云南省昆明市西山区团结民族中学七年级数学下册 平行线的判定导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

云南省昆明市西山区团结民族中学2013年七年级数学下册 平行线的判定导学案 新人教版第一标 设置目标【学习目标】1、使学生掌握平行线的四种判定方法，并初步运用它们进行简单的推理论证。2、初步学会简单的论证和推理，认识几何证明的必要性和证明过程的严密性。课堂准备直尺、三角板、铅笔等作图工具第二标 我的任务【任务1】：夯实基础（时间5分钟 ）1、预习疑难： 。2、填空：经过直线外一点,_ _ 与这条直线平行.导框a/b互说，互问互答 【任务2】：科学探究（25分钟）事要：一）平行线判定方法1：1、观察思考：过点p画直线cdab的过程，三角尺起了什么作用？ 图中，1和2什么关系？2、判定方法1： 。简单说成： 。应用格式：12（已知）abcd（同位角相等，两直线平行）应用：木工师傅用角尺画平行线，有什么道理？ （二）平行线判定方法2、3：1、 思考：教材14页（试着写出推理过程）判定方法2： 。简单说成： 。 2、将上题中条件改变为24180，能得到ab吗？（试写出推理过程）判定方法3： 。 简单说成： 。导框判定方法2应用格式：判定方法3应用格式：第三标 反馈目标（15分钟）（一）选择题:1.如图1所示,下列条件中,能判断abcd的是( )毛a.bad=bcd b.1=2; c.3=4 d.bac=acd (1) (2) (3) （4）2.如图2所示,如果d=efc,那么( ) a.adbc b.efbc c.abdc d.adef3.下列说法错误的是( ) a.同位角不一定相等 b.内错角都相等 c.同旁内角可能相等 d.同旁内角互补,两直线平行4.(2000.江苏)如图5,直线a,b被直线c所截,现给出下列四个条件:1=5;1=7;2+3=180;4=7.其中能说明 ab的条件序号为 ) （5） a. b. c. d.（二）填空题:1.如图3,如果3=7,或_ _,那么_,理由是_ _;如果5=3,或_ _,那么_, 理由是_ _; 如果2+ 5= _ 或者_,那么ab,理由是_ _.2.如图4,若2=6,则_,如果3+4+5+6=180, 那么_,如果9=_,那么adbc;如果9=_,那么abcd.3.在同一平面内,若直线a,b,c满足ab,ac,则b与c的位置关系是_.4.如图所示,be是ab的延长线,量
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