河南省郑州高新技术产业开发区实验中学七年级生物上册 2.2.2 动物体的结构层次课件2 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

温馨提示 请拿出你的导学案 课本 双色笔和练习册 还有你的激情 全力投入会使你与众不同你是最优秀的 你一定能做的更好 动物体的结构层次 生物体由小长大 是与细胞的 和分不开的 细胞的使细胞的体积增大 细胞的使细胞的数目增多 情境导入 确立目标 生物体是不是由细胞简单堆砌组合而成的呢 生长分裂分化 分裂 生长 说出组织 器官 系统的概念 2 概述人体各种组织是通过细胞分裂和分化形成的 3 以人体为例 说明动物体的结构层次 4 通过对人体的各结构层次的学习 培养学生初步树立生物体是一个整体的生物学观点 仔细阅读课文 将导学案中的三个学习任务中的内容在教材中曲线画出 填充内容圈出 注意 不在导学案上作答 学案引领 探索新知 思考 1 什么是组织 器官 系统 2 写出人体的结构层次 细胞分化形成组织 组织进一步形成器官 器官构成系统和人体 主要内容 动物体的结构层次 组织 形态相似 结构功能相同的细胞组合在一起的细胞群 分裂 分化 分裂 分裂 分裂 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 人体的四大基本组织 阅读教材 比较人体四大基本组织 器官 不同组织按照一定的次序结合行使一定功能的结构 特征 具有四种基本组织 但以某种组织为主 系统 多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统 完成一种或几种生理功能 八大系统分工合作 协调配合 完成人体内各种复杂的生命活动 实战演练 检测反馈 1 动物体的结构层次 2 鸡翅由皮肤 皮下脂肪 肌肉 骨 神经等构成 所以鸡翅是 a 细胞b 组织c 器官d 系统3 器官是由不同的组织构成的 下列不属于人体器官的是 a 脑b 胃c 心脏d 口腔上皮细胞4 一块完整的骨属于的结构层次是 a 细胞b 组织c 器官d 系统5 构成左侧所列器官的主要组织是哪一类 用线连接起来 心脏上皮组织唾液腺结缔组织
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