江苏省南京市六合区竹镇民族中学九年级语文上册 第17课《智取生辰纲》课件2 新人教版.ppt

智取生辰纲施耐庵 杨志的出身及 押运生辰纲 前的主要遭遇 杨志出身名门 是杨家将的后代 武举出身 官至制使 后押运花石纲 在黄河遭风浪而丢官 穷困卖刀时杀了泼皮牛二而被充军 一心想光宗耀祖 封妻荫子的杨志当然不甘心 后来得到大名府梁中书的赏识并受重用 派他押运生辰纲概述 杨志事迹 a 原为殿司制使 因失陷花石纲丢官 b 沦落东京 因盘缠使尽卖祖传宝刀 无奈杀泼皮牛二 流配东京大名府充军 以上第12回 c 大名府留守梁世杰恩赦杨志 安排比武 杨志斗武出色 被梁中书提拔做管军提辖使 第13回 d 受梁中书重托 押运生辰纲 在黄泥冈失陷 第16回 e 走投无路 落草二龙山宝珠寺 第17回 小说以 生辰纲 的争夺为中心事件 采用双线结构 明线是什么 暗线又是什么 明线 杨志押送生辰纲 暗线 晁盖智取生辰纲 请同学们跳读课文 筛选信息 以人物的主要行动为归纳点 简要分析出明 暗两条线索在什么时间 什么地点交接在一起呢 六月初四正午 黄泥冈松树林 含义 文章线索就是贯穿一篇文章 即在文章的不同段落中都可见的词 句子或是情况等等 并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义 了解文章主旨 分类 1 以人物为线索2 以事情为线3 以物品为线4 以地点为线索5 以时间为线索6 以感情为线索作用 贯穿全文 使文章浑然一体 使结构完整严谨 这是明线 如果有暗线 是与明线共同贯穿全文 也为抒发的感情找到了一个很巧妙的切点 但有时会有双线索 即两条线索相辅相成 既处处相关联 又看似毫无关系 是文章线索的难点 只有把握好文章的线索 才会疏理文章 把握文章的主要内容 中国古典小说大多是章回体 每一章回之前都有一个用对联的形式写成的回目 以此来概括本回的内容 请大家也模仿这种形式 为 智取生辰纲 这篇课文拟一个回目 字数不限制 但也不能过长 小组合作进行 每组拟一个例 上京路杨提辖严令押纲 黄泥岗众好汉妙计劫宝 说话训练 请结合文章中关于描写杨志言行的语句以及他的人生经历 以 杨志失生辰纲之我见 为内容说话 示例 杨志是一个老练 精明 谨慎的人 接受任务后 为了预防 强人 将众军伪装成客商 行路时间 路线选择 不许军健在黄泥冈歇息等这些内容都可看出 杨志又是一个蛮横粗暴的人 他不顾天气酷热 山路难行和担子沉重 强迫禁军赶路 不许歇息 不许喝酒 一意孤行 动辄打骂 与老都管 虞侯也不能很好沟通 成为对立面 总结 智取生辰纲之 智 智用天时 六月初四上午智用地利 黄泥岗松树林智用人和 利用杨志一行人内部的矛盾智用计谋 一稳 假扮客商 稳住对方 初消疑心 二诱 佯装争酒 引诱对方 消尽疑心 三麻 巧妙下药 麻倒对方 放倒杨志 讨论杨志之 智 智藏行踪 智变行辰 智选路径可见杨志是个多么精明 谨慎 多智的人 既然杨志并非无智 那么试分析他失败的关键症结在哪里 既然杨志并非无智 那么试分析他失败的关键症结在哪里 外因 内因 对手精心用计 环境 天气影响 导致内部失和 关键 性格方面 粗暴 专制 能力方面 管理方法不当 思维方面 思维定势 作为一名领导者 杨志败在没有赢得民心 失去了民心 便失去了胜算 整部 水浒 又何尝不是这样 作为统治者应深思慎行啊 小说中以 智 对 智 这样安排情节有怎样的表达效果 说说此选段中的 矛盾 以及效果 小组讨论 小说的环境 分为社会与自然环境 请在文章中找出相应的内容 分析其在文章起什么作用 总结环境描写作用 交代故事发生的时间地点 渲染