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文档简介

敬畏自然（学案）严春友内江铁中 潘静学习目标： 1、理清文章的行文思路2、揣摩课文中富有哲理、形象的语言特点并学习运用，了解反问的作用 3、了解人与自然和谐统一的道理，增进对自然的认识，树立环保意识学习时间：1学时一、正字音鲲（ ）鹏 蓬蒿（ ）（ ）咫( )尺 狼藉( ) 相形见绌（ ）美味佳肴（ ） 深邃（ ） 混淆（ ）二、解词语过高地估计自己的力。（ ）形容自以为不错而得意的样子。（ ） 乱七八糟，杂乱不堪。（ ）比喻距离很近。（ ）不过这样罢了。（ ） 和同类事物相比，显出不足。（ ） 无法想象，难于理解。（ ） 精细巧妙，独一无二，没有可以相比的。（ ）三、概内容1、本文谈论的是 和 的关系，人类应该从根本上转变要征服自然的理念，应该 。表现了作者具有一 种忧患意识。2、总结全文，集中表达作者观点的句子是在 一段。3、本文是一篇议论性散文，主要使用了 这种表达方式。四、品语言（一）本文许多语句富有哲理性，我们一起来细细品味。说说下面的语句用了什么修辞手法？有何表达效果？1、宇宙之所以创造智慧生物是为 了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。2、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。3、谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类白掘的陷阱呢?（二）仿写句子：任选两个句子，仿照例句，把句子补充完整。例句：谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？谁能断言那成片成片倒下的树木不会是_ 呢？ 谁能断言那大面积排出的废水不会是_ 呢？谁能断言藏羚羊死前的咆哮不会是_ _呢？谁能断言城市中那漫天的烟尘不会是_ 呢？谁能断言那被黄沙所吞噬的道路不会是_呢？五、学法小结1、如何寻找中心句，概括文章内容读完全段来摘句，段首段尾先考虑。总起总结抄下来，反问比喻需注意。分清因果及转折，如何取舍要牢记。中心句完整明确， 。中心句承上启下， ；中心句出现转折， ；中心句运用比喻， ；中心句有因有果， ；中心句运用
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