优化方案高考地理总复习 旅游地理 第37讲 旅游景区的规划与旅游活动设计模拟精选演练提升 中图版选修3.doc_第1页
优化方案高考地理总复习 旅游地理 第37讲 旅游景区的规划与旅游活动设计模拟精选演练提升 中图版选修3.doc_第2页
优化方案高考地理总复习 旅游地理 第37讲 旅游景区的规划与旅游活动设计模拟精选演练提升 中图版选修3.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

旅游景区的规划与旅游活动设计1(2016东北三校协作体一联)阅读图文资料,完成下题。云南,以其美丽、丰饶、神奇而著称于世,一向被外界称为“秘境”,吸引着世界各地的游客。下图示意云南省主要旅游资源分布。试分析云南省发展旅游业的有利条件,并为其今后发展提出合理化建议。解析:材料和图示旅游资源分布显示,云南省旅游资源游览价值高(质量好、数量和种类多、地域组合好);此外,作为旅游大省,应该有比较通达的交通、相应的基础设施和接待能力。旅游业可持续发展的前提是旅游资源、旅游环境的保护和改善,以及从对外拓展市场,对内提高景区建设和从业人员素质等方面挖掘潜力。答案:有利条件:云南,以其美丽、丰饶、神奇而著称于世,一向被外界称为“秘境”,自然和人文景观众多,旅游资源丰富多样。旅游资源的集群状况和地域组合状况较好;有水运、铁路、公路、航空等多种运输方式,交通运输条件好;基础设施完善,接待能力强。建议:加强景区的保护工作,保护历史文化景观等的同时保护环境;加强各种宣传活动,进一步提高知名度,拓展旅游市场;加强对从业人员的培训及管理,提高旅游业的服务质量。2(2016贵阳市一模)阅读下列图文资料,回答问题。澳大利亚索弗仑金山公园是对废弃矿区开发再利用的典范。整个公园由昔日的金矿矿山、淘金场、古街和黄金博物馆组成。这些场所仍保留古老原貌,展示了当年采掘、淘金、冶炼等生产场景和矿工生活场景。下图为游客在公园内体验淘金。设计黄金产业旅游的体验项目,并说明设计理由。解析:黄金产业旅游利用原有生产、生活场景和设施,针对不同游客的兴趣和爱好进行旅游资源的开发,可以设计金矿挖掘、淘金、铸币等生产过程,满足游客对神秘产业的兴趣和探索欲。答案:项目:体验挖掘金矿、粉碎金矿、淘洗金矿等矿工工作;体验将金砂熔为金币,将黄金打造成简单的工艺品等金匠工作;体验黄金交易等商业活动。理由:利用原有生产、生活场景和设施,针对不同游客的兴趣和爱好进行旅游资源的开发。3(2016湖南怀化二模)2015年春节期间,中国国内游火热。读我国不同地区季节类型图,回答下列问题。(1)图中地区中成为我国冬季旅游旺季的地区有哪些?并分析原因。(2)海口某中学生想利用寒暑假进行国内游,请你为其寒暑假各设计一条旅游线路,要求可以在同一季节看到四季景观。解析:(1)成为冬季旅游旺季的地区,要具有该季节其他地区没有的特色,南方的温暖、东北的冰雪是该季节最大的特色。(2)注意要设计两条不同时间段的线路:寒假和暑假,同时这两条线路在同一季节要能看到四季景观。可结合图中各地所属的四季类型设计。答案:(1)和。原因:地冬季寒冷,降雪多,可观赏美丽的冰雪景观和参加冰雪体育活动。地是我国冬季最温暖的地方,可在此观赏热带风光、避寒。(2)暑假从海南至青藏高原,可以看到四季的景观。寒假从海南到黑龙江,可以看到四季的景观。4(2016武昌模拟)2015年暑假,有一学生旅游团计划乘船和火车从北京出发到杭州萧山钱塘江,途中还要参观游览下列景观:南京中山陵、九江庐山、武汉黄鹤楼、苏州拙政园(从苏州到杭州一段要乘船),读图回答下列问题。(1)请根据材料设计一条合理的旅游线路(走近路,不走重复线路)。(2)在出行前,他们应做哪些准备工作?(3)这一学生旅游团原本打算利用“十一”黄金周出游,但考虑到种种因素,还是将行程放在暑期,你认为他们主要考虑了哪些因素?解析:第(1)题,注意题干要求走近路,不走重复路线,结合提供的铁路图进行设计。第(2)题,主要是准备必需的物品、收集有关的信息、设计好行程线路等。第(3)题,“十一”黄金周是旅游的黄金期,会因游客多而出现一系列的问题。答案:(1)从北京出发经京广线到武汉市游览黄鹤楼;再经长江到九江市游览庐山,又经长江到南京市游览中山陵,再经京沪线到苏州游览拙政园,然后,经京杭大运河到杭州萧山观钱塘江潮。(2)设计好旅游线路;选择恰当的旅行方式 (自行乘车还是随旅行团);收集旅游地的信息,了解与旅游景点有关的内容;准备好旅游时所需的物品。(3)“十一”黄金周是我国集中休假的时期

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论