九年级语文下册 第七单元 28《出师表》导学案（2）（新版）语文版.doc

出师表一、学习目标1领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、孝贤远佞三项建议的进步性和借鉴意义。2反复诵读文章，疏通文意，积累文言知识。3了解本文议论中融叙事、抒情的写法；了解本文率直、质朴、恳切的语言风格。4朗诵并背诵课文。二、自主学习1、了解诸葛亮及写出师表的时间、背景:公元227年，亮出屯汉中，上出师表准备北伐：1、与吴通好；2、内修政理；3、平定南方2、有关出师表的诗句： “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”杜甫蜀相“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”陆游书愤“出师一表通古今，夜半挑灯更细看。”陆游病起书怀“或为出师表，鬼神泣壮烈。”文天祥正气歌3、有关于“表”表：古代奏议的一种，用于臣下对君王陈说对某件事情的看法与请求建议，表达臣子对君王的忠诚和希望。刘勰文心雕龙章表战国时为书，汉代分四个小类。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”著名的章表:乐毅报燕惠王书、李斯谏逐客书、李密陈情表4、熟读文章，对照文下注释，疏通文意。第一课时学习目标:完成1、2自然段的学习一、学习第一段1、重点语句识记：a. 此诚危急存亡之秋也。 b. 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。c. 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。2问题探究：用原文填空a. 不利条件：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊”客观b. 有利条件：“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身外”主观c. 提出建议：“开张圣听”广开言路d. 建议目的：“光先帝遗德，恢弘志士之气”e. 规劝国君：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”3小结：分析当前形势，提出“广开言路”的建议二、学习第二段1、重点语句识记：a. 陟罚臧否，不宜异同。 b. 以昭陛下平明之理。2问题探究：用原文填空a. 提出建议：“陟罚臧否，不宜异同”严明赏罚b. 具体措施：“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”c. 建议目的：“昭陛下平明之理”d. 提出劝诫：“不宜异同”、“不宜偏私”e. “内外”宫中（宫廷）、府中（相府）皇宫 朝廷3小结：提出应内外一体，严明赏罚的建议。4第2、3、4段是何关系？ 总分2（宫中府中）第二课时学习目标:完成3、4、5自然段的学习一、学习第三、四段1、重点语句识记：a. 此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 b. 必能裨补阙漏，有所广益。c. 性行淑均，晓畅军事。 d. 必能使行阵和睦，优劣得所。2问题探究：诸葛亮对宫中府中之事的安排，用原文填空（“特点”用自己的语言概括）人物举荐原因具体作法好处特点宫中郭、费、董良实、志虑忠纯悉以咨之裨补阙漏，有所广益举荐贤才思想品质府中向宠性行淑均，晓畅军事悉以咨之行阵和睦，优劣得所举荐武将德才兼备3小结：述说人事安排，举荐文臣武将。二、学习第五段1、重点语句识记：a. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。b. 未尝不叹息痛恨于桓灵也。 c. 则汉室之隆，可计日而待也。2问题探究：用原文填空a. 提出建议：“亲贤臣，远小人”第一句亲贤远佞b. 两种结果：先汉兴隆（利）后汉倾颓（弊）c. 以史为鉴：“不叹息痛恨于恒、灵也”亲信“贞良死节之臣”d. 鼓励国君：“汉室之隆，可计日而待也”3小结：承上文，提出亲贤远佞的建议。三分析三大建议前五段是第一部分：从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议。第三课时学习目标:完成6、7、8、9自然段的学习一、学习第六、七段，是文章第二部分1、第六段重点语句识记：a. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。b. 受任于败军之际，奉命于危难之间。2第六段问题探究：用原文填空a. 出身：布衣，躬耕于南阳隐士b. 志趣：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯淡泊名利c. 先帝殊遇：猥自枉屈，三顾臣于草庐之中知遇之恩d. “感激”之情：遂许先帝以驱驰以身相许e. 患难与共：受任于败军之际，奉命于危难之间临危受命3、第七段重点语句识记：a. 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。b. 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。c. 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。4第七段问题探究：用原文填空a. 追述往事：“临崩寄臣以大事”白帝城托孤 “夙夜忧叹”忠心不二“五月渡泸，深入不毛”平定南方b. 切入正题：北伐中原准备：南方已定，兵甲已足。目标：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 真情：报先帝，忠陛下c. 重申政事安排：“斟酌损益，进尽忠言”亲贤纳谏5小结：第二部分（6、7段）追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”、“兴复汉室”的决心。二、学习第八段，是文章第三部分1、重点语句识记：a. 愿陛下托臣以讨赋兴复之效 b. 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。c. 深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。2问题探究：用原文填空a. 自己：“讨贼兴复之效”治罪（严于律己）b. 诸臣：“兴德之言”责慢（加重责任）c. 国君：“宜自谋”咨道、纳言（谆谆叮咛） “深追先帝遗诏”“受恩感激”（忠忱之心）3小结：明确归纳各方面的责任三、研习第九段，文章第四部分，表文结束语。 “涕零，不知所言”远离心