大班数学《找规律》.doc_第1页
大班数学《找规律》.doc_第2页
大班数学《找规律》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学活动找规律活动目标：1. 学习根据图形原有的排列规律，自主认识简单的排列规律，并能根据规律指出下一个物体。2.在经历寻找规律及动手摆一摆的活动过程中，体验规律的美和创造的快乐。活动准备：1.课件2.颜色不同的三角形、正方形和圆形若干，白纸一人一张。活动过程：一、 复习活动。1. 儿童节快要到了，小朋友们要开联欢会，看他们将教室布置得多漂亮呀！2. 引导幼儿仔细观察课件，图上有什么？这幅图上藏着很多不同的规律，你发现了什么规律？我们先来看彩旗。（引导幼儿说出发现）那你知道后面一个应是什么？接着引导幼儿观察小花、彩灯和小朋友。教师小结：像这样按照一定的顺序，一组一组重复出现就是有规律。二、 寻找规律。1. 小朋友们要开联欢会，森林里的小动物们也忙开了，它们也想开联欢会，看它们都已经将会场布置好了，你们想去看看吗？2. 这里面也藏着很多不同的规律，你们看到了什么？3. 我们先来看彩旗。（引导幼儿说出规律：红、黄、蓝为一组重复出现）那你知道接下来是什么颜色？下面一个呢？为什么？你是怎么知道的？小结：对了，它们是以红黄蓝为一组这样重复出现的。接着我们再来看兔子，谁来说一说其中的规律？（最后一个白兔子）小朋友们猜一猜下面一个是什么？你是怎么知道的？再来看一看美丽的花朵，里面藏着什么规律？接下来小动物们会怎么来摆花朵？会场这么漂亮，又来了一群参加联欢会的小动物们，看看里面有什么规律？猜一猜两只小狗后面会跟着谁？小结：小朋友们真棒！发现一组是什么，再看一看是不是按照一组一组的重复出现，就找到了其中的规律。三、 集体练习。1. 小博士看到小朋友学得这么认真，就带来了一些难题来考考大家，大家有信心解决吗？选一选：应该选哪一个方块？猜一猜：仔细观察，是什么规律？小狗和小老鼠的身后藏着什么图形？快速说出“说一说、画一画、涂一涂”中的规律。聪明的喜羊羊也觉得你们真是太棒了，一下子解决了小博士带来的难题，它要把掌声送给大家。2. 学了这么长时间，我们休息一下，一起来欣赏在生活中规律的美。斑马：你们看斑马身上那黑白相间的条纹，使它显得那样的与众不同。床上用品：这些床罩、枕套上有规律的色彩变化，使我们的居室显得整洁又温馨。建筑：这些排列有序的护栏和一根根颜色醒目的柱子，既保护了我们的安全又美化了周围的环境。四季：就连一年四季春夏秋冬，也存在着变化的规律，从春到夏，从夏到秋，从秋到冬。四、分组活动：小小设计师摆出有规律的图形我们班的小朋友们表现的这么出色，张老师也想夸夸你们，仔细听！拍手（棒、棒，你真棒！棒、棒，你真棒！）你们也想表扬自己吗？试试看！小结：我们表扬的掌声里也有规律，正是有了规律，我们的生活才会如此丰富多彩，下面就请我们的小朋友来当小小设计师，来将你们面前的这些图形摆成有规律的图案。四、 延伸活动：1.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论