新版译林版4B-unit-8第三课时学教案.doc_第1页
新版译林版4B-unit-8第三课时学教案.doc_第2页
新版译林版4B-unit-8第三课时学教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学教案通西教学协作区 刘桥 小学 主备人 孙秀林 审查人： 教学内容四下Unit8 How are you?小学 英语 第四下 册第 8 单元 第3 教时教学目标1、 进一步熟练掌握本单元词汇及句型,并能运用。2、 了解字母o在单词中的发音。. X k B 1 . c o m3、 能用句型This is speaking.May I speak to?进行对话。教学重点教学难点1、 熟练掌握本单元词汇及句型。2、了解字母o在单词中的发音。. 3、能用句型This is speaking.May I speak to?进行对话。课前准备 调查表，录音机，磁带学生活动案教师导学案调整反思【活动一】1、Free talk.2、Revision.【活动二】1、 扮演角色，表演对话，给人物配音.2、 Make and play利用自制电话听筒进行打电话游戏。新|课 |标|第 | 一| 网【活动三】1、 请一名学生朗读单词，其他学生边听边体会，找出这些单词的共同音素。2、 听录音，跟读单词，模仿朗读绕口令。3、 让学生找出含有相同音素的单词。4、 找出几个生词，让学生试着朗读，体会发音。【活动四】1、 课后与同学交流，进一步练习打电话，并用How are you ?进行交流。2、搜集所学的字母o发/的单词。 新 课 标 第 一 网Step1 Warming up1、Free talk.2、Revision.Step2 Fun time1、复习打电话用语。请几位同学扮演Story time中的角色，表演对话，并利用教学光盘给人物配音。2.Make and play利用自制电话听筒进行打电话游戏。 教师巡视，给予必要的语言提示和帮助。w W w .x K b 1.c o MStep3.Sound time1、 请一名学生朗读单词，其他学生边听边体会，找出这些单词的共同音素。2、 听录音，跟读单词，模仿朗读绕口令。3、 让学生找出含有相同音素的单词。4、 找出几个生词，让学生试着朗读，体会发音。Step4 Homework. X|k | B | 1 . c|O |m2、 课后与同学交流，进一步练习打电话，并用How are you ?进行交流。2、搜集所学的字母o发/的单词。板书设计 Unit8 How are you?Hello,this isspeaking.May I speak to?Hello,this isspeaking.How are you?Im fine,Thank you./Not so good.I have a cough.X k B 1 . c o mO
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论