化学人教版九年级下册探究题-读题

一、说专题：实验探究题是中考化学的热点题型，既考察学生对基础知识和基本技能的掌握情况，又考察学生分析问题和解决问题的能力，但是也是学生失分最多的一种题型。综合看来，经过几个月的化学中考总复习，学生的基础知识水平已经得到了极大的提高，因此，大家的基础能力相差无几。探究题得分高和得分低的原因是在会不会读题和审题。读题和很多因素有关，如学生的语文阅读能力、学生的性格、学生的综合知识能力，作为初三的化学老师，我们不应该把学生的基础能力作为借口，给学生做不出探究题是因为基础不行，我们应该想方设法提高学生的读探究题能力，给解题扫除障碍。本节课就是从这个角度设计的。二、说学情：一方面学生已经掌握了一些双基知识和实验知识，有一定的学习能力和分析能力。另一方面，在实验探究题中，学生对查阅资料、把文字转化为学过的基础知识的能力、实验现象的观察与分析、实验数据分析与整理等还较为薄弱,导致常出现思路较乱、语言描述不清楚、步骤不完整、对不同要素的解答缺乏考虑、概括不全面等答题问题。为此，通过本节课的专题学习过程，能使学生的读题能力得到一定的锻炼和提升。三、说目标：根据新课标的要求,结合学情,提出以下“三维”目标1、知识与技能（1）进一步领悟科学探究的基本过程（2）掌握实验探究题读题和审题的技巧2、过程与方法（1）学习收集、综合信息的方法（2） 学习读题、审题的技巧3、情感态度与价值观培养学生的耐心、细致，培养严谨的科学探究精神四、说重难点：重点：探究题的读题审题技巧。难点：通过书写流程图，使探究思路清晰。五、说教法：以我校“考试-讲解-自我总结”为教学模式，主要采取谈话法、讨论法。六、说教学过程（一）明标：包括课题导入和出示复习目标【导入】（开门见山切入专题）科学探究是获取知识的重要途径，实验探究题是中考重要题型，我们既要领会科学探究的基本过程，又要掌握实验探究题不同要素的解题思路及方法，今天我们来共同研究这个课题：【复习目标】这节课的学习目标就是如何读题、审题。第一遍阅读：带着“实验目的”看懂题圈物质（转化为化学式，写流程）量：过量、足量、适量、少量、一定量条件、物质状态、形状、浓稀、饱和括号、图、表、小资料第二遍阅读：带着“问题”找答案问题限定；研究对象；答题要求第三遍阅读：检查答案一致性实验目的问题猜想操作现象结论【错题分析1】例题1：将生锈的铁片放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中，可能发生的置换反应的化学方程式是_、_。Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O【分析】展示本题的错误答案，提问：为什么会错误？引发学生的思考。【正确审题方法讲解】读全研究对象、问题限定和答题要求（二）、典例分析例1同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。（1）气体的发生装置如右图所示。 此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是 ；若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是 。 此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容。 在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质。增加 的操作是 。（2）同学们又设计以下实验研究某混合气体的组成。甲 乙 丙 第一组：取三支试管，在其容积的二分之一 处做标记。分别充满气体（甲为CO2，乙为A气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如右图所示。据此推测：气体A的化学性质有 。 第二组：同学们利用右图所示的装置进行实验。实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10 mLNaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹。实验现象是 。【学生错误分析】通过投影仪分析学生错误1：填写H2O2原因是没有看清楚答题的要求。2：化学方程式填写错误的原因是没有看到研究的对象。1：没有看清答题要求，写成物理性质。2：没有分析丙气体的成分。（3） 、学生练习夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等。现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”。小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究。主要探究过程如下：（1）提出问题“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？（2）查阅相关资料。资料主要信息如下：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色结晶颗粒。过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一。（3）猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠。 （4）设计与实验小强同学设计的主要实验装置如右图所示。请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成下列实验报告。（4） 、流程图分析法3、 【例题2】实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物。同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分，进行如下实验探究。查阅资料：1Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化。 2CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3。 3CaCl2溶液呈中性。（1）滤渣B中一定含有_，产生该物质的化学方程式可能是_（写出一个即可）。（2）滤液C成分的探究。 【猜想】滤液C中的溶质可能为NaOH；Na2CO3；NaOH和Na2CO3；_。【设计方案并进行实验】甲、乙、丙同学分别设计如下方案并进行探究：甲同学：取滤液C少许放入试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量无色气体，则滤液C中的溶质是Na2CO3。乙同学：取滤液C少许放入试管中，滴加足量的无色酚酞，液体变成红色，则滤液C中的溶质一定含有NaOH。丙同学：取滤液C少许放入试管中，滴加Ca(OH)2溶液，有白色沉淀产生