一年级下册教案M1U1..doc

2013至2014学年第二学期英语学科教学进度表任课教师： 杨洋 年级 一年级 2014年2月28日周次时 间授 课 内 容备 注13.4-3.5Module 1 Unit 123.6-3.7Module 1 Unit 233.10-3.14Module 243.17-3.21Module 3 Unit 153.24-3.28Module 3 Unit 2- Module 4 Unit 1 X k B 1 . c o m63.31-4.4Module 4 Unit 274.7-4.11Module 5 Unit 184.14-4.18Module 5 Unit 2 - Module 6 Unit194.21-4.25Module 6 Unit2104.28-4.30Module 7 Unit1115.5 -5.9Module 7 Unit 2 - Module 8 Unit1125.12-5.16Module 8 Unit2135.19-5.23Module 9 Unit1145.26-5.30Module 9 Unit 2 - Module 10 Unit1156.2-6.6Module 10 Unit 2- Review Module166.9-6.13复习176.16-6.20复习186.23-6.27机动龙凤区第五小学教师教学设计编 写 者杨洋执 教 者杨洋执教时间2013年 3 月4日 星期一版 本外研版学 科英语册 数一年级（下册）单 元Module1 Unit1课 题Hes a doctor.德育教学目标培养学生乐于奉献的精神。新| 课 |标 |第 | 一| 网课 时教学目标1. Grasp the sentences Hes a Shes aand roll them by freely.2.Develop the students ability of listening, speaking and reading.教学重点hes=he is shes=she is教学难点 能够在实际生活中灵活、准确运用此类句型。教学准备 CD 单词卡片教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业一 自学本模块单词，能够达到熟读，会认知的程度。二 熟读课文，能够了解文章大意。三 自己搜集表示职业的单词，课堂展示给大家。四 角色扮演，运用本课即将学习的句型，自己设计角色，并自行制作道具。教学过程 课前3分钟内容：全班同学分小组朗读本课课文，并分组给分，评出等级，并给予各组相应分数。Warming-up1. Say an English song : Sing a rainbow 2.Finish the pre-set homework . Leading inT tells two stoties w W w .x K b 1.c o M.Teaching and Learning1. Play the CD and let the students listen.2. Play the CD again.3. Point to the male doctor, then say: Hes a doctor. Point to the female doctor then say: Shes a doctor. Point to a girl and say: Shes a pupil. Point to a boy and say: Hes a pupil.4. Show the card doctor5. Play the tape twice.6. Give the students five minutes to practice the dialogue.PracticeLead the students to practice .Setting homeworkHomework 1.熟读课文对话 2.听写单词一遍，签字板书设计Mo