪器的问世，才开创了地震方位的记录。【答案】d(a.“不好交接俗人”不等于“不关心俗人俗事”；b.是二京赋；c.应是“两次任太史令”，“党羽”之说也牵强)二、文本精品阅读下文，回答811题。时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作思玄赋以宣寄情志。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。8下列词语解释不正确的一项是()a衡因上疏陈事陈：陈奏b帝引在帷幄 引：牵拉c衡乃诡对而出 诡：虚假d一时收禽 禽：通“擒”【答案】b(引：请)9对下列句子的理解不正确的一项是()a尝问天下所疾恶者。张衡曾经询问天下人所痛恨的是谁。省略主语“张衡”应为“张衡尝问天下所疾恶者”。b阉竖恐终为其患。这些宦官害怕(张衡)终究会成为他们的祸患。省略动词宾语“衡”，应为“阉竖恐衡终为其患”。c因以讽谏。于是用(它)来讽喻规劝。省略介词宾语“之”，应为“因以之讽谏”。d果地震陇西。证明果然(在)陇西地区发生了地震。省略介词“于”，应为“果地震于陇西”。【答案】a(应为省略主语“顺帝”，省略宾语“张衡”)10下列对课文内容的理解不正确的一项是()a衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。张衡不趋附当时的权贵，因而他所担任的官职往往多年得不到提升。本句话充分表明张衡不攀附权贵，洁身自好，不以权谋私。语言凝练平实，从中自然地流露出作者对张衡品德的由衷景仰之情。b本文是一篇典型的人物传记。本文以张衡“善属文”“善机巧”和“善理政”为纲组织全文，显示了张衡作为文学家、科学家、政治家的才干与成就。c本文介绍了张衡在文学、科学、政治方面的才能和成就，其中，详写了其才能和成就。在介绍其科学方面的才能和成就时，则较简略。这种详略得当的安排，使文章重点突出。d全篇以记叙为主。记叙以时间为经，以张衡的事迹为纬，第4段写候风地动仪以说明为主，以记叙为辅。本文以客观记叙为主，但字里行间也渗入了作者的评论。【答案】c(详写科学成就，略写政治成就)11翻译下列句子。(1)宦官惧其毁己，皆共目之。_(2)衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作思玄赋以宣寄情志。_(3)尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。_(4)时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。_【答案】(1)宦官怕张衡讲自己的坏话，都给他递眼色。(2)张衡也常考虑自身的安全，认为祸福相倚，幽深微妙，难以看明。于是就写了思玄赋来表达和寄托自己的感情志趣。(3)曾经有一次，一条龙的机关启动了，但(人们)并没有感觉到地震，于是京城的学者都责怪它不灵验。(4)当时朝政逐渐混乱，权力被大臣把持，张衡就上疏陈奏这些事。三、课外延伸阅读下面的文言文，完成1215题。万宝常，不知何许人也。父大通，从梁将王琳归于齐。后复谋还江南，事泄，伏诛。由是宝常被配为乐户，因而妙达钟律，遍工八音。造玉磬以献于齐。尝与人方食，论及声调。时无乐器，宝常因取前食器及杂物，以箸扣之，品其高下，宫商毕备，谐于丝竹。大为时人所赏。然历周洎隋，俱不得调。开皇初，沛国公郑译等定乐，初为黄钟调。宝常虽为伶人，译等每召与议，然言多不用。后译乐成奏之，上召宝常，问其可不，宝常曰：“此亡国之音，岂陛下之所宜闻！”上不悦。宝常因极言乐声哀怨淫放，非雅正之音，请以水尺为律，以调乐器。上从之。宝常奉诏，遂造诸乐器，其声率下郑译调二律。并撰乐谱六十四卷，具论八音旋相为宫之法，改弦移柱之变。为八十四调，一百四十四律，变化终于一千八百声。时人以周礼有旋宫之义，自汉、魏已来，知音者皆不能通，见宝常特创其事，皆哂之。试令为之，应手成曲，无所凝滞，见者莫不嗟异。于是损益乐器，不可胜纪，其声雅淡，不为时人所好，太常善声者多排毁之。又太子洗马苏夔以钟律自命，尤忌宝常。夔父威，方用事，凡言乐者，皆附之而短宝常。数诣公卿怨望，苏威因诘宝常，所为何所传受。有一沙门谓宝常曰：“上雅好符瑞，有言徵祥者，上皆悦之。先生当言就胡僧受学，云是佛家菩萨所传音律，则上必悦。先生所为，可以行矣。”宝常然之，遂如其言以答威。威怒曰：“胡僧所传，乃是四夷之乐，非中国所宜行也。”其事竟寝。宝常尝听太常所奏乐，泫然而泣。人问其故，宝常曰：“乐声淫厉而哀，天下不久相杀将尽。”时四海全盛，闻其言者皆谓为不然。大业之末，其言卒验。宝常贫无子，其妻因其卧疾，遂窃其资物而逃。宝常饥馁，无人赡遗，竟饿而死。将死也，取其所著书而焚之，曰：“何用此为？”见者于火中探得数卷，见行于世，时论哀之。开皇之世，有郑译、何妥、卢贲、苏夔、萧吉，并讨论坟籍，撰著乐书，皆为当世所用。至于天然识乐，不及宝常远矣。安马驹、曹妙达、王长通、郭令乐等，能造曲，为一时之妙，又习郑声，而宝常所为，皆归于雅。此辈虽公议不附宝常，然皆心服，谓以为神。(选自隋书)12对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()a尝与人方食方：正在b皆附之而短宝常 短：诋毁c上雅好符瑞 雅：高雅d其事竟寝 寝：停止【答案】c(雅：非常)13以下各组句子中，全都表明万宝常音乐才能非凡的一组是()由是宝常被配为乐户遂造诸乐器并撰乐谱六十四卷时人以周礼有旋宫之义应手成曲，无所凝滞大业之末，其言卒验abcd【答案】c14下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()a万宝常受父亲的牵连，被罚配为乐工，因此通晓乐律，工于各种乐器，曾造玉磬献给北齐朝廷。b万宝常有极高的音乐造诣。他可以即兴即物奏乐，令时人赞赏。他能从音乐中听出战祸的征兆。c万宝常对音乐作出了很大的贡献。他撰写了六十四卷乐谱，整理恢复汉代就已失传的旋宫之法。d没有名公巨卿支持，万宝常的理论不受重视，本人竟活活饿死。他死前惋惜地烧毁自己的著作。【答案】d(没有惋惜之意)15把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)以箸扣之，品其高下，宫商毕备，谐于丝竹。译文：_(2)并讨论坟籍，撰著乐书，皆为当世所用。至于天然识乐，不及宝常远矣。译文：_【答案】(1)用筷子敲击，定其音调的高低，五音(宫、商、角、微、羽亦可)配齐，和乐器一样音调和谐 。(2)一起讨论古代的典籍，编撰全书，都被当世所采用。至于这些人懂音乐的天赋，比宝常差远了。四、高考热点16请把下面这段文字改写成一个单句，可以删减词语，不得改变原意。能给人以尊严的只有这样的职业，在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具，而是在自己的领域内独立地进行创造；这种职业不需要有不体面的行动，甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。答：_【答案】能给人以尊严的只有不作为奴隶般工具的在自己领域内独立地进行创造的需要有体面行动的甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事的职业。17阅读庄子达生中的一则寓言，请用简明的语言概括其中蕴涵的道理。东野稷善于驾车，他驾车时进退能够在一条直线上，左右旋转时走的路线则很圆。庄公赞赏他的高超技艺，认为即便是周穆王时驾驭马车的能手造父也无法超过他，于是要他转上一百圈。颜阖看见了，对庄公说：“东野稷的马要垮了。”庄公默不作声。不一会，东野稷的马果然累垮了。庄公问颜阖：“您怎么会事先知道？”颜阖说：“东野稷的马力气已尽，可是还要它转圈奔走，所以必然会累垮。”答：_【答案】这个故事启示我们，做任何事情，都要尊重自然规律，不要超过客观条件所许可的限度，否则难免失败。18根据提供的语境在横线上填上恰当的语句，组成一组排比句。生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；_，_；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；_，_；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。【答案】(示例)它可能是一条江，让你体会澎湃；它可能是一片晚霞，让你品味壮烈。五、读写创新19阅读下面的材料，然后按要求作文。时下，经典文学作品不受学生欢迎，甚至被弃置一边；与此相反的，以口袋书为代表的地下阅读却蓬蓬勃勃。对此，你有怎样的经历、认识和感悟呢？请以“地下阅读与文学经典”为思考基点，写一篇800字左右的文章。【佳作赏读】地下阅读vs文学经典现在的很多学生，对传统的文学经典不屑一顾，用时髦的话说就是面对经典文学作品一点也不感冒；相反的，地下阅读，搞笑、魔幻、甚至言情类的书籍却大有市场，引得无数学子竞折腰(用概要的语言简述现状。)你看，曹雪芹、托尔斯泰的作品都静静地躺在图书架上，很少有人亲近它们；韩寒、郭敬明的作品却光芒四射，与学生的眼睛和心灵多次亲密接触(用形象化的语言描述现状，具体可感。)地下阅读挑战经典阅读，是非常值得深思的问题。地下阅读的蓬勃，有学生生活紧张单调的原因。由于众所周知的原因，现在的学生所受的压力，可以说是前无古人，三点一线的生活，习题作业的密集轰炸，生活既紧张又单调，而阅读经典，又过于严肃和沉重，所以，轻松活泼搞笑的文学就得到青睐了(对地下阅读的原因分析一。)地下阅读的蓬勃，还有作品本身的原因。语言虽然有些另类，但是轻松幽默，夹杂着诙谐和搞笑，读来轻轻松松，能获得一种宣泄式的快感(对地下阅读的原因分析二。)当然，学生地下阅读的作品有些是很优秀的，有愉悦身心、增长见识的作用，但是，也有一些格调低俗、思想不健康的，需要我们积极引导以增强鉴别力(对地下阅读做一分为二的分析。)经典文学作品的消退，有其本身的原因。一是过于艰涩难懂，阅历和学识不足的学生，恐怕