云南省石林县鹿阜中学八年级政治上册 第一单元 塑造自我 第二课 明辨是非学案（无答案） 粤教版(1).doc_第1页
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第二课 明辨是非【学习目的：】1、知识与能力认识正确的是非观念是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺，学习明善恶、辩是非的能力。认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能够做出正确的选择。2、情感、态度与价值观以道德和法律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生的榜样，坚持美好的理想追求，对诱惑不软柔，对错误不盲从，把自己培养成为一个是非分明、品德高尚的人。【学习重点和难点】1、铸造心中良知的标尺，是教学重点。2、正确对待社会影响，是教学难点。【基础梳理】1、 ， 是做人的基本品质。2、做人的良知就是 。3、如何铸造心中良知的标尺？ 心灵，懂得法律规范。 。因为榜样是标尺上的刻度，选择善良正义的榜样，我们就能避免误入歧途。 ， 导致的不同后果。树立美好理想。4、什么是“社会流行”？如何正确看待“社会流行”。答：“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。对待流行的事物， 避免 。5、如何做到跨越障碍，正确选择？答：我们要做正直的人，坚持正确行为，不做错事，就需要突破 。 首先要战胜 ，把握 。有时还必须 。坚守自己的美好理想，身体力行。【反馈练习】一单项选择题。1、做人的良知就是正确的 。（ ）a人生观 b世界观 c是非善恶观 d价值观2、对于长辈的言行，我们作为晚辈，不应该（ ）a分清是非 b无原则地服从 c问个究竟 d纠正错误的部分3、正确看待“社会流行”，就必须认识到 （ ）a“社会流行”是复杂的社会文化现象b是一定时期社会的经济.文化.心理的综合反映c他的发生，总是有着商业运作的背景.从众心理的推动d总是包含消极颓废的内容4、在人生旅途中，有无数个正与误、善与恶的岔路口，这时 将给我们勇气和指引，使我们不至于失足懊悔。（ ） a理论知识 b正确的是非观 c信心 d理想二、辨析题：有人说：“凡是流行的东西都不会好东西，我们都要拒绝。三、综合探究题。1998年，来自黑龙江一个普通乡村的“神童”张满意上演了一幕“伤仲永”的现代版。他3岁会算帐，14岁被保送南开大学。上大学后，由于各方关爱，衣食无忧的他很快迷上了电脑游戏，市面上能够见到的游戏他几乎玩遍了。由于耽于玩乐，荒废学业，终因累计5门功课不及格被南开大学劝退。他从梦幻中回到现实，经过一年的发奋努力，1999年高考以661分的全市最高分重返南开大学。二进南开以后，他又开始重复前3年的大学生活轨迹，逃课、上网又成为家常便饭。2002年10月份，他的多门功课又频亮红灯，终又被劝退。（
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