八年级数学下册 18.1《勾股定理的应用（第四课时）》课案（学生用）（无答案） 新人教版.doc_第1页
八年级数学下册 18.1《勾股定理的应用（第四课时）》课案（学生用）（无答案） 新人教版.doc_第2页
八年级数学下册 18.1《勾股定理的应用（第四课时）》课案（学生用）（无答案） 新人教版.doc_第3页
八年级数学下册 18.1《勾股定理的应用（第四课时）》课案（学生用）（无答案） 新人教版.doc_第4页
八年级数学下册 18.1《勾股定理的应用（第四课时）》课案（学生用）（无答案） 新人教版.doc_第5页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课案（学生用）18.1勾股定理（第4课时）（课型：复习课）【学习目标】1知识技能 1、理解并掌握勾股定理的内容及存在条件；2、能灵活运用勾股定理解决问题2解决问题 通过问题的变式，实际问题的应用，使学生灵活运用勾股定理解题3数学思考通过对勾股定理的复习巩固，进一步提高学生解决几何问题的能力，以及概括能力等【学习重难点】1. 重点：勾股定理及其应用2. 难点：灵活运用勾股定理解决问题课前延伸一、基础知识填空及答案1在rtabc中，c=90 (1)已知=6，=10，则= (2)已知=40，=9，则= (3)已知=，=4，则= 2在rtabc中，c=90，cdab于点d若cd=4，bd=3，则bc= ，ac= ，ab= 3cd是rtabc斜边ab上的高，若ab=1, ac：bc=4：1，则cd的长为 二、预习思考题及答案1如图, 如图，c=bad=90，ac=2，bc=4，bd=12，求ad的长2一根旗杆在离地面8米处折断，旗杆顶部落在离旗杆底部6米处，则旗杆折断之前的长度为 米课内探究一、创设问题情境，导入新课活动11在abc中，若边a=6，b=8，则第三边c是多少？问题：你的根据是什么？2在rtabc中，、为两直角边，为斜边；若=6，=8，则=_问题：你的根据是什么？活动21在rtabc中，、为三边；若=6，=8，则=_；2在rtabc中，、为两直角边，为斜边，已知：=3：4，且斜边为10cm， 求：（1）、的长；（2）斜边上的高二、当堂检测活动31如图所示，在abc中，c =90，两条直角边ab =7，bc=24，在三角形内有一点p到三边的距离都相等，求这个距离2如图，已知abc，acb=90，以abc的各边为边在abc外作三个正方形，s1、s2、s3分别表示这三个正方形的面积，s1=81，s3=225，则s2=_；3一轮船在大海中航行，它先向正北方向航行8km，接着它又掉头向正东方向航行15km（1）此时轮船离开出发点多少km?（2）若轮船每航行1km，需耗油0.4l，那么在此过程中轮船共耗油多少升？4如图，四边形abcd为长方形纸片把纸片abcd折叠，使点b恰好落在cd边的中点e处，折痕为af若cd6，则af等于 （）a b cd8 三、课堂小结活动4问题：你对本节内容有何认识？课后提升1若一个直角三角形的一条直角边长是7cm，另一条直角边比斜边短1cm，则斜边长为 2如图，abc中，a=90，点d、e分别在ac和ab上，试说明bd2一de2=bc2一ce23、甲、乙两位探险者在沙漠进行探险，某日早晨8：00甲先出发，他以6千米时的速度向东行走，1小时后乙出发，他以5千米时的速度向北行进，上午10：00，甲、乙两人相距多远？4、如图，铁路上a、b两点相距25km，c、d为两村庄，da垂直ab于a，cb垂直ab于b，已知ad=15k
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论