优化方案高考政治总复习 第三单元 第十课 创新意识与社会进步课件（必修4）.ppt_第1页
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第十课创新意识与社会进步 必修4第三单元思想方法与创新意识 必修4第三单元思想方法与创新意识 自身 联系 发展 扬弃 肯定 否定 事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果 是事物自身的否定 事物的否定是事物的外因作用的结果 是外力主观强加于事物的 否定中包含肯定 肯定中包含否定 发展是肯定和否定的对立统一 否定和肯定都是绝对的 要么肯定一切 要么否定一切 是联系与发展环节的中断 不是 扬弃 辩证的否定既是发展的环节 又是联系的环节 是克服与保留的统一 是 扬弃 d b 否定 暂时性 批判的 创新的 成规陈说 思想观念 新思路 新问题 d a 社会生产力 社会制度 思维 灵魂 不竭动力 源泉 创新更新了人们的生产工具 促进了生产技术的进步 提高了劳动者的素质 开辟了更广阔的劳动对象 推动了社会生产力的发展 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 理论创新推动制度创新 科技创新 文化创新以及其他各方面的创新 实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新 在推动科技发展的同时 也使得人类认识的对象和范围日趋广阔 使得人类思维的能力和水平不断提高 人类文化的发展是通过创新实现的 中国特色社会主义文化是中国人民在实践中不断创新的成果 c b 本课结构 高考锦囊 如何运用唯物辩证法原理分析和解决现实问题解题思路解答此类问题 一定要认真分析材料 看材料体现了唯物辩证法的哪些观点 若题目限定了唯物辩证法的知识范围 答题时要注意对应相应知识 答题要素 1 唯物辩证法的两个总特征 联系的观点和发展的观点 2 唯物辩证法的实质与核心 对立统一规律 3 联系的观点 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 整体与部分的关系 系统优化的方法 4 发展的观点 发展的普遍性 发展的实质 事物的发展是前进性与曲折性的统一 事物的发展是量变和质变的统一等 5 矛盾的观点 矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 矛盾的普遍性和特殊性的关系 主次矛盾的关系 矛盾的主次方面的关系 6 创新意识与社会进步的知识 辩证否定观 辩证法的革命批判精神与创新意识 材料一习近平在十八届五中全会上强调 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭源泉 也是中
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